【摘要】乘法的估算教學目標：1.知識目標：使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。
2024-11-29 08:06
【摘要】5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，還剩下多少只？2、學校買來3個籃球，共花了96元；又買來一個足球，花了40元。買一個籃球和一個足球需要多少元？兩種球的單價相差多少元？3、王霞買來一本140頁的故事書，已經看了86頁。剩下的計劃6天看完，每天要看多少頁？4、一把椅子的價錢是25
2024-12-03 08:24
【摘要】筆算乘法素質教學目標：【知識與能力】，學會計算兩位數乘兩位數的乘法。。素養(yǎng)?！具^程與方法】讓學生在學習活動中感受數學與生活的密切聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣?！厩楦袘B(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生與人合作交流的意識和敢于表達自己思想情感的勇氣。教具準備：多媒體課件（有下圍棋的錄像或畫面）；多個南瓜
2024-11-29 22:02
【摘要】位置與方向素質教學目標：【知識教學點】通過生活情境和學生的生活經驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向?！灸芰虒W點】在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向?！镜掠虒W點】借助現實的數學活動，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗
2024-11-19 09:14
【摘要】筆算乘法（進位）教學目標：1.知識目標：讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。3.情感目標：在學習活動中感受數學與生活的密切聯系。教學過程：一、設疑自探：提出問題：呈現下圍棋的錄像或畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）
【摘要】（人教新課標）三年級數學教案下冊解決問題教學內容：教科書第99頁例1和“做一做”，練習二十三第1題和第3、4題。教學目標：1．讓學生經歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經驗，感受數學在日常生活中的作用。教具準備：運動會廣播操表演錄像或
2024-12-03 08:27
【摘要】北河口小學數學預學案（教師用）課型新授課題除法的估算學科數學主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算，會表達估算的思路。教學目標1、讓學生經歷除數是一位數的除法的估算過程，探索估算的一般方法。，會表達估算的思路，培養(yǎng)良好的思維品質，增強數學意識。，
2024-11-19 05:27
【摘要】口算除法素質教育目標(－)知識教學點1．掌握一位數除兩位數商是整十，整百、整千的除法的口算方法．2．掌握除法算式的兩種讀法．(二)能力訓練點1．能正確、比較熟練地口算用一位數除商是整十、整百、整千的數和一位數除兩位數商是兩位數的除法．2．通過讓學生動手操作、敘述思維過程，訓練學生的操作能力，分析推理及表達能力．3．培養(yǎng)
2024-11-19 02:31
【摘要】筆算除法素質教學目標：【知識與能力】理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有余數）的筆算方法，培養(yǎng)學生有序思考能力?！具^程與方法】讓學生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學生學習的熱情。【情感態(tài)度與價值觀】使學生感受數學與生活的聯系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點：理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有余
【摘要】面積和面積單位素質教學目標：【知識教學點】。、平方分米、平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念?！灸芰虒W點】學習選用觀察、重疊、數面積單位，以及估測等方法比較面積的大小。教學設計思路重點是建立物體的表面大小及面積的概念，知道面積單位的意義，本節(jié)課通過詳盡的實物演示演示了面積和面積單位的意義。教學過程：一、
2024-12-09 09:19
【摘要】（人教新課標）三年級數學下冊位置與方向（三）一、用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學所在的方向。二、指出校園內的四個方向。（1）說一說，我們學校的校門朝向什么方向。（2）面向你家所在的方向站好，觀察：家所在東西方向的同學他們是如何站的？家所在南北方向的同學他們又是如何站的？（
2024-11-15 14:36
【摘要】24時計時法素質教學目標：【知識教學點】使學生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。【能力教學點】初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間?！镜掠虒W點】使學生養(yǎng)成惜時、守時的好習慣。教學過程一、學習用24時計時法表示時刻（一）創(chuàng)設情境，導入新課師：很多同學聽過龜兔賽跑的故事，由于兔子過分自信，在比賽
【摘要】橫向條形統(tǒng)計圖主備教師設計使用教師修改教學目標：1.認識起始格與其他格表示不同單位量的統(tǒng)計圖。2.通過合作交流，認識合作交流的益處，培養(yǎng)學生自主探索的學習習慣。3.使學生能進行簡單的數據分析，體會數學知識在生活中的應用。重、難點：重點、難點：認識起始格與其他格表示不同單位量的統(tǒng)計圖。教學準備：
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