【正文】 己的語 感，多看多讀多背無疑是簡單而有效的方法；對于分值大、耗時(shí)多的閱讀理解來說，光做正確不夠，還要有不錯(cuò)的速度，這樣才算是真正做好；和語文寫作一樣，英語的寫作也是容易拉開分?jǐn)?shù)的地方，不容忽視，而要寫出好的文章，一定要在平時(shí)多積累一些比較好的單詞、短語和句型，并且應(yīng)有意識(shí)地把它們?nèi)谌氲綄懽髦?，還要注意卷面的整潔，這些都可能成為自己文章的閃光點(diǎn)。? 效率乘以時(shí)間才等于效果 ? 細(xì)節(jié)決定成敗? 學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競爭? 努力總是有收獲的，或早或晚，貴在堅(jiān)持 ? 不要太在意別人的看法，學(xué)習(xí)和生活是你個(gè)人的事 ? 考試盡量淡然處之，盡力而為，但求無愧即可 ? 多聽聽別人的建議，哪怕是指出你的錯(cuò)誤，這樣你才能更快地進(jìn)步 ? 高中如同一場沖刺，平時(shí)的所有考試不過是訓(xùn)練，或好或壞，對于最終的高考沖刺都是一種提高，應(yīng)淡定地面對平時(shí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度。首先得抓緊白天的時(shí)間，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間畢竟有限。學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。計(jì)劃要具有可操作性?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)要刻苦。方法，也是個(gè)性化的?！鞍賹W(xué)須先立志”，無論做什么事都要有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。 ,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,這種滿足感和成就感很重要! are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before we should certainly carry out these plans to the ,:千萬不要干沒有計(jì)劃的傻事, should be made whenever we study any may follow this advice: Don39。注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。（2）聽課時(shí)要集中精力，全神貫注，對老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。每過一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整、系統(tǒng)。數(shù)學(xué)：課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。要在社會(huì)實(shí)踐中開闊視野，盡量擴(kuò)大對自然界和人類社會(huì)各種形象的儲(chǔ)備。運(yùn)用朦朧法，能發(fā)現(xiàn)事物之間的一些原來意想不到的相似點(diǎn)，從而出發(fā)想象和靈感。練習(xí)比喻、類比和聯(lián)想?？措娨曔B續(xù)劇可逐集練習(xí)。在學(xué)習(xí)中，如果糾纏于個(gè)別難題，浪費(fèi)大量時(shí)間，本來能夠解決的其他問題沒有時(shí)間解決，在精力運(yùn)用上是很不合理的。成功的學(xué)生往往都是不恥下問的學(xué)生。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。善于總結(jié)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使自己的身心全面發(fā)展。不停從老師的指令，不能遵守課堂紀(jì)律。行為較為急噪、沖動(dòng)。集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。其實(shí)，這種辯護(hù)不過是自欺欺人，毫無意義。學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，是一個(gè)學(xué)會(huì)思考、積極思考的過程。一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者，必定是一個(gè)專心聽講、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。學(xué)會(huì)勤奮，要從生活小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。每天練跑途中記憶詞語；在衛(wèi)生間貼一張?jiān)~匯表，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞等，他們有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)快速閱讀，提高閱讀量。