20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)寫作導(dǎo)學(xué)案：第二章 議論文序列訓(xùn)練7 (文件)
【正文】 產(chǎn)生共鳴 ,起到教育、鼓舞或激勵作用。小劉 ,酷愛攝影 ,跋山涉水捕捉世間美景 ,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆 :“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。 示例 : 題目 :專注自我 ,共同推進(jìn)社會文明 俗話說 ,三百六十行 ,行行出狀元。 (結(jié)尾 ) 二、整篇訓(xùn)練 (2021 讀完這首詩你可能 有自己的看法 ,你是否同意尼采的看法 ?你認(rèn)為從哪里看這個世界才最美好 ?請結(jié)合你的人生感悟?qū)懸黄簧儆?00 字的作文。詩人的觀點是不要在山腳 ,也不要在山頂 ,而是在中間看風(fēng)景 ,自然 ,所看的并非僅僅是風(fēng)景。③贊同 站在山腳看世界 :保持一種謙遜的態(tài)度站在山腳下 ,腳踏實地看世界。 范文示例 : 找準(zhǔn)處世之道 人生在世 ,總有自己的一種人生觀和價值觀 ,這便是處世之道。那么 ,選一種最適合自己的處世之道吧 ,它會給你帶來精彩而又豐富的人生。在平淡之中的不驕不餒 ,自然能讓你享受人生的樂趣。試想 ,如果陶淵明仍想擠上山腰追求官場頂峰 ,他那磨不去的性格棱角又如何會讓他一帆風(fēng)順 ,最后怕只會落個壯志難酬郁郁而終的下場 吧。至圣孔子身處百家爭鳴的時代 ,社會轉(zhuǎn)型的重要時期 ,選擇了在山腰處世的中庸之道 ,他既沒有像老莊那樣唯我自在 ,也沒有像法家韓非吳起之流到政治旋渦之中拼命掙扎。即使數(shù)千年已過 ,儒家這邊風(fēng)景卻獨好。然而天下有大勇大志者 ,誰不向往山頂美景呢 ?回想我們的開國總理周恩來 ,山頂處世不為財富不慕名利 ,少年立志便“為中華之崛起而讀書”。山頂身份 ,讓他事事以大局為重 ,時時為人民著想。正所謂 :居功至偉周總理 ,傳奇一生美名揚。 。但若有大志 ,就不必安于山腳 。山頂處世 ,是一種大氣 ,更是一種成就。開國之初 ,力挽狂瀾 。 說山腳 ,山腳處世有其獨特智慧。把適合發(fā)揚自身學(xué)說的中庸之道發(fā)揮得淋漓盡致。 山腳處有其獨特之美 ,山腰處自然也為適合它的人準(zhǔn)備了別具一格的風(fēng)景。事實也證明了他的選擇是智慧的。讓你懂得知足 ,懂得常樂。山腳、山腰抑或是山頂 ,每一處都有自己獨特的風(fēng)景。⑤虛化或放棄到底在哪里看世界 :站在哪里并不重要 ,重要的是保持良好的心態(tài)。 參考立意 :①贊同站在山頂看世界 :生命是有高度的 ,要努力攀登道德、學(xué)識、事業(yè)的高峰 ,達(dá)到一覽眾山小的人生高度。所寫內(nèi)容必須在題意范圍之內(nèi) ,不得抄襲 ,不得套作。 處世之道 尼 采 別爬上山頂去 ,也別站在山腳。而且 ,不同的你我 ,通過各自的精彩 ,最終共同推進(jìn)了社會的文明。 要求 :選好角度 ,確定立意 ,明確 文體 ,自擬標(biāo)題 。 當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人 :大李 ,篤
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1