【正文】 憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。像父母，給我一個家。老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時時刻刻的記住您的樣子。老師關切的目光，讓我感到一絲暖意。祝您節(jié)日快樂！學生感謝老師作文 篇4我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的幽默神，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我三年級的語文老師——張老師?？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。認真點，專心點！老師說。5分！看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：要不要打你4下，考得那么低分！搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。學生感謝老師作文 篇1老師感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途，感謝您使我們把學習變成快樂的享受。她的性情很溫柔，人又特別有精神，講課也非常認真。這時，我的心才走進了課堂。”叫我們一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。老師您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總是使我們心服口服地自覺行動。學生感謝老師作文 篇2俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的39。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn)：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。像陽光，給萬物生命。由起初嚴厲的老師，到后來慈愛的母親，直至如今純潔的天使！王老師，張老師，你們知道嗎，在我的心里，你們就是守護我的天使！王老師，您是我的語文老師，也是我的天使。就這樣，我愛上了語文，愛上了寫作，更愛上了您鼓勵我的那迷人的笑容。在您與我的共同努力下，我已經(jīng)有八篇文章發(fā)表在報刊上。在路上，您悄悄在我耳邊說：“加油，比賽時你就把臺下的觀眾都當成大白菜就行，千萬別緊張。那次比賽，我獲得了二等獎。原本很死板的數(shù)學問題，經(jīng)您一說，就變得生動有趣?？勺罱业臄?shù)學成績不知怎的，一落千丈。張老師，感謝您對我的理解！張老師，您還記得那次嗎？那次，在您的課上，我偶然開了小差，與同桌竊竊私語著，討論那些與學習無關的事情。你如果總是這樣，無論成績再怎么好也還是會下滑的。張老師，王老師，六年走來，除了感謝，還是感謝。遇見那么，是我此生最美的風景！敬祝兩位Angel身體健康你們的學生牛明佳。張老師，王老師，那么就是我的Angel，就是我的天使?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，放學了，這句話還在我的耳畔響起。您很氣憤，勃然大怒地說：“牛明佳，你下課來我的辦公室！“我頓時羞愧極了，恨不得找個地縫鉆進去?？赡绞菍ξ液茫揖驮絻?nèi)疚。您在講課時是那么的幽默，但每句話都又能一針見血地找出我們的疑惑。起初接觸數(shù)學，并沒有太濃厚的興趣。您也笑了，露出淺淺的酒窩，很迷人，很溫柔。您看出了我的忐忑不安，就沒有讓我多練習，而是不停地鼓勵我，不斷地支持我，讓我拋開壓力，發(fā)揮自己的全部水平對待這次比賽。望著您燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。我喜歡語文，更喜歡您。像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師!學生感謝老師作文 篇3親愛的王老師和張老師：你們好！作為您兩位老師六年的學生，首先我要對您兩位，由衷地道聲“謝謝”。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。您在學生心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的老師。她不僅教書，更注重育人，更注重把知識傳授給我們，賦予我們無窮的知識。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。老師就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！我恍然大悟，老師真是用心良苦??！??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：感謝您，張老師！第五篇：【實用】學生感謝老師作文【實用】學生感謝老師作文3篇無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。因為我寫的字退步了，老師問我：是我教你教得不好嗎？我連忙搖頭，說：不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！那就是你的問題嘍！老師立刻皺起眉頭說。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。為了我們，您失去了多少睡眠的時間啊！老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業(yè)，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血??！每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！四年級下學期期末考試的下午，我