及時(shí)提問。經(jīng)常在一段時(shí)間之后，自己進(jìn)行測查，起到檢查、總結(jié)的作用。借助多媒體。在節(jié)假日，我們可以通過外出旅游、逛博物館等豐富自己的見聞。當(dāng)教師講自己不懂的東西時(shí)，注意力可以高度集中。當(dāng)然，記筆記不是簡單的把老師的話全記下來，而是要學(xué)會(huì)在教材上圈圈畫畫，學(xué)會(huì)做批注說明，學(xué)會(huì)抓住教師講課的重點(diǎn)記錄，這不僅有利于今后的復(fù)習(xí)，也有利于集中精力聽課。師生的互動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)這一現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，從而也就真正的提高了學(xué)習(xí)的效率。已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)對與取舍的忙碌。生命是以時(shí)間為單位的，時(shí)間就是生命。把要背誦的內(nèi)容記在活頁本上，以便隨時(shí)拆裝和攜帶。這樣比連續(xù)學(xué)1小時(shí)效率高。這樣，我們也會(huì)在讀書中獲得令我們意想不到的回報(bào)。結(jié)尾如確有新意或出其不意，當(dāng)細(xì)讀。這些短文可謂短小精悍，不可錯(cuò)過。一是自己學(xué)識(shí)不足，該書的確高明。全書讀完再回頭翻閱“暫停”之處，判定是敗筆還是高招。核心課程的主要領(lǐng)域有：外國文化、歷史研究、文學(xué)與藝術(shù)、道德思考、科學(xué)與社會(huì)分析，并需修習(xí)英文寫作、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及外國語文。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)椋呀?jīng)跑到你的前面了，需要你來追趕他了。正是昨日殞身之人祈求的明日 ，恰恰是最早的時(shí)候，未學(xué)到的痛苦是終生的 ，但成功必排名次。，將成為明天的眼淚。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個(gè)結(jié)局。在哈佛廣為流傳的一句格言是：“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。新人在當(dāng)今環(huán)境下脫穎而出，必具其實(shí)力，不可忽視。長篇小說未見得章章精彩，回回動(dòng)人，也雜有平淡篇，甚至有敗筆。如自夸“小有名氣”或反復(fù)自稱年輕女作家，可慎讀。書刊上往往有些補(bǔ)白的短文，一般不足千字?？词孜?，摸來勢。準(zhǔn)備問題本：隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，便于及時(shí)向老師和同學(xué)請教。把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上，貼在家中的衛(wèi)生間的墻上、桌子上，在洗漱時(shí)順便看看。只有利用好自己身邊的零散時(shí)間，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。瞎忙碌。事實(shí)上，這背后有三種忙碌：不會(huì)管理自己時(shí)間的忙碌。只是學(xué)習(xí)而不加思考就會(huì)迷惘無知；只是思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。課堂上記筆記是聽課時(shí)集中注意力的最有效的辦法。那學(xué)習(xí)的時(shí)候如何培養(yǎng)自己專注的習(xí)慣呢呢？我們要從以下幾個(gè)方面做起：作好課前預(yù)習(xí)。觀看意境優(yōu)美的《電視散文》、深含哲理的《正大綜藝》、形象生動(dòng)的《開心辭典》，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽知識(shí)等，都是不錯(cuò)的選擇。假如喜歡生動(dòng)、活潑的內(nèi)容，我們可以多看童話、寓言、卡通等書；喜歡情節(jié)曲折、豐富的故事，可以多看歷史故事、民間故事等；熱愛文質(zhì)兼美、富有情趣的內(nèi)容，我們就可以看科普、名篇佳作等精美典范的讀物。經(jīng)常討論，交流心得。善做筆記。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可即的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，勞逸結(jié)合，不浪費(fèi)時(shí)間并不代表將所有的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上，而是要掌握管理時(shí)間的技巧，合理安排時(shí)間，作到勞逸結(jié)合、張弛有度。聽課時(shí)，緊跟老師的思路思考；討論時(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢去思考；自學(xué)時(shí)，挑戰(zhàn)性的去思考。—— 天才出于勤奮。