【正文】 現(xiàn)共產(chǎn)主義 內(nèi)容 中心工作：領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：陳獨秀任中央局書記 意義：宣告了中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新 教師備課教案 八 年級 歷史 學(xué)科 主備人 、 第 １ 5 課 使用人 內(nèi)容： 第 15 課 北伐戰(zhàn)爭 【教學(xué)目標(biāo)】 通過分析北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨黨 員始終把國家和民族的利益，作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻出自己寶貴的生命，激發(fā)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情和愛國主義情感 【重點難點】 重點：北伐戰(zhàn)爭。 二 .新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：國共合作的實現(xiàn) ？ ，找出國民黨一大召開的相關(guān)信息。 ：蔣介石的南京國民政府繼續(xù)北伐的目的是什么？最終結(jié)果是什么？ 三、課堂總結(jié) 轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭跌宕起伏，雖寫下了輝煌壯烈的篇章，卻終因國民黨右派的叛變沒有完成統(tǒng)一全國的任務(wù)。 三、情 感態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想是中國共產(chǎn)黨人從中國革命實際和國情出發(fā)，把馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合的光輝典范，為中國革命奪取全國勝利開辟了一條正確的道路。恩來賀龍舉紅旗，陳毅朱德來轉(zhuǎn)移。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。會議宣布成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，定都瑞金，毛 澤東當(dāng)選為臨時中央政府主席。井岡山成為革命的搖籃。 情景導(dǎo)入 生成問題 紅軍不怕遠征難 萬水千山 只等閑 五嶺逶迤騰細浪 烏蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏 自主學(xué)習(xí) 梳理知識 一、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會議 1．紅軍和根據(jù)地的發(fā)展，使國民黨統(tǒng)治集團大為震驚。這次會議是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。紅軍三大主力會師，宣告長征勝利結(jié)束。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。 【教學(xué)難點】 西安事變的和平解決及意義。第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽。這就是著名的“一二這就是震驚中外的“西安事變”。九運動爆發(fā)及影響 西安事變時間 經(jīng)過 意義 教師備課教案 八 年級 歷史 學(xué)科 主備人 、 第 １ 9 課 使用人 內(nèi)容： 第 19 課 七七事變與全民族抗戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 通過 學(xué)習(xí)盧溝橋事變中愛國將領(lǐng)和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活。早有準(zhǔn)備的日軍悍然炮轟我軍防地。 二、第二次國共合 作 1937 年 9 月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，承認中國共產(chǎn)黨的合法地位。 1937 年 11 月，上海失陷，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束。日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無惡不作。第二次國共合作，對中華民族贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，對推動中國的民主和進步，做出了極其重要的歷史貢獻，對新時期推進海峽兩岸關(guān) 系和國共關(guān)系發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實啟示。 其四，深刻影響了中國各派政治勢力的發(fā)展，推動了中國的民主和進步。 啟示之三：“合則兩利，分則兩傷。著名愛國將領(lǐng)李宗仁沉著冷靜地指揮愛國官兵在山西臺兒莊浴血奮戰(zhàn)，殲滅日寇一萬余人，取得了這場戰(zhàn)爭的勝利，他們用血肉之軀譜寫了一首可歌可泣的愛國詩篇。 二 、保衛(wèi)大武漢 1938 年 6 月，日軍集結(jié) 40 多萬兵力進攻武漢，為了保衛(wèi)大武漢，中國軍隊共部署 100 多萬人參戰(zhàn)，消滅日軍 9 000 余人。國民黨正面戰(zhàn)場的初期抗戰(zhàn)在中國抗日戰(zhàn)爭史上仍占有重要的歷史地位，發(fā)揮 了極其重要的作用： 第一，國民黨正面戰(zhàn)場是抗日的主力。使日軍兵力分散，戰(zhàn)線延長，為戰(zhàn)略相持階段的到來，起了決定性的作用； 第三，支援了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)敵后戰(zhàn)場的開辟，為敵后游擊戰(zhàn)爭創(chuàng)造了有利條件； 第四， 國民黨中愛國官兵的抗戰(zhàn)英雄事跡，振奮了民族精神，大長了中華民族的志氣，促進了全國的團結(jié)和進步，堅定了中國軍民抗戰(zhàn)必勝的信念； 第五，“喚起了國際輿論的同情和支持”，擴大了中國抗戰(zhàn)在國際上的影響力； 第六，掩護了西南抗戰(zhàn)基地的營建，為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和沿江、沿海工廠、學(xué)校、科研機構(gòu)的內(nèi)遷爭取了時間，為中國長期抗戰(zhàn)創(chuàng)造了有利條件。