蘇教版二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ，速度最快的同學(xué)獲勝，計(jì)算錯(cuò)誤小猴就會(huì)從樹(shù)樁上掉下來(lái)了。四、課堂總結(jié)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前說(shuō)：《小螞蟻搬走大青蟲(chóng)的故事》（大概）：一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死去的大青蟲(chóng)，去搬，搬不動(dòng)。板書(shū)課題。檢查自學(xué)情況：金：前鼻音成：翹舌音，后鼻音檢查兒歌朗讀情況讀懂兒歌：“二人從”是什么意思：“三人眾”是什么意思？“眾人一條心，黃土變成金”是什么意思？回顧剛才的“小螞蟻搬走大青蟲(chóng)”的故事背兒歌三、教學(xué)生字認(rèn)讀生字詞按筆順描紅反饋‘變、成、金’的筆順學(xué)新偏旁：“群”：羊字旁你是怎么記住這些字的？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，師重點(diǎn)指導(dǎo)以下字：眾：上面的人要蓋住下面的從，從的左邊的人的一捺要寫(xiě)成一點(diǎn)。學(xué)生描紅、仿寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。課文內(nèi)容填空：一人單獨(dú)走是什么字？（）二人結(jié)伴走是什么字？（）三人成一群是什么字？（）教學(xué)后記：“群”“黃”容易寫(xiě)成錯(cuò)別字。教具準(zhǔn)備：、生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)抽讀生字卡片。討論交流，適當(dāng)點(diǎn)撥。檢查兒歌朗讀情況。認(rèn)識(shí)本節(jié)課所學(xué)的生字詞。五、誦讀全文，檢測(cè)效果多種形式誦讀課文。3．能夠有感情朗讀兒歌，理解兩首兒歌的意思，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。2．小朋友，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?(生答)今天，老師給“也”找來(lái)了幾個(gè)朋友，你們看。要求：讀準(zhǔn)字音，詞連讀．四人一小組交流：哪些字的讀音容易讀錯(cuò)，在書(shū)上用“。(2)相機(jī)指導(dǎo)：“馳”、“池”是整體認(rèn)讀音節(jié)“en”，不要讀成“eng”。看圖理解“田地”、“池塘”。三、游戲鞏固請(qǐng)一名學(xué)生當(dāng)小老師，轉(zhuǎn)動(dòng)字盤(pán)，讓其他學(xué)生用字盤(pán)辨字，并口頭組詞?！凹凇⑶?、蝦、莊”都是三拼音。師根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)字盤(pán)，顯示學(xué)生所說(shuō)的字學(xué)生看相應(yīng)的插圖，幫助學(xué)生理解字謎。(2)生自由練讀。(4)同桌一起讀字謎歌。(1)認(rèn)讀生字“馳、奔、池、塘”。2．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！笆瘜?xiě)得小些扁些。(4)播放輕音樂(lè)，生說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)歌。一、復(fù)習(xí)鞏固1．給“也”字找朋友，并口頭組詞。（1）認(rèn)讀生字：行、千、莊。（1）小許交流：怎樣才能把“千、行、莊”寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮？（2）教師范寫(xiě)生字并重點(diǎn)指導(dǎo)。行（）（）（）奔（）（）（）3．選字填空。）。（2）駿馬在草原上奔（）。三、課堂練習(xí)1．加偏旁組詞。（3）說(shuō)說(shuō)怎么記住這幾個(gè)字。3．誦讀字謎歌。第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字的認(rèn)讀，學(xué)寫(xiě)本課的另6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)其余的四個(gè)偏旁?！榜Y”左窄右寬，馬字旁最后一筆是提。(2)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把“馳、奔、池、塘”寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮。(3)交流記字方法。小朋友，猜字謎有趣嗎?課外請(qǐng)小朋友搜集我們一起來(lái)猜。(3)指名讀字謎歌。(1)教師范讀，讀出韻味，讀出猜字謎的情趣。告訴學(xué)生：這是一首字謎，它讓我們猜一個(gè)字。2．出示卡片，開(kāi)火車(chē)檢查字音。讓學(xué)生感知“你我他”的用法。(3)齊讀生字及詞語(yǔ)。3．檢查指導(dǎo)。4．板書(shū)“馳、地、他、池”4個(gè)字。學(xué)寫(xiě)生字“馳、奔、池、塘”。教學(xué)重點(diǎn)能在田字格中正確書(shū)寫(xiě)生字，正確運(yùn)用“池”“馳”這兩個(gè)字。第五篇：蘇教一下 識(shí)字4 教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字4》教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)課文生字，1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。六、小結(jié)七、教學(xué)后記：，掌握了一個(gè)偏旁：羊（羊字旁）。在書(shū)上描紅“單、絲”。有感情讀背短文。三、看圖學(xué)習(xí)短文自由讀短文。
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