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正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)知識(shí)突破教案專題二 文言文閱讀 (文件)

 

【正文】 制,成為與尚書省、中書省并列的三省之一。 D.薨:古時(shí)不同 朝代不同級(jí)別的人的死有不同說(shuō)法,《唐書 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.房玄齡早慧多才,很有孝心。 C.房玄齡深受唐太宗信任、重用。李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2)如果 (他的病 )稍微減退,太宗就高興得露出喜色;如果聽說(shuō) (病情 )加重, (太宗 )就因此變得滿面凄愴。父親生病綿延十個(gè)月,房玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上,不曾脫衣服睡過(guò)一次好覺(jué)。遇到胸懷韜略的文臣、英勇善戰(zhàn)的武將,都跟他們暗中互相結(jié)交,他們每個(gè)人都為唐朝出盡了最大力量。 ” 隱太子李建成因?yàn)樾g、如晦被太宗親近禮遇,很憎惡他們,在高祖面前說(shuō)他們的壞話,因此玄齡跟如晦一起被驅(qū)趕斥責(zé)。太宗論功行賞,把玄齡跟長(zhǎng)孫無(wú)忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第一等,進(jìn)爵為邢國(guó)公,賜封地一千三百戶。聽到他人的長(zhǎng)處,好像自己擁有一樣高興。議論的人贊揚(yáng)他是賢相。不久,他又重回本官職位。不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編《晉書》。下詔派名醫(yī)救治,掌管皇帝膳食的官員每天對(duì)他供應(yīng)御膳?;侍右踩ジE別。安徽省合肥市二檢 )閱讀下面的文言文,完成 5~ 8 題。以材武隸禁籍,授內(nèi)殿崇班,為延州巡檢,戍懷寧寨。遷東上 閤 門使、副都總管,真拜忠州刺史、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。 ” 下令敢言安營(yíng)者斬。師還,拜榮州防御使。數(shù)被詔獎(jiǎng),進(jìn)殿前副都指揮使、 武康軍節(jié)度使。嘗問(wèn): “ 用兵當(dāng)何先? ” 對(duì)曰: “ 莫如愛(ài)。燕達(dá)傳》,有刪改 ) 5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( ) A.擢鄜延都監(jiān) /數(shù)帥兵 /深入敵境九戰(zhàn) /皆以勝歸 /啰兀之棄也 /遣達(dá)援取戍卒輜重 /為賊所邀 /且戰(zhàn)且南 /失亡頗多 / B.擢鄜延都監(jiān) /數(shù)帥兵 /深入敵境九戰(zhàn) /皆以勝歸 /啰兀之棄也 /遣達(dá)援取戍卒 /輜重為賊所邀 /且戰(zhàn)且南 /失亡頗多 / C.擢鄜延都監(jiān) /數(shù)帥兵深入敵境 /九戰(zhàn)皆以勝歸 /啰兀之棄也 /遣達(dá)援取戍卒 /輜重為賊所邀 /且戰(zhàn)且南 /失亡頗多 / D.擢鄜延都監(jiān) /數(shù)帥兵深入敵境 /九戰(zhàn)皆以勝歸 /啰兀之棄也 /遣達(dá)援取戍卒輜重 /為賊所邀 /且戰(zhàn)且南 /失亡頗多 / 答案: D 解析: 本題考查文言斷句的能力。排除C 項(xiàng),選擇 D 項(xiàng)。 D.燕見(jiàn)指古代帝王閑暇時(shí)召見(jiàn)或接見(jiàn)臣子,也泛指公余會(huì)見(jiàn)。 