【正文】 方針政策下，在課堂教學(xué)之余為學(xué)生開辟一個(gè)舞蹈天地，為提高學(xué)生舞蹈表演能力創(chuàng)設(shè)條件。團(tuán)長(zhǎng)、宣傳委員由團(tuán)員競(jìng)選，老師考核產(chǎn)生。舞蹈房管理人員工作職責(zé)：一、舞蹈房由專人管理，非本室人員不得入內(nèi)。四、學(xué)生在舞蹈房練功跳舞必須在教師的指導(dǎo)下，按正確的姿勢(shì)練習(xí)，確保學(xué)生安全。學(xué)校舞蹈社團(tuán)規(guī)章制度第一條舞蹈社團(tuán)是藝術(shù)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下從事舞蹈活動(dòng)的學(xué)生組織。第五條舞蹈社團(tuán)建立考勤制度，請(qǐng)假填寫請(qǐng)假單。每學(xué)期總評(píng)，考核成績(jī)由訓(xùn)練、演出、考勤、紀(jì)律四方面組成，考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良、合格、不合格。第五篇：2017春舞蹈社團(tuán)(教學(xué)計(jì)劃)2016—2017學(xué)年團(tuán)溪鎮(zhèn)第二小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它是培養(yǎng)孩子們氣質(zhì)和身 段柔韌性的重要途徑。希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中能通過(guò)音樂感、節(jié)奏感、韻律感潛移默化的熏陶,使學(xué)生們不斷升華對(duì)美的認(rèn)同感，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，從而提高對(duì)音樂舞蹈藝術(shù)的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力。訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：肩、腰、腿、胯等的軟度及開度。三、活動(dòng)訓(xùn)練要求：通過(guò)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈組合，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。五、舞蹈基本功訓(xùn)練：頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓(xùn)練。腰部訓(xùn)練：彎腰、轉(zhuǎn)腰、涮腰。（3）腿部：橫叉、豎叉、壓叉。地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌 和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。下肢訓(xùn)練：（1）腳踝部：勾腳、繃腳、拒腳、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳（2）腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動(dòng)腿、踢腿、搬腿、控腿。2017年春季學(xué)期計(jì)劃與安排：1—7周：基本功訓(xùn)練、舞蹈組合和表演能力訓(xùn)練。七、訓(xùn)練場(chǎng)地：學(xué)校舞臺(tái)輔導(dǎo)教師:羅光進(jìn)團(tuán)溪鎮(zhèn)第二小學(xué) 2016月9月1日2016—2017學(xué)年團(tuán)溪鎮(zhèn)第二小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞 蹈 社 團(tuán)教學(xué)計(jì)劃團(tuán)溪鎮(zhèn)第二小學(xué) 2016年9月1日。11—12周：基本功訓(xùn)練，處理、指導(dǎo)舞蹈細(xì)節(jié)，完成少兒舞蹈 作品《We are young》，準(zhǔn)備迎接“播州區(qū)師生才藝大賽”比賽。（2）勾繃腳：地面勾繃腳。六、舞蹈訓(xùn)練計(jì)劃與安排： 2016年秋季學(xué)期計(jì)劃與安排：1—7周：頭頸的訓(xùn)練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng)；肩的訓(xùn)練：壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩；胸的訓(xùn)練：含胸、展胸、仰胸。腳部訓(xùn)練（1）蹲：把桿蹲、地面蹲。下肢訓(xùn)練：（1）腳踝部：勾腳、繃腳、拒腳、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳。肩的訓(xùn)練：壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩。大部分學(xué)生的軟開度一般，舞蹈感受和領(lǐng)悟能力中等，舞蹈表現(xiàn)、表演能力較弱。培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞 蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。因此,提升小學(xué)生身體、心理健康水平,直接關(guān)系到學(xué)生身心和諧發(fā)展和培養(yǎng)新世紀(jì)高質(zhì)量人才的重大問(wèn)題。第八條對(duì)考核優(yōu)秀的團(tuán)員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校其他各類評(píng)比推優(yōu)和學(xué)生操行評(píng)分中適當(dāng)從優(yōu)。各位團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，努力克服各類困難，確保訓(xùn)練正常進(jìn)行。第三條凡本校學(xué)生，承認(rèn)本章程，喜愛舞蹈，經(jīng)本社團(tuán)指導(dǎo)老師及負(fù)責(zé)人考察、批準(zhǔn)后可成為本社團(tuán)團(tuán)員。六、練習(xí)完畢后，一切道具、用具按原位擺放整齊，搞好清衛(wèi)工作，關(guān)好門窗。一般不得借。如若違反將受到團(tuán)內(nèi)批評(píng)的處罰，多次不參加社團(tuán)活動(dòng)者做自動(dòng)退團(tuán)處理。學(xué)生要想加入本社團(tuán)，要有個(gè)人的申請(qǐng)或老師推薦，同時(shí)還要通過(guò)指導(dǎo)老師的面試，方可成為社團(tuán)的團(tuán)員。本社團(tuán)旨在為學(xué)校培養(yǎng)一批擁有較強(qiáng)舞蹈實(shí)踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。在學(xué)習(xí)舞蹈技能技巧的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性自由舞蹈訓(xùn)練。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合?？傮w目標(biāo)：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有師資、設(shè)備等實(shí)際情況，開展適當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開展成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一。為使更多的孩子有更多的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們將根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展有計(jì)劃的、科學(xué)的、系統(tǒng)規(guī)范的舞蹈藝術(shù)教育培訓(xùn)課程，促使孩子們健康成長(zhǎng)。如若違反將受到團(tuán)內(nèi)批評(píng)的處罰，多次不參加社團(tuán)活動(dòng)者做自動(dòng)退團(tuán)處理。