20xx級《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試題(文件)
【正文】 、職業(yè)傾向和發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴乃刭|(zhì)進(jìn)行綜合測評，為現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行人才選拔配置、為個(gè)人進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)和有效的依據(jù)，從而更加有效地保證社會(huì)（企業(yè)和個(gè)人）人力資源管理活動(dòng)開展的高效性和科學(xué)性，真正實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。但是經(jīng)過我們專業(yè)化培訓(xùn)和統(tǒng)一認(rèn)證考試的人才測評師目前僅有不到千人，可以看出該職業(yè)的人才飽和程度相當(dāng)欠缺，仍有很大的發(fā)展空間。首先，一些人事主管不了解素質(zhì)測評，仍然按照僅憑主觀印象和上級要求，換湯不換藥地進(jìn)行人員招聘和人事管理工作；其次，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不愿意為培養(yǎng)或聘請專業(yè)的人才測評師而多掏腰包，尚未意識到人才測評在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用能夠滿足企業(yè)和個(gè)人的真正需求，反而以為這樣做是在增加用人成本。由此可見，人才測評師職業(yè)前景看好，將成為職場新亮點(diǎn)。取得大學(xué)本科畢業(yè)證書，從事相關(guān)管理滿1年者。取得人力資源管理、心理測量學(xué)、人事勞動(dòng)管理等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位者。（4）薪酬水平目前，心理測量專業(yè)本科生起薪達(dá)到3000元，心理學(xué)研究生在具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)后的起薪在6000元以上。大四的策略認(rèn)真學(xué)習(xí)好剩余的專業(yè)知識，并且安排好時(shí)間復(fù)習(xí)，為考研奮斗。晚上八點(diǎn)鐘到九點(diǎn)鐘復(fù)習(xí)考研政治，然后再用時(shí)間翻背今天早上背過的考研英語單詞。五、心得體會(huì)第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃期末試題答案海拉爾第一職業(yè)學(xué)校2013—2014學(xué)上學(xué)期2013級《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末試卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、填空：每空1分，共30分、民族復(fù)興、人民幸福、可持續(xù)發(fā)展。第四，智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四，豐富的知識是享受多彩生活的基礎(chǔ)，人們對生活及自我實(shí)現(xiàn)要求的不斷提升，要求人們終身學(xué)習(xí)。六．思考并回答問題（8分）答題要點(diǎn)：：我國人口多、勞動(dòng)力資源供大于求、崗位競爭激烈。（2）同時(shí)上交電子版和紙質(zhì)版電子版發(fā)至郵箱：404625592紙質(zhì)版交到本班學(xué)習(xí)委員處，學(xué)習(xí)委員收齊后按照學(xué)號由小到大排序，并于2013年1月4日（第十八周禮拜五）交到科任老師辦公室（東區(qū)E幢一樓）。韓山師范學(xué)院 就業(yè)指導(dǎo)中心2012年12月12日?！鞠嚓P(guān)說明】（1）根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，本課程不再組織其他形式的期末考試，以非筆試（提交上述作業(yè)）作為唯一的期末考試形式，并結(jié)合平時(shí)考勤情況最終給予期末考試成績。⑵努力學(xué)好專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)興趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，考取相應(yīng)資格證書，利用寒暑假從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而提高就業(yè)競爭能力，為“學(xué)校人”向“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。（4）有哪些工作機(jī)會(huì)可供選擇？（5）我將要怎么做？（6）我的下一個(gè)工作將要做什么？（7）當(dāng)我做現(xiàn)在的工作時(shí)，將為我的下一個(gè)工作做什么準(zhǔn)備？五．案例分析：企業(yè)為什么沒有錄用他？（4分）答題要點(diǎn)：⑴首先回答從業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。第二，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對勞動(dòng)者全面協(xié)調(diào)發(fā)展的要求越來越高，要求人們終身學(xué)習(xí)。第二，個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。③ 第10周到考研之前，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天都要去圖書館復(fù)習(xí)看書，一心一意的準(zhǔn)備考研。每天七點(diǎn)鐘起來，背兩個(gè)小時(shí)的英語單詞。獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過了四、六級考試。（3）工作條件測評師的工作內(nèi)容：在各類型組織的人力資源管理過程中正確使用各種職業(yè)心理測試工具、文件筐、面試、情景評價(jià)等多種測評手段進(jìn)行人員測評，準(zhǔn)確解釋測評結(jié)果，提出咨詢建議并能參與評價(jià)中心試題的編制工作。中級人才測評師資質(zhì)（具備以下條件之一者）取得大專畢業(yè)證書，從事相關(guān)管理工作滿5年者。（2）相關(guān)培訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證初級人才測評師資質(zhì)（具備以下條件之一者）取得高中或中專畢業(yè)證書，從事相關(guān)管理工作滿5年者。（3）未來發(fā)展形勢就全國人事、人才系統(tǒng)內(nèi)單位所提供的人才測評服務(wù)來看，近幾年發(fā)展速度較快，全國3300多家各類人才服務(wù)機(jī)構(gòu)中目前有將近70%的人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)或準(zhǔn)備增添人才測評這一服務(wù)項(xiàng)目。具有資格證書的人才測評師只有600余人，接受過人才測評師培訓(xùn)的人員也不過700余人，而全國對此類人才的需求量據(jù)統(tǒng)計(jì)在300萬左右，人才測評師的短缺將影響我國人才測評工作的推進(jìn)。是否擁有高素質(zhì)的人才，已經(jīng)越來越成為決定一個(gè)組織能否具備最核心競爭優(yōu)勢的先決條件，而高素質(zhì)的人才如何被客觀、可靠、公正地甄別選拔出來并加以合理安置，除了使用現(xiàn)成的人才測評工具外，更重要的還在于從事人才測評工作的專門人士能否對測評工具及測評手段進(jìn)行合理運(yùn)用，對被測者做出正確評價(jià)。我把目光投向了人力資源測評師上來，這個(gè)職位要求有較高的文憑才可以獲得較高的工資收入。所以這就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)：學(xué)歷的不高，經(jīng)驗(yàn)的不足。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯(cuò)的。第三，中小學(xué)的心理教師。招心理學(xué)學(xué)生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。（3）機(jī)遇分析隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)壓力的劇增，使得心理咨詢行業(yè)遇到了發(fā)展的春天，心理學(xué)也逐漸從理論研究轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用，在國外，心理學(xué)專業(yè)從業(yè)者的收入水平一直處于前列。SWOT分析（1）個(gè)人優(yōu)勢個(gè)性開朗，性格隨和，容易與人相處。社會(huì)型的人擁有社交技能，熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫助他人解決問題，偏愛人，富有同情心、耐心，；而事務(wù)型的人則善于建立或保持常規(guī)、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，擁有商業(yè)或制造業(yè)的技術(shù)技能，擁有文書和計(jì)算能力，喜歡在戶內(nèi)工作和組織事情，具有行政能力，服從，可靠，偏愛處理文字和數(shù)字。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施效果和___________的變化及時(shí)進(jìn)行檢查和修正。：跳一跳、夠得到_____________。（）。（），應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。（），是每個(gè)中職
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