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.燕達(dá)素喜行伍,英武挺拔。 C.燕達(dá)宅心仁厚,謙遜退讓。 答案: C 解析: 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。 ” ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)達(dá)默計(jì)曰: “ 兵法致人而不致于人,吾示之以虛,彼必來(lái)戰(zhàn)。兒童時(shí),和同輩的孩子戲耍,總是擺出軍陣隊(duì)列的樣子,年齡大的人認(rèn)為他與眾不同。擢升為鄜 延都監(jiān),多次率兵深入 敵境,九次作戰(zhàn)都得勝而歸。升任為東上 閤 門使、副都總管,實(shí)授任忠州刺史、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。 ” 下令將敢談?wù)撛O(shè)立營(yíng)寨駐扎的人斬首。燕達(dá)班師回朝,被授為 榮州防御使。 (燕達(dá) )多次受到皇帝獎(jiǎng)賞,晉升為殿前副都指揮使、武康軍節(jié)度使。 (皇帝 )曾經(jīng)問(wèn)他: “ 用兵應(yīng)當(dāng)以何為先? ” (他 )回答說(shuō): “ 是愛(ài)。概括分析內(nèi)容是經(jīng)典題型,題型穩(wěn)定。具體來(lái)看,常常涉及對(duì)重要語(yǔ)句信息的轉(zhuǎn) 述,對(duì)人物某方面品行的簡(jiǎn)要概括及事件的闡述,對(duì)某事件意義或后果的評(píng)述等。 授解題絕技 [增分妙招 ] 文言文分析綜合 3 步走 1. 整體閱讀,圈點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn) 高考文言文閱讀材料,基本上是人物傳記。若是綜合考查 ,可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合考慮。 [典例剖析 ] (2021 B.陳登云敢于直言,檢舉多名重臣。 D.陳登云關(guān)心百姓,奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。 第二步:選項(xiàng)切片,比對(duì)設(shè)誤點(diǎn)。 [組織答案 ] D [對(duì)點(diǎn)演練 ] (2021 B.曾公亮久經(jīng)歷練,通曉典章制度。 D.曾公亮老謀深算,暗中為子孫計(jì)。河北省石家莊市聯(lián)考 )閱讀下面的文言文,完成 1~ 4題。同光三年,使于蜀,為王衍陳唐興復(fù)功德之盛,音辭清亮,蜀人聽之皆竦動(dòng)。至荊、湖、吳越,修貢賦,效珍奇,愿自比于列郡者,至無(wú)虛月。 ” 蜀人聞嚴(yán)應(yīng)對(duì),愈益奇之。莊宗聞之,大怒曰: “ 物歸中國(guó). . ,謂之 ‘ 入草 ’ ,王衍其能免為 ‘ 入草人 ’ 乎? ” 于是決議伐蜀。嚴(yán)聞之喜,即馳騎入益州。 將行,其母曰: “ 汝前啟破蜀之謀,今行,其以死報(bào)蜀人矣! ” 嚴(yán)不聽。嚴(yán)至,知祥置酒從容問(wèn)嚴(yán)曰: “ 朝廷以公來(lái)邪?公意自欲來(lái)邪? ” 嚴(yán)曰: “ 君命也。 “ 中門使 ” 是官職名,中間不能斷開。本文中,莊宗稱帝定的年號(hào)為 “ 同光 ” 。本文中,在唐君臣看來(lái),自己和蜀國(guó)是 “ 中國(guó) ” ,而契丹作為外族,屬于 “ 四夷 ” 。 