【正文】 賴他又戲弄他到最后徹底背叛他；而善良又誠實的哈桑一直都拿阿米爾當朋友，對他忠心耿耿?？偟膩碚f，是這個種族不平等的病態(tài)社會的悲劇。回憶是可怕的，快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經(jīng)歷時那樣痛徹心扉，且持續(xù)壓抑很久。小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。在喀布爾的冬天，當?shù)赜幸粋€盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風箏比賽。風箏讀后感11這本書是實體和在線同時看的。哈桑對阿米爾這種純粹的不摻一點兒雜質的感情是我敬佩的，也是我做不到的。之前的書評被我手賤返回了，第二遍寫個大概，我要去吃飯了?！毙⌒芸吹缴厦娴募垪l高興地笑了?！本湍菢游覀兂沉似饋??！标惓扛吲d地笑了，我也高興地笑了。風箏讀后感13這本書一開始就給人很是壓抑傷感的，開始部分雖說是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是從中也看得到種族的歧視，在那個年代是那么的鮮明。他對于阿米爾可能不能用忠誠來形容吧，哈桑把阿米爾當朋友，同時也尊重著他。戰(zhàn)爭是殘酷的，對于能逃出去的人是幸運的，而對于大部分的人只能在夾縫中求生存。幸運的是哈桑的兒子索拉博最后還是慢慢的重新對生活燃起了希望！在看到戰(zhàn)爭部分讓我想到了現(xiàn)如今的敘利亞，每天微博上，新聞上都在說這那邊的最新報道和近況。劉老師雖然殘疾了，還年過半百，但他依然堅持教書，靠自己的雙手去創(chuàng)造幸福，他這個樣子，完全可以回家養(yǎng)老享清福。有些殘疾人極不自信，他的自卑可能使他失去工作，失去朋友和親人，最后只能淪落到大街上去乞討……而有些殘疾人卻不這樣。上帝之所以把人的眼睛放在前面，就是要告訴你：朝前看吧，未來的路總在前方！風箏讀后感15終于把列表里的這本看完了，看的初心大概是那一句“為你，千千萬萬遍”。雖然阿米爾之后也狠狠被這種謊言所折磨過。第五篇：風箏讀后感風箏讀后感讀《風箏》有感今天老師教了《風箏》這一課，風箏讀后感。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。因此不準游戲，無異于虐殺兒童天性。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。魯迅還有一個十歲的小兄弟。有一天，小兄弟在看風箏的時候，看見遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開門，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他，他正在做風箏，魯迅看到了馬上把風箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。魯迅那時很后悔，因為魯迅以為玩是浪費時間的行為，那是有原因的：就是因為魯迅小時候家庭很困難，常要拿東西去當鋪，每天都要干家務，所以他認為玩是很浪費時間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的朋友玩，所以他長大后后悔了。才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂６斞竻s把這些行為看成笑柄，可鄙的。每一次這位小兄弟想玩時，只好看一下天上的風箏。更加要學習魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴于解剖自己的，嚴于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。后來就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭才是導致后面的一切吧，我想如果沒有戰(zhàn)爭或許就算分開就算帶著遺憾，大家彼此也還能好好的過完這一生，太悲哀了，在戰(zhàn)爭里犧牲的每一個人，最后哈桑被射殺也很讓我難過，我的理解是哈桑到最后還在替阿米爾一家守著他的家，最后的結局最讓我慶幸的是索博拉沒有死，就像最后阿米爾說的“為你，千千萬萬遍”贖罪也好，其他的也罷，也總算讓我對阿米爾沒有失去最后一點好感。從他被侵犯那里我就一直在哭，也是從這里起，整體的故事都帶著悲傷的基調了。這些店絕對會越做越火，因為他們對生活的熱愛和自信還有遠大的理想支持著他們。劉老師很愛放風箏，他每次放飛在高高的藍天的，不只是風箏，還有他那遠大的理想。希望世界上能減少利益上的沖突，能減少戰(zhàn)爭，人們的欲望可以少點，最后愿世界和平！風箏讀后感14今天我們學了《理想的風箏》一課。戰(zhàn)爭給在底層的人更無人權可言，只有一個活下去的信念。在戰(zhàn)爭中，為了維護那座房子甚至答上他和他妻子的生命。哈桑作為這樣的一個犧牲品，他骨子里有的是對阿米爾的忠誠，面對阿米爾的要求他總是不會拒絕，就算再面對強大對手的時候，如果有人傷害阿米爾他也會挺身而出。這篇課文讓我明白了，不要因為一點小事而吵架，破壞了好朋友之間的友誼。”我想以前快樂的在一起玩，現(xiàn)在吵著架一點也不好，我就主動和她和好了。我的好朋友陳晨不怕疼，她跑的很快，她看見我跑的慢就說我：“小笨豬。一天，它們?yōu)榱艘稽c小事而吵架，山上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到飄流的小船。當然，書中的主人公塑造的非常成功，我能理解并代入父親對哈桑的不同時，阿米爾內心的感受，我也有過這種想法，很貼切。追風箏的人從哈桑到阿米爾，是悲慘與救贖。似乎是天生為這個比賽而生的，阿米爾是斗風箏的高手，而哈桑則是追風箏的高手。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。快樂是如此的溫馨，背叛是如此的殘忍。哈桑一個勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最后也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。風箏讀后感9今天在觀看這部電影的時候觸動了兩次。書中充滿令人回滎難忘的景象：一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿：足球賽中場休息時間，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死：一個涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣自己，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。為了贖罪，阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友進最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾蓋如何抉擇？故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。所以我們要多動手，成為一個愛動手的好孩子。因此魯迅也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。后來才與他的小兄弟一起玩兒。又由、因為小狗“奶茶”的死，留下孤單的爺爺，決定要把爺爺接回農村。借用二爺常在收音機里聽到的一句話：“往前走，不要朝兩邊看，一直走下去。天天最愛纏著二爺放風箏，喜歡和二爺一起聽“自打盤古開天起”的評書橋段。他想了很多辦法，送他風箏，贊成他放，勸他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟倆還能回到童年嗎?魯迅又想，等弟弟說：“我可是毫不怪你啊!”心才輕松了。游戲是兒童的天性，游戲可以使兒童健康、活潑。當魯迅中年時，看了一本書，說游戲是兒童最正當?shù)男袨?、玩具是兒童的天使。而他的小兄弟喜歡放風箏。還好，還有值得你為他千千萬萬次的人。但他心底仍然封存著最初的善，他始終沒有忘記自己的所作所為。哈桑是完美的，他忠誠可靠，質樸善良，寬恕所有的惡，在阿米爾多次背叛他后，還能為他千千萬萬次，這是他一生的諾言。愿阿富汗永遠和平。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護她，或者打敗他。風箏上所承載的情感卻無比之復雜?；蛘撸€有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的眼神。深