化學(xué)上冊(cè)第一單元 課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 新人教版(文件)
【正文】 片削成細(xì) 木條來(lái)代替火柴梗。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在課前，要安排學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)，以便于在實(shí)驗(yàn)時(shí)省時(shí)省力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系 ， 關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn) 題 ， 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 一、導(dǎo)入新課 師：人每時(shí)每刻都要呼吸 ， 那么大家是否想過(guò)我們呼出的是什么？吸入的又是什么呢？ 生 1：呼出的是二氧化碳 生 2：吸入的是空氣 師：大家知道 這個(gè)結(jié)論是怎么得出來(lái)的嗎 ？如何來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性呢？我們今天就來(lái)探究 人體吸入的空氣和呼出的氣體究竟有什么不同？ 二、推進(jìn)新 課 1． 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室探究之前 ， 給學(xué)生提供三條信息： (1)二氧化碳可以使過(guò)量澄清的石灰水變成白色渾濁液 ， 白色渾濁物越多 ， 說(shuō)明氣體中的二氧化碳越多。具體步驟如下： (1)“呼出的氣體 ”——將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水 ， 并用玻璃 片先蓋住瓶口的小部分 ， 然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住 ， 把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽中； 然后將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，直至集氣 瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。 (1)分別向一瓶吸入的空氣和一瓶呼出的氣體中滴 入澄清石灰水 ， 并振蕩 ， 兩個(gè)瓶 子中分別會(huì)發(fā)生什么 現(xiàn)象？說(shuō)明了什么？ [現(xiàn)象 ]滴入澄清石灰水后，吸入的空氣瓶中無(wú)現(xiàn)象，呼出氣體瓶中的石灰水變渾濁。 (3)取兩塊干燥的玻璃片 ， 對(duì)著其中的一個(gè)玻璃片呼氣 ， 有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？說(shuō)明了什么？ [現(xiàn)象 ]對(duì)著干燥的 玻璃片呼氣后，玻璃片上會(huì)產(chǎn)生極小的水珠。在學(xué)生進(jìn)行自主 實(shí)驗(yàn)的同時(shí) ， 教師要做好指導(dǎo) ， 以便學(xué)生能夠更快更好地完成實(shí)驗(yàn) 。 4． 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上述實(shí)驗(yàn) ， 思考：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了呼出的氣體與吸入的空氣有什么不同？ [總結(jié) ]
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