答案: C 解析: C 項(xiàng), “ 自己和蜀國(guó)是 ‘ 中國(guó) ’” 錯(cuò), “ 中國(guó) ”泛指中原地區(qū),由原文第 1 自然段 “ 衍樞密使宋光嗣召嚴(yán)置酒,從容問(wèn)中國(guó)事 ” 可知,蜀國(guó)當(dāng)時(shí)不在 “ 中國(guó) ” 的范圍內(nèi)。伐蜀時(shí),王衍指名要他來(lái)談投降之事,大家認(rèn)為伐蜀之謀出自他手,王衍會(huì)怨恨他,但他還是不顧危險(xiǎn),欣然前往。孟知祥對(duì)他有救命之恩,他卻主動(dòng) 要求入蜀監(jiān)視孟知祥,連母親都勸不住他,結(jié)果逼得孟知祥造反,并且殺了他。 (1)唐滅梁如拉朽,況其不及乎!唐兵布天下,發(fā)一鎮(zhèn)之眾,可以滅虜使無(wú)類。 【參考譯文】 李嚴(yán),幽州人,原名李讓坤。王衍的樞密使宋光嗣擺酒設(shè)宴召見(jiàn)李嚴(yán),不慌不忙地向他問(wèn)起中原的事情。天子正用恩德安撫他們,用軍威震懾他們,天下大勢(shì),不能不統(tǒng)一。 這時(shí),蜀國(guó)君臣都昏庸暗昧,而依靠天險(xiǎn)保全自己,窮奢極侈,不守本分。冬天,魏王李繼岌向西討伐,派李嚴(yán)任三川招撫使,與康延孝率兵五千先行,所過(guò)州縣都投降迎接他們。王衍見(jiàn)到李嚴(yán), 把妻子母親托付給他,當(dāng)天就投降了。當(dāng)初,李嚴(yán)與孟知祥一起跟隨唐莊宗,當(dāng)時(shí)孟知祥任中門使,李嚴(yán)曾經(jīng)有過(guò)錯(cuò),唐莊宗很惱怒,下令把他斬首,孟知祥讓行刑的人稍緩一下,進(jìn)去對(duì)唐莊宗說(shuō): “ 李嚴(yán)的過(guò)錯(cuò)很小, (您 )不應(yīng)憑自己的喜怒殺人,怕會(huì)失掉士大夫的心。李嚴(yán)到后,孟知祥擺酒從容不迫地問(wèn)他: “ 是朝廷要你來(lái)的,還是你自己想來(lái)的? ” 李嚴(yán)說(shuō): “ 是君主的命令。 成遵,南陽(yáng)穰縣人也。時(shí)郡中先輩無(wú)治進(jìn)士業(yè)者,遵欲為,以 不合程式為患。元統(tǒng)改元,中進(jìn)士第,授翰林國(guó)史院編修官。言甚迫切,帝改容稱善。五年, 丁母憂. . . 。 有司議輸粟例無(wú)有過(guò)不與之文遵曰賣官鬻爵已非盛典況又賣官與奸淫之人其將何以為治必奪其敕還其粟著為令乃可 省臣從之。十七年,升中書左丞。 (選自《元史 十九年,用事者承望風(fēng)旨, 嗾鄧子初等誣遵與參政趙中等六人皆受贓,皇太子命御史臺(tái)等官雜問(wèn)之,鍛煉使成獄,遵等竟皆杖死,中外冤之。會(huì)省臣出師,遵攝省事,于是省中府中,惟遵一人,乃遠(yuǎn)斥候,塞城門,籍民為兵,得五千余人,設(shè)萬(wàn)夫長(zhǎng)四,配守四門,所以為防御之備甚至,號(hào)令嚴(yán)肅,賞罰明當(dāng)。 時(shí)刑部獄按久而不決者積數(shù)百,遵與其僚分閱之,共議其輕重,各當(dāng)其罪, 未幾,無(wú)遺事。 是歲,言事并舉劾凡七十余事,皆指訐時(shí)弊,執(zhí)政者惡之。尋拜監(jiān)察御史?;輷峋泶笙?。家貧,勤苦不廢學(xué)問(wèn)。 二、 (2021孟知祥雖然和李嚴(yán)有舊交,但討厭他來(lái)。 后來(lái)孟知祥在蜀稱霸,安重誨逐漸壓制他,想派個(gè)能制服孟知祥的人,李嚴(yán)于是請(qǐng)求任西川兵馬都監(jiān)。 ” 眾人都認(rèn)為伐蜀的計(jì)謀是李嚴(yán)先提出的,而王衍十分怨恨李嚴(yán),不應(yīng)該去。當(dāng)初,莊宗派李嚴(yán)帶著名馬入蜀, (想 )交換奇珍異寶供給后宮,而蜀國(guó)的法律嚴(yán)禁把奇異的物品帶出劍門,不是奇異的物品而被帶出去的,叫作“ 入草物 ” ,因此李嚴(yán)一無(wú)所得 (指沒(méi)有得到奇珍異寶 )地返回了,只得到黃金二百兩和地衣、毛布一類的東西。