學(xué)生要想加入本社團(tuán)，要有個(gè)人的申請(qǐng)或老師推薦，同時(shí)還要通過(guò)指導(dǎo)老師的面試，方可成為社團(tuán)的團(tuán)員。本社團(tuán)旨在為學(xué)校培養(yǎng)一批擁有較強(qiáng)舞蹈實(shí)踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。在學(xué)習(xí)舞蹈技能技巧的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性自由舞蹈訓(xùn)練。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合?？傮w目標(biāo)：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有師資、設(shè)備等實(shí)際情況，開展適當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開展成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一。為使更多的孩子有更多的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們將根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展有計(jì)劃的、科學(xué)的、系統(tǒng)規(guī)范的舞蹈藝術(shù)教育培訓(xùn)課程，促使孩子們健康成長(zhǎng)。本社員必須嚴(yán)格遵守本章程內(nèi)的制度。有對(duì)本社團(tuán)工作監(jiān)督的權(quán)利。社員有向團(tuán)長(zhǎng)積極提交活動(dòng)方案，促進(jìn)本社團(tuán)發(fā)展的義務(wù)。熱愛本社團(tuán)，將社團(tuán)的利益放在第一位。社員有與社內(nèi)其他成員互相監(jiān)督的權(quán)利和責(zé)任。記錄員：負(fù)責(zé)記錄每次會(huì)議內(nèi)容和活動(dòng)記錄。共同協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)完成活動(dòng)任務(wù)。如有特殊事情需向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。，吃苦耐勞的精神。：實(shí)行9制度。、共同進(jìn)步及維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)、尊嚴(yán)的義務(wù)。退社須自行撰寫退社申請(qǐng)，無(wú)特殊情況不予受理。爭(zhēng)取把我社團(tuán)推廣到社會(huì)中。社團(tuán)性質(zhì)：本社團(tuán)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院社團(tuán)部推薦，由學(xué)生組織的有利于學(xué)生健康、發(fā)展的群眾性團(tuán)體，是在院團(tuán)總支、院社團(tuán)部的監(jiān)督下，依照學(xué)院規(guī)章制度和社團(tuán)制度來(lái)開展活動(dòng)的。社團(tuán)宗旨：濃郁我院文藝氛圍，本著“德”“智”“體’全面發(fā)展的原則，增加大學(xué)生對(duì)文藝的熱愛。舞蹈社團(tuán)規(guī)章制度第一章總述舞韻舞蹈社團(tuán)成立于2016年5月。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。（4）、劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合、在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開、打開過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好、著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地、（5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。通過(guò)舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。（二）教學(xué)內(nèi)容體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢(shì)。正確運(yùn)用指定步行正確使用音樂，注重韻律表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上的自由表現(xiàn)。掌握體育舞蹈的基本理論知識(shí)，比賽規(guī)則和裁判方法。二、課程教學(xué)目的和任務(wù)（一）目的目的：通過(guò)體育舞蹈教學(xué)，和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂旋律中享受舞姿妙曼的樂趣；花式中的藝術(shù)內(nèi)涵，從而達(dá)到增進(jìn)健康、提高能力、美化形體，培養(yǎng)舞技和陶冶情操的39。體育舞蹈的發(fā)展經(jīng)歷了原始舞蹈—公眾舞蹈—民間舞蹈—宮廷舞蹈—社交舞蹈—新舊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段。教學(xué)計(jì)劃:在老師的組織下，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》舞蹈動(dòng)作。舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。（5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。（4）、劈腿跳是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。通過(guò)舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：教授正確的把上壓腿方法；教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成 配合音樂，完成組合。表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。第二個(gè)月要求學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，挑選匯報(bào)演出的節(jié)目,基本動(dòng)作教學(xué)。每次上課前點(diǎn)名，課后有記載，有成果積累。教學(xué)手段：影音教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。排練成品舞蹈節(jié)目，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。對(duì)學(xué)生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛。（4）、劈腿跳,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地.（ 5）、下腰年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。，樂于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。二、社團(tuán)特點(diǎn)分析：低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到五年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容:手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。因此，我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:三、訓(xùn)練步驟