愛做數(shù)學(xué)題，而不愛解決與聽、說、讀、寫、記有關(guān)的作業(yè)。不喜歡閱讀，尤其是篇幅較長的書。上課時(shí)常想與同學(xué)說話，不能專心做作業(yè)。如果一個(gè)人能夠把別人的長處都學(xué)到手，這個(gè)人就不會(huì)遇到對手。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。情緒不好時(shí)可以出去走一走，放松一下，也可以做一些其他的事情，分散一下精力，等情緒好了再學(xué)習(xí)。相反，在與同學(xué)的討論中，會(huì)產(chǎn)生新的思考以后，碰撞出智慧的火花。實(shí)際上，這也是考試的策略。要先放開思想想象，然后再把不合適的地方修改或刪除，思想拘謹(jǐn)很難產(chǎn)生出色的想象。經(jīng)常打比方，可使想象力活躍。合理的想象只有同準(zhǔn)確的判斷力一道才能發(fā)揮出作用。借用“朦朧”想象。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。還有就是大量練習(xí)題目。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。That fish has a fat fin。第四篇：大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法.第1部分 整體建議39。在高中階段仍固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，其實(shí)也是一種懶惰，一種固步自封。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。勤思考，多提問。最后，送給大家我很喜歡的一句話：放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔！祝高考順利，學(xué)習(xí)快樂，愿每個(gè)人都能堅(jiān)持努力，做更好的自己。由于時(shí)間關(guān)系，我只是稍微總結(jié)一下，而不做過多的闡釋。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也要打好基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)，這與理綜很相似，面對很多看似很難的題目時(shí)，若能從最基本的入手做出嘗試，或許能使問題變得簡單，而很多很簡單的題目，考查的正是是否注意了細(xì)節(jié)，注意了細(xì)節(jié)，就能做對；學(xué)好數(shù)學(xué)要分配好時(shí)間，特別是控制好做前面的小題的時(shí)間；平時(shí)做完題目后要勤對答案，答案能指出我們做錯(cuò)的，提醒我們易錯(cuò)的，教給我們不會(huì)的，若做完后不對答案，這次做錯(cuò)的下次還錯(cuò)，這次不會(huì)的下次還是不會(huì)；還需注意積累一題多解的方法，這能拓寬我們的思路，還能讓我們在忘記了一種方法的時(shí)候有其他的選擇。第三個(gè)問題是“具體來說如何考好理綜？”想考好理綜，首先要各科都學(xué)好，這是基礎(chǔ)，也是根本保障，至于其他技巧方面，一要分配好時(shí)間，這得靠平時(shí)練習(xí)，每一次練習(xí)整套的理綜試卷時(shí)，都堅(jiān)持控制時(shí)間，這樣效果才更明顯，到了考試的時(shí)候，心里自然就有底了；二要注意細(xì)節(jié)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，很多重大的錯(cuò)誤都是由于忽視細(xì)節(jié)而造成的，很多卓越的成功也僅是因?yàn)楹芎玫淖⒁饬思?xì)節(jié)而取得的；三要能抓住重點(diǎn)，當(dāng)時(shí)間有限的時(shí)候，要頭腦清楚，舍得放下，做出最佳的選擇，實(shí)現(xiàn)成績的最優(yōu)化。第一個(gè)問題是“面對高考如何調(diào)整好心態(tài)？”我覺得要想有好的心態(tài)，就需有堅(jiān)定的信念，相信所有的努力都是有結(jié)果的，只不過在時(shí)間上有長有短罷了，自己要做的只是堅(jiān)持；要有自己的目標(biāo)，包括短期的和長期的，長期的目標(biāo)可能遙遠(yuǎn)，但可以分解為一個(gè)個(gè)相對容易的短期目標(biāo)，每完成一個(gè)短期目標(biāo)，你就更接近了你的長期目標(biāo)，并且你的心態(tài)也會(huì)變得更好；要充滿信心，相信自己的能力，相信只要盡力了，父母、老師和朋友也會(huì)對自己有信心的。雖然前兩次的情系母?；顒?dòng)我也都作為觀眾參加了，那些學(xué)長學(xué)姐們所講的主要內(nèi)容也還依稀記得一些，但我既沒有他們那般輝煌的事跡，也寫不出那種文采斐然的文章，因此遲遲沒有下筆。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長！我的講話結(jié)束，謝謝大家！篇三：演講稿之高中學(xué)習(xí)方法總結(jié)演講稿之高中學(xué)習(xí)方法總結(jié) 時(shí)光匆匆。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；