然而天生四方少數(shù)民族,不在九州之內(nèi),從古代稱王的人開始,都讓他們存在而不管他們,是因?yàn)椴幌敫F兵黷武。而淮南楊氏繼承幾代的強(qiáng)大,鳳翔李公依仗是前朝舊臣,都派兒子入宮侍奉,叩頭自稱藩臣。李嚴(yán)為人聰明機(jī)敏,多才多藝,熟習(xí)騎馬射箭,知書善辯。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案: (1)唐滅梁如摧枯拉朽,何況趕不上梁呢!唐兵布滿天下,動(dòng)用 一鎮(zhèn)的兵力,就能夠消滅夷虜使他們一個(gè)不剩。另外,對(duì)人物的評(píng)價(jià) “ 利欲熏心,忘恩負(fù)義 ” 也不正確。他嚴(yán)禁奇貨出蜀,使李嚴(yán)的采購(gòu)珍奇充實(shí)后宮之行空手而還;他甚至稱可以出蜀的貨物為 “ 入草物 ” ,因此惹怒了莊宗。同光三年,他出使蜀國(guó),慷慨陳詞,大談莊宗興復(fù)的盛況,回國(guó)后又勸莊宗伐蜀,并親自領(lǐng)軍出征,功勞顯著。它是封建皇帝加強(qiáng)皇權(quán)、控制軍權(quán)的重要措施。本文中 “ 稱藩 ” 指自稱屬國(guó),表示投降歸順之意。 2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A. “ 建大號(hào) ” 指的是天子稱帝,定年號(hào)。 (選自《新五代史 知祥雖與嚴(yán)有舊恩,而惡其來(lái)。嚴(yán)還,明宗以為泗州防御使,客省使如故。延孝至漢州,王衍告曰: “ 得李嚴(yán)來(lái)即降。嚴(yán)自蜀還,具言可取之狀。 ” 光嗣曰: “ 荊、湖、吳越非吾所知,若鳳翔則蜀之姻親也,其人反覆,其可信乎?又聞契丹日益 強(qiáng)盛,大國(guó)其可無(wú)慮乎? ” 嚴(yán)曰: “ 契丹之強(qiáng),孰與偽梁? ” 光嗣曰:“ 比梁差劣爾! ” 嚴(yán)曰: “ 唐滅梁如拉朽,況其不及乎!唐兵布天下,發(fā)一鎮(zhèn)之眾,可以滅 虜使無(wú)類。嚴(yán)對(duì)曰: “ 前年天子 建大號(hào). . . 于鄴宮,自鄆趨汴,定天下不旬日,而梁之降兵猶三十萬(wàn),東漸于海,西極甘涼,北懾幽陵,南逾閩嶺,四方萬(wàn)里,莫不臣妾。事劉守光為刺史,后事莊宗為客省使。 答案: C 解析: C 項(xiàng), “ 派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解 ” 錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,是只派趙滋前去。 C.曾公亮防患未然,止息邊地事端。 (原文見(jiàn)絕招三 [典例剖析 ]) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.曾公亮初入仕途,為民興利除弊。 第三步:辨析差異,排除干擾點(diǎn)。 [規(guī)范答題 ] 第一步:整體閱讀,圈點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。 C.陳登云上疏指出,選才慎于始進(jìn)。 (原文見(jiàn)絕招四 [典例剖析 ]) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.陳登云不畏權(quán)貴,彈劾貴妃之父。文言文常在細(xì)節(jié)之處設(shè)置以下陷阱:夸大事實(shí)、以偏概全、弄錯(cuò)時(shí)間、無(wú)中生有、張冠李戴、顛倒順序、事件雜糅、強(qiáng)加因果等。