我驕傲,我是一個老師(文件)
【正文】 。因為我們是蠟燭把神圣而崇高的理想在心中點亮。十年樹木，百年樹人，我慶幸命運賜給了我教師這個光榮的職業(yè)，作為一名老師我是驕傲的，也是幸福的，我定會加倍努力將我的人生舞臺綻放在哪三尺講臺之上，用那充滿智慧的粉筆會出我的人生畫筆。我是老師我自豪。但是，我相信會有一個充分的理由和一個深刻的話題讓我們共同感動。生活因他們的關愛而更加精彩。熱血沸騰的青年學子，團結一心，捍衛(wèi)祖國的尊嚴!他們就是我學習的榜樣??走進大學生活，通過馬列主義、毛澤東思想的學習，不斷提升自身的思想道德素質，積極地投入到黨團活動之中，來到四維之后，無論做任何事，都以一個共產(chǎn)黨員的標準規(guī)范自身的言行，終于我如愿以償?shù)丶尤肓斯鈽s的共產(chǎn)黨員，我要沿著他們的道路繼續(xù)前行。這就要求我們既要有高尚的道德情操，又要有過硬的專業(yè)技術，做一名真正的共產(chǎn)黨員!一名真正的共產(chǎn)黨員必須要有善心，善良是一個共產(chǎn)黨員不可缺少的品質修養(yǎng)。只有擁有一顆善良的心，我們才能懂得溫家?？偫碓谒离y礦工家屬面前哪奪眶而出的一腔熱淚。職與責是相輔相成的。再者要勇于承擔責任。我要說的信心，一是對他人要有誠信之心。我們懷惴著希望，我們更堅定自己的信念。是你，把幸福的導航捧到了人民心中； 是你，沖殺在硝煙彌漫的戰(zhàn)場； ； 當?shù)卣鸬絹淼臅r候；是你站在人民的前面，伸出雙手拯救生命。第五篇：我驕傲,我是一個老師。那時我想，長大了，我也要做一名讓學生敬慕的老師，品嘗桃李滿天下的幸福。教師是人類靈魂的工程師，它為我們詮釋著師德的深刻內涵。而在我們身上總好像缺失點什么，也許我們缺失的正是她們所擁有的那份簡簡單單的快樂和滿足。我是一個老師，我無怨于自己的奉獻；我是一個老師，我無悔于自己的選擇；我是一個老師，我無愧于自己的稱號；我驕傲，我是一個老師!。我回來后先去的是教室，學生們高興的歡呼著：老師，我們可想你了，看著這群我用心血去澆灌的孩子們，我深深沉浸在這種真摯的師生情誼中，這不正是我們教師的成功與幸福嗎？當學生和家長信任地稱呼我“李老師”時，我悄然醒悟：原來，我選擇的職業(yè)雖然平凡，但是“李老師”這一職業(yè)稱呼已如我的姓名，將伴隨我的一生。而我不禁捫心自問：在這個現(xiàn)代社會中，我應該如何去踐行“師德”的內涵。工作剛滿三年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是那無法釋懷的平凡和奉獻。在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，黨啊，您就
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