暑假三下鄉(xiāng)調(diào)查策劃書(文件)
【正文】 大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)與安徽大學(xué)、新加坡國立大學(xué)建立了合作關(guān)系。2．所有活動開支必須經(jīng)過組長同意方可執(zhí)行，憑發(fā)票或收據(jù)到分管財務(wù)的同學(xué)處報銷。隊員之間遵守紀律，互敬互愛，同甘共苦，團結(jié)互助，服從集體，團結(jié)協(xié)作，積極向上，務(wù)必認真完成工作任務(wù)。2．帶好防暑降溫用品、藥品和生活用品，注意安全和身體健康，錢、手機、數(shù)碼相機等貴重物品和所調(diào)研的資料妥善保管。第三篇：暑假三下鄉(xiāng)策劃書三下鄉(xiāng)策劃書電氣工程系一、活動背景：“我們中國不是一個農(nóng)業(yè)大國，而是一個農(nóng)民大國。七、活動前期籌備工作一．團隊建設(shè)1．宣傳工作①制定海報與橫幅進行宣傳②有各班班長在班進行宣傳2．招募工作①.時間：6月15日至18日②.地點：三號教學(xué)樓前③.對象：全院學(xué)生（注）由團隊負責人精心挑選，根據(jù)“優(yōu)勢互補”原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊，團對中有組織管理能力強、社會工作經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實，任勞任怨的同學(xué)，有擅長與資料整理編輯的同學(xué)，有對當?shù)厍闆r了解的同學(xué)，團隊雖小卻具有很強的戰(zhàn)斗力。安排具體事宜，確定責任。④．與指導(dǎo)老師進行交流，在整個活動過程中請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)。②張貼手繪畫報，分發(fā)科普知識傳單，向人民群眾宣傳化學(xué)知識在日常生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。②支持新農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能。十、日程安排6月25日到達目的地，安排好住所，整好隊伍6月26日前往此鎮(zhèn)進行經(jīng)驗學(xué)習與主題調(diào)研6月27日整理調(diào)研結(jié)果和經(jīng)驗資料6月28日7月9日在此鎮(zhèn)集會式科普宣傳和發(fā)散式實踐服務(wù)7月10日在校進行總結(jié)工作。公共汽車費：2元/人?次12次9人=216元打印、復(fù)印費：30元+90元+30元=150元備用藥物：50元隊旗一面：50元通訊費：100元后期成果宣傳：50元其他費用：50元合計：670元指導(dǎo)老師：一名負責團隊隊員實踐活動的團長（負責整個團隊的整體管理工作及各事項的安排）資料管理：兩名（主要負責團隊資料的整理、保管及團隊日志的記錄。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長。我們希望在暑期能與留守兒童近距離接觸，更多地了解他們內(nèi)心真實的一面；與他們建立真正的朋友關(guān)系；幫他們解決學(xué)習上的一些難題；同時能讓他們從留守這個陰影中走出來，正確地面對生活?；顒臃治鲇捎诒净顒釉谑钇谶M行，正是天氣酷熱時，到時多少會遇到許多不可預(yù)知的困難。遇到問題不要鹵莽行事，而應(yīng)該與組員一起商量，征求輔導(dǎo)老師的意見。四、活動時間：2010年7月20日——2010年7月30日五、活動地點：焦作市博愛縣蘇家作鄉(xiāng)六、活動類型：支教方式：組織基礎(chǔ)教育及特長教育，基礎(chǔ)教育針對計算機知識普及。目的：當?shù)剞r(nóng)村的實際情況、給出好的建議使他們能夠走上脫貧致富的道路。目的：關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻出一點愛心，使貧困山區(qū)緊張的教育事業(yè)給予暫時的緩解與支持，使他們明白我們大學(xué)生也非常的關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)。（3）做個現(xiàn)代社會的展覽，幫助學(xué)生了解現(xiàn)代社會，激發(fā)他們的學(xué)習欲。（4）、宣傳先進的思想文化，用科學(xué)打破傳統(tǒng)理念。公益服務(wù)（1）宣傳健康、文明、科學(xué)的生活方式，通過配合農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展清除衛(wèi)生死角為重的清潔運動，革除亂扔垃圾，隨地吐痰，廁所臟、亂、臭，飲用不清潔水及農(nóng)用稻麥稈焚燒等陋習，幫助群眾增強衛(wèi)生意識。社會調(diào)研（1）通過對當?shù)貙嶋H情況的調(diào)研，了解一批家境貧困，學(xué)習優(yōu)秀的貧困學(xué)生的資料，回校后向全校師生發(fā)出倡議并在相關(guān)活動中反映給各級領(lǐng)導(dǎo)，能給這些優(yōu)秀貧困生提供一點切實的長期的幫助。文化下鄉(xiāng)（1）通過“三農(nóng)”圖片展覽，大力培育和弘揚萬眾一心，眾志成城，團結(jié)互助、和衷共濟、迎難而上，能于勝利的新時期民族精神，大力宣傳弘揚文明新風，促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。（2）用科學(xué)的角度幫助村民解決一些封建迷信。（二）政策宣講“農(nóng)村經(jīng)濟與教育“、”我的未來“專題講座1.、方式（1）宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。針對對
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