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展 教師提問：為鞏固根據(jù)地，爭取抗戰(zhàn)的勝利，中國共產(chǎn)黨采取了哪些措施？有何影響？ 措施 政治：根據(jù)地建立抗日民主政權(quán) 經(jīng)濟：實行減租減息的土地政策，發(fā)展生產(chǎn) 影響 使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長期堅持并取得最后勝改進意見、反思、安全教育： 利的基地 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：百團大戰(zhàn) 時間 1940 年下半年 華北地區(qū) 目的 為粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖 規(guī)模 100 多個團， 2021 千米的戰(zhàn)線 目標(biāo) 破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點 ： 在百團大戰(zhàn)中，八路軍作戰(zhàn) 1800 余次，擊斃日偽軍 萬多人，破壞鐵路 470 多千米，公路 1500 多千米，橋梁和隧道260 多個，一度恢復(fù)縣城四五十個，并繳獲大量武器。 回答四：百團大戰(zhàn)鼓舞了全國人民 奪取抗戰(zhàn)勝利的信心，振奮了抗日的信心。同時積極開辟敵后抗日根據(jù)地，并積極鞏固壯大，成為抗日戰(zhàn)爭后期的主戰(zhàn)場。 情景導(dǎo)入 生成問題 1945 年 8 月 15 日，日本宣布無條件投降。在反“掃蕩”作戰(zhàn)中，八路軍副參謀長左權(quán)將軍血灑疆場。 1945 年 8 月 6 日和 9 日，美國先后向日本廣島和長崎各投下一枚原子彈。中國抗日戰(zhàn)爭取得了最后的勝利，臺灣也回到祖國懷抱。中國的國際地位得到提高。 【教學(xué)重點】 重慶談判、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊。 這時政府最應(yīng)該做的事情是休養(yǎng)生息，進行國家建設(shè)。為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判。 三、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 面對國民黨軍隊的瘋狂進攻和敵強我弱的實際情況，毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。 (3)抗戰(zhàn)勝利后，民族矛盾下降，階級矛盾重新上升為中國社會的主要矛盾，一切斗爭必須服從這個主要矛盾的變化。所以，美蔣勾結(jié)發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)是不可避免的。 (5)二戰(zhàn)后的國際大氣候。 合作探究 生成 能力 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必然性 結(jié)論： (1)國民黨：代表大地主大資產(chǎn)階級利益，反共反人民的本性不會改變。 二、國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) 改進意見、反思、安全教育： 1946 年 6 月，蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，全力圍攻中原解放區(qū)，發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)。 自主學(xué)習(xí) 梳理知識 一、重慶談判 1． 1945 年 8 月，蔣介石先后三次電邀毛澤東到重慶面商國家大計。 情景導(dǎo)入 生成問題 十四年抗戰(zhàn)，中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭最后的勝利。 (1)在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)下， 建立了以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線； (2)國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場與日軍展開了多次會戰(zhàn)，消滅了大量日軍，打擊了日軍的囂張氣焰； (3)中國共產(chǎn)黨提出了全面抗戰(zhàn)路線，制定了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針和一整套正確的作戰(zhàn)原則，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍以及各地的人民抗日武裝抗擊和牽制著大部分侵華日軍和幾乎全部的偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對抗戰(zhàn)的勝利起了決定性作用； (4)海外華僑和世界各國人民的支持，蘇聯(lián)紅軍、美英盟軍在歐洲、太平洋地區(qū)各個戰(zhàn)場痛擊德、意、日法西斯，加速了抗戰(zhàn)勝利的進程。它促進了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。次日，蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北，對日本關(guān)東軍 發(fā)起進攻。大會總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命曲折發(fā)展的歷史經(jīng)驗，特別是總結(jié)了八年抗戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，制定了黨的政治路線，那就是：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)改進意見 、反思、安全教育： 下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。中國軍民是如何堅持抗戰(zhàn)的？ 