2009學(xué)年度第二學(xué)期研訓(xùn)部小學(xué)英語工作計(jì)劃(文件)
【正文】 強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過反思、討論、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮研訓(xùn)的作用，從而譜寫職教研訓(xùn)工作的新篇章。實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。要求教師們把課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。因此，我們將繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。三是獨(dú)特性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。具體安排：周次工 作 內(nèi) 容備注第1周職教中心開學(xué)情況調(diào)研，討論校本研訓(xùn)工作計(jì)劃第2周中小學(xué)電腦制作作品評(píng)比第3周指導(dǎo)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”選手參加常州大市比賽第4周研討專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比方案第5周電教工作――省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤發(fā)放第6周中小學(xué)英語磁帶的發(fā)放第7周參加常州職教研究所組織的教學(xué)研究活動(dòng)第8周職教德育論文評(píng)比第9周省電化教學(xué)資料發(fā)放第10周期中考試第12周專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比第14周專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)沙龍第15周德育課改研討第16周電化教學(xué)資料的征訂第18周校本培訓(xùn)的理論與實(shí)踐的課題小結(jié)第20周學(xué)期工作總結(jié) 。創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。二是獨(dú)立性。針對(duì)基礎(chǔ)教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合現(xiàn)在職業(yè)教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師。本學(xué)期要以全面推進(jìn)職業(yè)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握行為導(dǎo)向的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注職業(yè)教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力和培訓(xùn)能力，樹立與職業(yè)教育相適應(yīng)的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。具體安排：周次工 作 內(nèi) 容備注第1周職教中心開學(xué)情況調(diào)研，討論校本研訓(xùn)工作計(jì)劃 第2周中小學(xué)電腦制作作品評(píng)比 第3周指導(dǎo)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”選手參加常州大市比賽 第4周研討專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比方案 第5周電教工作――省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤發(fā)放 第6周中小學(xué)英語磁帶的發(fā)放 第7周參加常州職教研究所組織的教學(xué)研究活動(dòng) 第8周職教德育論文評(píng)比 第9周省電化教學(xué)資料發(fā)放 第10周期中考試()第12周專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 第14周專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)沙龍 第15周德育課改研討 第16周電化教學(xué)資料的征訂 第18周校本培訓(xùn)的理論與實(shí)踐的課題小結(jié) 第20周學(xué)期工作總結(jié)第五篇：20102011第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我將繼續(xù)借助職教課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)課程改革理念，真正確立
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1