20xx年度小班組文明班組創(chuàng)建計(jì)劃(文件)
【正文】 己稚嫩的筆觸勾畫出心目中媽媽形象，在教室里布置“親情墻”，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景；在主題活動(dòng)中，讓爸爸媽媽和孩子們一起動(dòng)手，利用廢舊材料制作各種別具風(fēng)格的小房子、小汽車，??此外，小班組的各位老師在自己班級(jí)中形成各自的特色：有的開辟“涂鴉角”，讓孩子們盡情地?fù)]灑想象；有的讓孩子和家長(zhǎng)一起制作心愿卡，抒發(fā)自己的情感；有的發(fā)動(dòng)幼兒全家，制作“寶寶自己的書”；有的讓孩子和成人互動(dòng)，布置快樂新年環(huán)境??這些活動(dòng)參與性強(qiáng)，反響好，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了全方面的發(fā)展，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，然而，在這些活動(dòng)的背后，凝聚著老師們多少汗水和關(guān)注啊！面對(duì)成績(jī)，我們級(jí)組教師沒有驕傲，更沒有感到滿足。教研組按照?qǐng)@文明建設(shè)的要求，將精神文明建設(shè)與教研組建設(shè)緊密結(jié)合起來，朝著幼兒園既定的目標(biāo)奮發(fā)努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班組。進(jìn)一步加大思想道德建設(shè)的力度。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“上海市學(xué)前教育綱要”及“指南”的精神和理念，豐富和深化新教材的內(nèi)容，在實(shí)踐中提升專業(yè)化水平。積極參與文明禮儀等系列活動(dòng)，正確發(fā)揮教師的表率和導(dǎo)向示范作用。在文明出行、文明交往、文明娛樂的過程中，自覺樹立公共意識(shí)，規(guī)范公共行為，遵守公共道德，爭(zhēng)做文明教師。珍惜外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)課改的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。十月份：重陽節(jié)敬老活動(dòng)。學(xué)習(xí)《上海市民手冊(cè)》十二月份：學(xué)習(xí)文章《文明禮儀知識(shí)必讀》。慶三八活動(dòng)。春游活動(dòng)五月份：學(xué)習(xí)文章《知禮、學(xué)禮、懂禮—文明禮儀小知識(shí)》做家長(zhǎng)的知心朋友案例討論。六月份：評(píng)選教研組文明明星。四月份：“運(yùn)動(dòng)讓我健康、讓我精彩”羽毛球比賽。二、三月份：開展文明禮貌月主題教育。十一月份：“垃圾不落地、浦東更美麗”秋游活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開展：我是光榮的人民教師座談會(huì)。積極參與教研組的聽課和開課活動(dòng)，并輻射到整個(gè)航城部，提升中班組的教學(xué)實(shí)踐質(zhì)量。發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師給與更多的關(guān)心和幫助，在組內(nèi)營(yíng)造良好的為人師表的氛圍。（二）團(tuán)結(jié)和諧，塑良好的文明形象崇尚師德，樹立服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，準(zhǔn)確使用老師用語。堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)、堅(jiān)持各類規(guī)章制度學(xué)習(xí)、及專題論壇活動(dòng)等，不斷班組提高教師的政治思想素養(yǎng)。二、創(chuàng)建目標(biāo)：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開展“建、創(chuàng)、做”活動(dòng)，以樹立社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)為核心，以提高班組教師的道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型班組為抓手，進(jìn)一步提高教師文明素質(zhì)，塑造文明形象，展示文明風(fēng)采。其中兩位青年教師是本學(xué)期新加入的成員。教研組中一幫一、你幫我、我助你的互動(dòng)交流團(tuán)結(jié)協(xié)作已蔚然成風(fēng)，全組老師凝聚成一股繩，心往一處想、勁往一處使，關(guān)心集體，關(guān)心他人，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，大家就象一列永不停歇的小火車一樣，充滿著活力。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共唱和諧之歌本學(xué)期我們大班組開展了多種形式的活動(dòng)，組織了豐富多樣的活動(dòng)，不斷推進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神、和諧組室的建設(shè)，讓我們的教育教學(xué)不單單是一項(xiàng)工作更是一種享受。與此同時(shí)，家長(zhǎng)是否能認(rèn)可老師也是我們教育成功的關(guān)鍵。二、挑戰(zhàn)自我，提高專業(yè)化水平在日常工作中，班組的每位教師都認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課改，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要，將主題活動(dòng)、自主環(huán)境和幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)整合，讓幼兒的參與更主動(dòng)、思維更積極。教師們深感67歲這一年齡段對(duì)人一生的重要意義。2014年大班組文明班組創(chuàng)建總結(jié)2014年是忙碌的一年。及時(shí)地做觀察記錄，并進(jìn)行合理的分析評(píng)估。(五)努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動(dòng)的能力。(四)努力提高組織教育活動(dòng)的能力。根據(jù)幼兒園的總要求，結(jié)合本班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定班級(jí)教育計(jì)劃。掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識(shí)。樹立服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請(qǐng)放心，我們會(huì)照顧好您的孩子。二、創(chuàng)建目標(biāo)：勤奮 文明務(wù)實(shí) 創(chuàng)新三、創(chuàng)建措施：（一）不斷提高自身素質(zhì)：熱愛幼
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