自主學(xué)習(xí) 梳理知識 一、全民堅持抗戰(zhàn) 在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國各民族、各政黨、各政治派別求同存異，共同抗敵。 【教學(xué)重點】 中共七大和抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。 三、課堂總結(jié) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場，與國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場相互配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。 回答二：百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)取得了怎樣的戰(zhàn)績，抗日根據(jù)地是如何壯大起來的？ 二 .新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：臺兒莊戰(zhàn)役 教師講述：淞滬會戰(zhàn)期間 ，日軍入侵山西，企圖占領(lǐng)太原。如淞滬戰(zhàn)役、徐州和武漢的戰(zhàn)役，都給日軍以沉重的打擊，是中國抗日戰(zhàn)爭乃至世界反法西斯戰(zhàn)爭的一個重要組成部分； 第二，由于正面戰(zhàn)場的頑強抵抗，粉碎了日本帝國主義在 3個月滅亡中國的戰(zhàn)略計劃和“速戰(zhàn)速決”的方針。殲滅大批日軍，獲得會戰(zhàn)勝利。在中國軍隊內(nèi)外夾擊下，日軍被迫撤退，中國軍隊乘勝追擊。 【教學(xué)難點】 正面戰(zhàn)場中國軍隊失敗的原因。 二、第二次國共合作的歷史啟示 啟示之一：一國之內(nèi)兩種政權(quán)、兩種軍隊并存的合作形式。 其二，實現(xiàn)了全民動員，保障了抗日戰(zhàn)爭的持久堅持和最終勝利。 合作探究 生成能力 【探究】第二次國共合作的歷史貢獻及其啟示。 改進意見、反思、安全教育： 四、南京大屠殺 1937 年 12 月 13 日，日軍攻陷南京。 三、淞滬會戰(zhàn) 1937 年 8 月 13 日，日本在上海挑起事端。這就是“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。 【教學(xué)難點】 正確認識南京大屠殺及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實。 總結(jié)歸納 提升能力 九一八事變與 西安事變九一八事變時間 地點 結(jié)果 華北危機與一二這場愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。 二、華北危機與一二 1931 年 9 月 18 日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，炮轟沈陽城。 總結(jié)歸納 提升能力 中國工農(nóng) 紅軍長征原因：第五次反圍剿失敗 時間： 1934 年 10 月 — 1936 年 10 月 經(jīng)過：突破四道封鎖線→強渡烏江，解放遵義→四渡赤水→渡過金沙江 →強渡大渡河→爬雪山、過草地→吳起會師→會寧會師 意義：使中國革命轉(zhuǎn)危為安 教師備課教案 八 年級 歷史 學(xué)科 主備人 、 第 １ 課 使用人 內(nèi)容： 第 18 課 從九一八事變到西安事變 【教學(xué)目標(biāo)】 通過對中國共產(chǎn)黨從民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針學(xué)習(xí)，向?qū)W生進行熱愛共產(chǎn)黨的教育，同時培養(yǎng)學(xué)生主動探究歷史的意識。紅軍長 征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。 三、紅軍勝利會師陜甘 1． 1935 年 10 月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師。中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 【教學(xué)重點】 遵義會議，中央紅軍長征。 結(jié)合國情，走自己的路。 三、工農(nóng)武裝割據(jù) 1．毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪，分田地，建立革命政權(quán)，開展游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面。中國革命何處去？開辟農(nóng)村根據(jù)地。 【教學(xué)難點】 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進軍的理由。 板書設(shè)計 條件：中共“三大”確定了與國民黨合作的方針 國共合作的實現(xiàn)：中國國民黨“一大” 合作：黃埔軍校的建立 條件：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，廣州國民政府建立 目標(biāo)：推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國 北伐勝利進軍 主要戰(zhàn)場：湖南、湖北，汀泗橋、賀勝橋之戰(zhàn) 結(jié)果：革命勢力發(fā)展到長江流域，各地工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展 四一二反革命政變的發(fā)生 —— 國民革命運動失敗 南京國民政 國民革命運動失敗的原因：客觀 主觀 府的成立 南京國民政府的成立： 1927 年 4 月 二次北伐和張學(xué)良東北易 幟 教師備課教案 八 年級 歷史 學(xué)科 主備人 、 第 １ 6 課 使用人 內(nèi)容： 第 16 課 毛澤東開辟井岡山道路 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 了解南昌起義、井岡山會師的故事，認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的意義，找到中國革命道路的特殊性所在。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：北伐勝利進軍 ，找出北伐勝利進軍的相關(guān)信息。 教學(xué)過程 一 .導(dǎo)入新課