上善若水大愛無(wú)痕-師德師風(fēng)演講稿[合集](文件)
【正文】 們?nèi)栽趭^斗不息，皺眉思考，而我仿佛在欣賞人世間最美的畫作。我相信：野百合也有美麗的春天。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈。我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。周口秋渠鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)張偉，在大家的惋惜和不舍中溘然長(zhǎng)逝。”一副只有16個(gè)字的挽聯(lián)，濃縮了張偉20年的教師人生?！笔茄剑吧仙迫羲?，我們教師就是“善利萬(wàn)物”的水。當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，全心全意為學(xué)生服務(wù)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地工作；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳！這方神圣殿堂因?yàn)橛袗郏写蠹叶始姵?，這方土地因?yàn)橛袗郏邢Ｍ錆M活力。樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!謝謝大家!。身于幽谷處，孕育蘭花香。他們 在以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著焦裕碌精神。這種愛，它可以是一種行動(dòng)：是婁老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)；是李老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽；是于老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。蝸居斗室，則平靜而安詳。當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日。這種愛正是焦裕祿精神最好的一個(gè)詮釋。金杯、銀杯不如百姓口碑，校長(zhǎng)張偉的公仆形象，不會(huì)因?yàn)樯拟哦瓜?，而?huì)在群眾的心中光輝樹起。我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!耿耿園丁意，拳拳育人心。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。一年的辛勤耕耘，一年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。教師的愛，是“有教無(wú)類、精心施教”的神圣的愛?！按笠粝Ｂ?大愛無(wú)痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲。納瑣屑于胸中，化萬(wàn)物以時(shí)日。我要在人生的長(zhǎng)河中苦苦求索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理。我明白，我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我將用自己的雙手和大家一道努力，共同托起明天的太陽(yáng)!耿耿園丁意，拳拳育人心。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了，這樣值得嗎？但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心而奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)自己生病，看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力，班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)；當(dāng)聽到所有學(xué)生向我道一聲：“老師，您辛苦了！”的時(shí)候，我想
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