20xx冀教版生物八年級下冊621《遺傳》（第2課時）(文件)
【正文】 可以發(fā)光。這些包含特定遺傳信息的 DNA片段就是基因。如果用一根長繩來代表 DNA分子，在長繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上，則不同顏色的區(qū)段表示的是什么？ 生：基因。 師：根據(jù)同學(xué)們的描述，你能給細(xì)胞核、染色體、 DNA、基因找到合適的位置嗎？ 生：因為染色體在細(xì)胞核上， DNA是染色 體的組成部分，基因是 DNA上具有遺傳信息的片段，因此最外面的大圓應(yīng)該是細(xì)胞核，其次是染色體、 DNA、基因?？刂骑@性性狀的是顯性基因，通常用大寫字母表示；控制隱性性狀的是隱性基因，用小寫的英文字母表示。據(jù)此判斷，人的有耳垂和無耳垂，其基因型分別是什么？ 生：（討論）有耳垂的基因型有兩種： DD 或 Dd；無耳垂的基因型是： dd。同學(xué)們想一想，如果父親有耳垂（ DD），母親沒有耳垂（ dd），結(jié)果孩子有耳垂，是不是說明母親的基因沒有傳給孩子？ 生：不是。所以，不是母親的基因沒有傳給孩子，而是沒有表現(xiàn)出來。它的顯性基因 A 是葉綠 體形成的必要條件。可以應(yīng)用在親子鑒 定、犯罪認(rèn)定、疾病檢查、遺傳病診斷、血液配型及人類學(xué)研究等諸多領(lǐng)域。按照這個計劃的設(shè)想，在 2021年，要把人體內(nèi) 23 對染色體約 萬個基因的密碼全部解開，同時繪制出人類基因的圖譜，造福人類。 ，兩個都是顯性或者一個是顯性一個是隱性時，會表現(xiàn)出顯性性狀；當(dāng)成對的基因都是隱性基因時，表現(xiàn)出隱性性狀。 染色體、 DNA、基因之間的 關(guān)系是本節(jié)的 難點。 。在此基礎(chǔ)上配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固與拓展。 ： AA、 Aa、 aa 控制顯性性狀的基因組合： AA、 Aa 控制隱性性狀的基因組合： aa 【教學(xué)反思】 本節(jié)課的教學(xué)重點是 DNA是 主要的遺傳物 質(zhì)，單純地講解學(xué)生很難理解，結(jié)合教材中的圖片資料，并設(shè)計了一系列的討論題，降低難度。 三、精華提煉 ， DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是包含遺傳信息的 DNA片段，遺傳性狀是由基因控制的。 師： 1985 年美 國科學(xué)家率先 提出了“人類基因組計劃”，并于 1990 年正式啟動。分析這個資料，你認(rèn)為性狀表現(xiàn)與什么有關(guān)？ 生：生物的性狀既與遺傳有關(guān)，又與環(huán)境條件密不可分，性狀是遺
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