【正文】 強化法律常識、生活常識和防災避險、自救互救等實用技能，把掌握的自護知識變?yōu)樽杂X行動。第四篇：創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權崗匯報材料(定稿)保護明天 展望未來——小赭山社區(qū)創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”匯報材料小赭山社區(qū)位于團結西路46號，東起九華山路，南抵廣濟寺，西至福祿商城，北到團結一村?，F(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權崗工作情況匯報如下：一、組織健全，制度完善成立了由社區(qū)黨委書記王蘇萍為組長，團委書記向紅軍、社區(qū)外勤胡佳喜為副組長，社區(qū)工作人員吳麗、鄭萍、芮雪、伍開云、沙婷婷、沈婷婷為成員的創(chuàng)建青少年維權崗工作領導小組，并建立了相應的工作制度、措施和例會制度。建立嚴格的創(chuàng)建管理制度。一是以 “公示制”為先導，以便接受社會監(jiān)督，擴大社會影響，規(guī)范創(chuàng)建流程。創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動是一項系統(tǒng)的工程，是一項長期的工作，需要社區(qū)與各部門共同參與，齊心配合，形成合力，整體推進。優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作要維護青少年合法權益，更重要的是要對青少年進行普法宣傳，開展法制教育，預防和減少青少年違法罪犯。我社區(qū)積極探索，注重創(chuàng)新，努力尋找創(chuàng)建載體，開展了一系列有特色的活動，積極推進了創(chuàng)建活動。我們利用體驗教育、親子雙向教育、主題活動教育等多種教育形式在社區(qū)和學校組織學生廣泛開展青少年自護教育活動，動員和組織社區(qū)和學校中具有一定專業(yè)知識的志愿者，利用中小學校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動陣地，通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護訓練營、抗挫折夏令營、主題團隊會、講座、演講等活動，為學生系統(tǒng)講授法律、心理、防災避險、健康娛樂等自護基礎知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。四、特色創(chuàng)建，收效顯著網(wǎng)吧監(jiān)督科學創(chuàng)新，老少齊抓效果顯著。周末、節(jié)假日“紅領巾”網(wǎng)吧監(jiān)督員和“五老”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員一起聯(lián)手監(jiān)督網(wǎng)吧，受到了學生和家長們的歡迎。小赭山社區(qū)也被評為蕪湖市網(wǎng)吧義務監(jiān)督先進集體。人防辦的同志們利用自身的專業(yè)知識和場地，為青少年進行國防教育。小赭山社區(qū)境內的公共單位蕪湖市園林管理處，多次利用節(jié)假日組織社區(qū)居民和青少年，集中為他們介紹綠化養(yǎng)護知識，特別是家庭花木養(yǎng)護的一些知識，此項活動深受社區(qū)未成年人的好評，讓他們認識了許多新的植物，了解了更多植物的生長習性，增加了他們探索科學世界的興趣；開展綠化知識咨詢進社區(qū)活動，就綠化法律、法規(guī)，城市公共綠地（樹木）認養(yǎng)、家庭花木病蟲害防治等知識進行現(xiàn)場咨詢，同時結合青少年教育，開展愛綠、護綠宣傳，提高青少年參與城市綠化建設、管理、維護意識。讓孩子們知道了徽商文化是安徽的驕傲,也是中國和世界的驕傲。2011小赭山社區(qū) 年8月2日第五篇：優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作總結優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作總結青少年是祖國的未來，民族的希望。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力：一、領導重視，營造環(huán)境，全面啟動。各部門認真履行職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責，密切配合，形成一股合力。把創(chuàng)建活動的要求細化、量化，強化各職能部門的維權職能和服務意識。二是以實行創(chuàng)建“承諾制”為手段，加強自我約束，使創(chuàng)建活動內容具體細化和量化，增加創(chuàng)建工作的主動性。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報的信息反饋，加強各部門之間的聯(lián)絡、協(xié)調，及時溝通情況，交流信息，切實發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動中的管理和協(xié)調作用。我們街道以“兩法一制”為主要內容，廣泛進行普法宣傳，通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向學生開展法制宣傳活動。（1）傾聽心聲，傳播信息。通過體驗教育，使青少年在模擬體驗中強化法律常識、生活常識和防災避險、自救互救等實用技能，把掌握的自護知識變?yōu)樽杂X行動。維護青少年權益是一項長期而艱巨的工作。（2）活動中學會自我保護。講究實效，積極開展各項維權活動。廣泛宣傳，切實加強青少年法制教育。形成各部門聯(lián)動機制。在創(chuàng)建中實施三項制度。建立嚴格的創(chuàng)建管理制度。我們認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律、法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，積極維護青少年的合法權益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。青少年權益保護事業(yè)是全世界都為之關注的事業(yè)。維護青少年權益是一項長期而艱巨的工作?；丈滩┪镳^是國內首個以弘揚徽商精神、展示徽商文化的民間主題藏館。通過一系列的活動提高了青少年的國防意識，增強了青少年愛國主義和革命英雄主義教育，提高了青少年軍事、科技和科學文化基礎知識，也增強了青少年民族自信心和為祖國強大而努力學習的決心。（1）國防教育基地。2009年2月3日《安徽日報》的頭版頭條刊登了小赭山社區(qū)老黨員丁登國帶領“紅領巾”網(wǎng)吧義務監(jiān)督員監(jiān)查網(wǎng)吧的事跡圖片，被省關工委推薦到中國關工委成立20周年回顧展。通過成立這支隊伍，可以鼓勵和影響社區(qū)青少年努力學習好文化知識，在德智體美勞各個方面全面發(fā)展，熱心幫助同學，共同進步。提高青少年自我保護的意識和技能，促進青少年健康成長。這學期我們還聘請了赭山派出所的民警為我社區(qū)的法制輔導員，他們定期為孩子們上法制課、開展知識競賽，以學生喜聞樂見的方式，由淺入深、循序漸進地讓孩子們走