我驕傲,我是一名國學(xué)經(jīng)典教師(文件)
【正文】 都向往軍營生活，且對《士兵突擊》的認(rèn)知程度也頗高。）難點：以許三多精神反觀自我、不斷提升自我，培養(yǎng)職業(yè)精神。環(huán)節(jié) 內(nèi)容 導(dǎo)入新課（10分鐘）（1）“觀一觀”環(huán)節(jié)：?觀人物。?老師以爬雪山的經(jīng)歷現(xiàn)身說法。”七、教學(xué)反思課后自己在課堂小結(jié)里這樣寫到：課堂氛圍不錯，但未能在設(shè)計的時間分配和節(jié)奏上做好把控。這樣我們能將沉悶的課堂變得更活躍，更能將思想的火花點亮，更能將我們的教學(xué)目標(biāo)在春風(fēng)化雨中得以實現(xiàn)，將語文的人文關(guān)懷滲透得更充分、更有效。而老師呢？連最基本的八小時睡眠都無法保障。可我認(rèn)為，老師兜里沒錢，但胸中有才；老師手中沒權(quán)，但是心中有情；老師沒有令人羨慕的高位，卻有可以載物的高德。我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來。驕人的成績傾注了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更飽含著我們一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血、奉獻(xiàn)?？伤麉s任勞任怨，迎難而上，年年接管最讓人頭痛的班級。像何老師這樣的優(yōu)秀教師在我們學(xué)校不是一個，兩個，而是一個群體。我驕傲，我是一名一中的青年教師?！叭珖虝丝！庇阡衾蠋熣f過，“教育是遺憾的事業(yè)”。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。以至于自己立志也要成為一名教師，像自己的老師一樣偉大而神圣。為了使自己能跟上時代的步伐，為了使教學(xué)工作卓見成效，我不斷學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識，并與學(xué)生實際相結(jié)合，研究學(xué)生心理；不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教法。在教學(xué)中，我學(xué)習(xí)制作課件，力求每節(jié)課用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生切身體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。任教幾年來，我一直擔(dān)任著班主任工作，這讓我除了注意提高自己必須的專業(yè)素質(zhì)外，還要注意關(guān)心學(xué)生，更應(yīng)注意與學(xué)生的交流。記得有一年，我發(fā)現(xiàn)班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)退步，便找她談心，在與她交談的過程中，我了解到：由于家庭的原因，她想要努力學(xué)習(xí)，但又不能專心，想努力去愛自己的父親，但是父親對她內(nèi)心的傷害卻又揮之不去。”聽了學(xué)生的話，我很是感動，同時，更感到了自己肩頭的這份擔(dān)子更重了。但正是這點點滴滴，使我堅信，我的選擇沒有錯，也正是這點點滴滴，更使我明確了我繼續(xù)前行的方向。而是要和父親面對面的交談，彼此敞開心扉，讓父親明白你心中所想等等。當(dāng)學(xué)生缺乏勇氣和信心時，教師一句鼓勵與信任的話語，會給學(xué)生帶來強大的動力，使他堅持下去，當(dāng)獲得成功時，他更體驗到了“我能行”?；蛟S是由于教學(xué)成績的顯著，也或許是校領(lǐng)導(dǎo)對我工作態(tài)度的認(rèn)可，我擔(dān)任了我校數(shù)學(xué)教研組長。例如：在學(xué)習(xí)《截一個幾何體》這一節(jié)時，我讓學(xué)生準(zhǔn)備好一些正方體塊，用小刀從不同的角度去截，進(jìn)而觀察截面的形狀。然而，真正成為教師之后，我才逐漸明白，在教師的偉大而神圣的背后，需要教師付出多少的艱辛。聽，我們的辛勞換來的是學(xué)生捷報頻傳。當(dāng)思想感情的潮水和學(xué)生們一起奔涌時，我是幸福的；當(dāng)《淚珠與珍珠》的課堂上學(xué)生們因感動而流下珍珠般的淚珠時，我是幸福的；當(dāng)《目送》的品讀中，學(xué)生們因目送中蘊含的親情而動情時，我是幸福的。我在一中教了七年的課，七年來沒有上過一堂自認(rèn)為十全十美的課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和他們一起關(guān)注著我們青年教師的成長，幫助青年教師進(jìn)步。最吵最鬧的學(xué)生到了何老師那都服服帖帖，最棘手的難題到了何老師那都不成問題。他們秉承著“傳道受業(yè)解惑”的宗旨，數(shù)十年如一日，一直堅守在教育工作的第一線。教師，職業(yè)是平凡的，事業(yè)卻是偉大的。胡主席說：“要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受尊重的職業(yè)。沒精力風(fēng)花雪月，沒時間照顧家小。當(dāng)老師苦嗎？苦！雞鳴起床，夜半回家。學(xué)生們下來還和我聊：“小說單元的學(xué)習(xí)好快樂哦，喜歡這種以視頻將文字直觀化的方式，喜歡自己網(wǎng)尋資料的方式，喜歡角色演繹的方式，喜歡老師以此介紹更多優(yōu)秀書籍、影視的方式，喜歡課堂外還能Q聊的方式，覺著這段時間的學(xué)習(xí)熱情有了，學(xué)習(xí)勁頭足了，學(xué)習(xí)效率提高了。布置作業(yè)（8分鐘）（6）“做一
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