【摘要】（2）四邊形平行四邊形矩形菱形矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）探究（二）菱形怎樣變化后就成了正方形呢?正方形探究小結(jié)矩形正方形鄰邊相等發(fā)現(xiàn)：一組鄰
2024-12-07 13:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)七巧板銅錢(qián)方巾回顧與思考?.矩形的定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形：矩形和菱形你覺(jué)得什么樣的平行四邊形是正方形
2024-11-30 15:04
【摘要】正方形(2)—正方形的性質(zhì)知識(shí)回顧一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角邊:對(duì)邊平行四邊相等角：四個(gè)角都是直角對(duì)角線：相等互相垂直平分每條
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方
2024-12-07 13:17
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架平行四邊形性質(zhì)判定兩組對(duì)邊分別平行對(duì)邊平行且相等；對(duì)角相等；對(duì)角線互相平分矩形菱形四個(gè)內(nèi)角是直角；對(duì)角線相等且互相平分四邊相等；對(duì)角線互相垂直
2025-06-16 13:57
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對(duì)具體變化過(guò)程中兩個(gè)變量之間關(guān)系的探索過(guò)程，能指出自變量和函數(shù)；會(huì)求出函數(shù)值和寫(xiě)出解析式；認(rèn)識(shí)變量之間的一一對(duì)應(yīng)和唯一性，有簡(jiǎn)單的函數(shù)思想?！救蝿?wù)1】提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境1.下圖是體檢時(shí)的心電圖．其中橫坐標(biāo)x表示時(shí)間，縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流，它們是兩個(gè)變量．在
2024-12-09 01:29
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索一次函數(shù)的圖象與自變量取值范圍和不等式之間密切關(guān)系的過(guò)程，會(huì)把不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題，結(jié)合自變量和函數(shù)取值對(duì)應(yīng)關(guān)系，確定最佳方案選擇。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】（2，1）和（-1，-3）（1）求此一次函數(shù)解析式（2）求此圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。
2024-12-09 12:18
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題了解加權(quán)平均數(shù)意義的過(guò)程，掌握算術(shù)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)；會(huì)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】1.一般地，我們把n個(gè)數(shù)12,,,nxxx的和與n的比叫做這n個(gè)數(shù)的
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-08 07:41
【摘要】矩形、菱形、正方形1．正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()A．對(duì)角線互相垂直B．對(duì)角線互相平分C．對(duì)角線相等D．對(duì)角線平分一組對(duì)角2．下列判斷中正確的是()A．四邊相等的四邊形是正方形B．四角相等的四邊形是正方形C．對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是
2024-12-03 05:29
【摘要】華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》說(shuō)課稿 [說(shuō)教材] 一、教材分析 （一）、教材地位作用:《正方形的判定》是華東師大版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)八年級(jí)（下冊(cè)）第20章第4節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課注重新舊知...
2024-12-03 22:56
【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形（5）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系，從邊、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納正方形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系，能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步
2024-12-08 00:20
【摘要】AOBCDADBCEFO矩形、菱形、正方形（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，發(fā)展自己的探究意識(shí)和有條理的表達(dá)能力重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地應(yīng)用四邊形是菱形的條件解決問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、下列命題正確的是（）A、對(duì)角線相等且互
2024-12-09 01:46
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 04:00
2025-06-14 03:48
鄂ICP備17016276號(hào)-1