20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)寫作導(dǎo)學(xué)案：第二章 議論文序列訓(xùn)練4 (文件)
【正文】 定律。誠信 —— 中國文人不朽的鳴唱?！? 如果是材料作文 ,則常常先分析并概述原材料 ,從而提出中心論點。“有用”是衡量“材”的標(biāo)準(zhǔn)。如果看不清段和段之間的聯(lián)系 ,不可能打高分。本論部分的結(jié)構(gòu)安排 ,一種常用的、基本的方法是分解中心論點 ,然后用幾個分論點 (實際已做了中心論點的論據(jù) )依次對中心論點進(jìn)行論證或闡述 ,各分論點之間的關(guān)系有橫向并列、縱向遞進(jìn)、正反對比、對立統(tǒng)一等幾種 。 。 如 :論點 :學(xué)和問應(yīng)緊密結(jié)合起來 ,掌握各門技術(shù) ,不懂之處就要多問。 ,引進(jìn)外資 ,要從根本出發(fā) :引進(jìn)外“智”。 C.“勝于藍(lán)”也是社會發(fā)展的需要。 ,不但不會使孩子茁壯成長 ,反而會阻礙孩子身心的健康發(fā)展。 。 ? (人具有多方面的精神需要 )。 。 。 俗話說 ,有話則長 ,無話則短?！安灰谛鷩烫幐枰?,否則 ,你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。 (提出論點 ) 二、整篇訓(xùn)練 (2021要秉持創(chuàng)新的理念 ,探尋創(chuàng)新的方法 ,鼓起創(chuàng)新的勇氣 ,讓創(chuàng)新成為你們的 DNA。北理工校長胡海巖則叮囑學(xué)生要“責(zé)任立于心 ,擔(dān)當(dāng)行天下” :不僅僅考慮個人的得失 ,更要深入思考國家、社會、人生的一些命題。不要套作 ,不得抄襲。北理工校長胡海巖則叮囑學(xué)生要“責(zé) 任立于心 ,擔(dān)當(dāng)行天下”。③責(zé)任鑄就人生。一個人想要贏得他人的信任 ,在他人面前樹立起威信 ,就必須做到四個字 —— 有責(zé)任心。 有的人肯定會認(rèn)為 :想要做到對工作盡心盡力 ,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事 ,但在世界上就有人做到了。她被酒店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動了 ,明白了什么是工作 ,什么是責(zé)任心 ,于是愉快地接受了這份工作 ,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲 ,必將受到人們的譴責(zé) ,也注定會使自己走向失敗。《狼來了》這個故事的主人翁 —— 小男孩 ,就是因為不負(fù)責(zé)任地多次亂喊亂叫 ,才最終造成慘重的后果。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。她猶豫了 , 怎么辦 ?是接受這個工作 ,還是另謀職業(yè) ?考慮再三 ,她決定還是先聽聽 負(fù)責(zé)人怎么說再做決定。”這句話說得十分正確。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時 ,才能夠把事情做好。 參考立意 :①另辟蹊徑 ,走向創(chuàng)新 。北師大校長董奇希望學(xué)生“以創(chuàng)新的精神 ,做時代的創(chuàng)客”。 這三份寄語 ,哪一份最能夠觸動你心 ?請綜合材料內(nèi)容及含意作文 ,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。在別人向生活低頭時 ,守住本心。 每到七月畢業(yè)季 ,都會有校長在畢業(yè)典禮上致辭 ,給大學(xué)生上最 后一課。也許 ,在眾人經(jīng)過的大道上我們的聲音縱使再高亢也無人知曉。有時這是個性的彰顯 ,有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。 。 (4)辯證式分解 運用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的對立統(tǒng)一觀點剖析整理。 ,形成生動活潑的局面?！盀槭裁?”或“怎么樣”還有再分解的余地。 如 :論點 :在困難面前不能退縮 。 (2)對比式分解 即從假設(shè)的角度 ,對論點進(jìn)行正反分析。 B.“勝于藍(lán)”是老師的期望。 ③聯(lián)想與論點有關(guān)的人和事 (
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