閱讀時(shí),對(duì)人物任何職、做何事或有何評(píng)價(jià)等,要做好圈點(diǎn),要明確是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn),同時(shí)還要明確是選正確選項(xiàng)還是選錯(cuò)誤選項(xiàng),為后面做題打好基礎(chǔ)。該題的錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置往往以誤擾正,以假亂真,即在大體正確的情況下夾雜一兩處不正確的表述作為干擾。設(shè)一道單項(xiàng)選擇題, 3 分。 ” 皇上認(rèn)為他說(shuō)得好。去世后,被贈(zèng)為開府儀同三司,謚號(hào)為毅敏。 元豐年間,升任金州觀察使,加任步軍都虞候,后改為馬軍都虞候,破格任副都指揮使。軍隊(duì)在富良江邊停留,蠻人把 戰(zhàn)船??吭谀习?,想交戰(zhàn)卻不能,燕達(dá)暗自考慮道: “ 用兵之法在于調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人調(diào)動(dòng),我把薄弱環(huán)節(jié)暴露給他們,他們必定前來(lái)攻打。入朝辭別的時(shí)候,神宗告訴他說(shuō): “ 你的名望與地位已經(jīng)很高了,不必親自沖鋒陷陣,只管激勵(lì)將士就可以了。神宗因?yàn)檠?達(dá)孤軍和敵人作戰(zhàn),活下來(lái)的士卒也不少,多次升遷其為西上 閤 門使、領(lǐng)英州刺史,任其為秦鳳副總管。因?yàn)椴拍芎臀渌嚦蔀榻?,被授為?nèi)殿崇班,任延州巡檢,戍守懷寧寨。 ” (2)燕達(dá)暗自考慮道: “ 用兵之法在于調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人調(diào)動(dòng),我把薄弱環(huán)節(jié)暴露給他們,他們必定前來(lái)攻打。 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 D.燕達(dá)文武兼修,用兵以愛(ài)。 B.燕達(dá)英勇善戰(zhàn),作風(fēng)頑強(qiáng)。 “ 遷 ” 有兩個(gè)主要意思:貶謫、放逐;調(diào)動(dòng)官職,一般指升職。 B.累遷又稱遷累,指多次升遷官職,遷的含義與授、拜、除相同。 “ 數(shù)帥兵深入敵境 ” 句意完整,其后應(yīng)斷開,排除 A、 B 項(xiàng)。 ” 帝善之。卒,贈(zèng)開府儀同三司,謚曰毅敏。 元豐中,遷金州觀察使,加步軍都虞候,改馬軍,超授副都指揮使。師次富良江,蠻艤斗船于南岸,欲戰(zhàn)不得, 達(dá)默計(jì)曰: “ 兵法致人而不致于人,吾示之以虛,彼必來(lái)戰(zhàn)。入辭, 神宗諭之曰: “ 卿名位已重,不必親矢石,第激勉將士可也。 擢 鄜 延都監(jiān)數(shù)帥兵深入敵境九戰(zhàn)皆以勝歸啰 兀之棄也遣達(dá)援取戍卒輜重為賊所邀且戰(zhàn)且南失亡頗多 神宗以達(dá)孤軍遇敵,所全亦不為少, 累遷. . 西上 閤 門使、領(lǐng)英州刺史,為秦鳳副總管。為兒時(shí),與儕輩戲,輒為軍陳行列狀, 長(zhǎng).老 . 異之。朝廷三日不上朝。后來(lái)他的病情加重, (太宗 )就鑿開宮墻開門,多次派宦官問(wèn)候。等到他漸漸病重 ,玄齡到玉華宮,坐偏轎入殿,將近到皇帝御座才下轎。 ” 軍隊(duì)的兵器、戰(zhàn)士的糧食,都交給他下令處置調(diào)發(fā)。不久因撰寫完《高祖太宗實(shí)錄》,朝廷頒發(fā)玉璽封記的文書嘉獎(jiǎng)他,賞賜絲綢一千五百段。他審查修訂法令,意在寬容和平穩(wěn)。第二年,房玄齡代長(zhǎng)孫
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