【正文】 宣教活動。對學生廣泛開展宣傳教育工作。全面完成地氟病現(xiàn)況的調查工作。地氟病不僅嚴重危害群眾健康，而且阻礙了經(jīng)濟社會發(fā)展。第一篇：地氟病教案 Microsoft Word 文檔靛山小學地氟病防治六年級工 作 計 劃二O一O年三月靛山小學地氟病防治工作計劃三年級 2010年9月六枝特區(qū)是貴州省較嚴重的燃煤污染型地方性氟病流行區(qū)。地氟病的防治，更是關系全縣病區(qū)人民的公共衛(wèi)生安全和生命健康的重大問題。10月份按照上級要求，組織學生對學校所處周邊三個村的地氟病防治現(xiàn)狀調查，主要包括兒童氟斑牙檢查、成人氟骨癥患者調查、病區(qū)村農戶基本情況 調查等。12月份根據(jù)上級發(fā)放的地氟病防治教材，用地方課程開設地氟病防治知識課，教師要備課，上好課，把教材發(fā)放到學生手中，保證人手一冊。一是沿街發(fā)放各類宣傳資料進行地氟病防治知識宣傳，共計發(fā)放各類宣傳資料4000余份，同時接受群眾現(xiàn)場咨詢500余人，直接受益群眾達萬余人。改良爐灶的關鍵是裝有爐蓋及煙囪（管）等良好排煙設施，能有效地將煙塵排出室外。改建、新建住房時應將廚房與居室分開，使煤煙不能直接進入居室內，同時修建小糧倉貯存食物，減少食物在貯存過程中受的氟污染。氟斑牙在牙齒表面出現(xiàn)白色不透明的斑點，斑點擴大后牙齒失去光澤，明顯時呈黃色、黃褐色或黑褐色斑紋。氟中毒沒有特效藥治療。地方性氟病知識地方性氟病又稱地方性氟中毒，是由于環(huán)境中氟含量過高，進入人體內的氟過多，蓄積而引起的全身慢性氟中毒，在兒童主要表現(xiàn)為牙齒出現(xiàn)斑釉，即氟斑牙，成人表現(xiàn)為四肢、脊柱關節(jié)持續(xù)性酸痛，功能障礙，即氟骨癥，俗稱“糠骨癥”、“大黃牙”或“干勾牙”。全國共查出近1000個縣中71000多個自然村有氟中毒發(fā)病，受威脅的人口達727萬多，氟斑牙患者達2100多萬人，氟骨癥患者100多萬人。北方干旱半干早地區(qū)的病區(qū)屬之；②深層高氟地下水型。陜南、滇東北、湘南、貴州等地病區(qū)屬之；⑥高氟茶水型。當氟缺乏時，動物和兒童齲齒發(fā)病率升高，攝入適量的氟可預防齲齒，有益于兒童生長發(fā)育，可預防老年人骨質變脆。由于血鈣下降使甲狀旁腺功能活躍，骨組織分泌枸櫞酸增多，使局部骨組織酸度增高，骨質溶解，骨組織中的鈣向血液中轉移。氟化鈣大部分沉積于骨組織中，使骨組織硬化并密度增加。氟對牙齒的作用機制，在于適量的氟可取代羥磷灰石中的羥根形成氟磷灰石，氟磷灰石是牙齒的基本成分，使牙質光滑堅硬、耐酸、耐磨。地方性氟中毒可出現(xiàn)中樞神經(jīng)、肌肉、胃腸道等一系列癥狀，以及骨骼、牙齒的變化。臨床上把氟斑釉分為三型：①白堊型：牙齒表面失去光澤，粗糙似粉筆，觸之有細沙感，可呈點狀或線狀，或為不規(guī)則小片；重者可波及牙的整個表面，非白堊區(qū)呈淡白淺黃色。但分類型并不反映病情輕重，各型多為混合存在，單獨存在者少見。地方性氟斑牙多具明顯的地方性、家族性、多發(fā)性（多個牙發(fā)?。┖蛯ΨQ性的特點。由于骨骼的脫鈣和肌腱、韌帶的鈣化，可以引起肢體變形、頸項強直，脊柱前彎受限制，呈現(xiàn)駝背畸形。發(fā)病過程先是下肢關節(jié)痛，然后到腰和上肢。供給合理平衡的膳食，適當?shù)匮a充鈣、維生素B和維生素C的攝入量，對防治氟中毒有比較明顯的效果。黑板報內容三年級 2010年12月，是由于環(huán)境中氟含量過高，進入人體內的氟過多，蓄積而引起的全身慢性氟中毒，在兒童主要表現(xiàn)為牙齒出現(xiàn)斑釉，即氟斑牙，成人表現(xiàn)為四肢、脊柱關節(jié)持續(xù)性酸痛，功能障礙，即氟骨癥，俗稱“糠骨癥”、“大黃牙”或“干勾牙”。③高氟溫泉型。，主要分布在骨骼、牙齒、指甲和毛發(fā)中。靛山小學地氟病防治工 作 領 導 小 組新窯鄉(xiāng)靛山小學二O一O年二月六枝特區(qū)是貴州省較嚴重的燃煤污染型地方性氟病流行區(qū)。地氟病的防治，更是關系全縣病區(qū)人民的公共衛(wèi)生安全和生命健康的重大問題。56月份按照上級要求，組織學生對學校所處周邊三個村的地氟病防治現(xiàn)狀調查，主要包括兒童氟斑牙檢查、成人氟骨癥患者調查、病區(qū)村農戶基本情況調查等。910月份根據(jù)上級發(fā)放的地氟病防治教材，用地方課程開設地氟病防治知識課，教師要備課，上好課，把教材發(fā)放到學生手中，保證人手一冊。教學重點、難點：預防原則、內容、措施一、導入課程地氟病的防治,直接關系到地氟病區(qū)的公共衛(wèi)生安全和群眾的生命健康、經(jīng)濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定的重大問題。適量的氟對哺乳類動物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。它是世界上也是我國分布最為廣泛、危害極為嚴重的一種生物地球化學性周身性慢性中毒性地方病。地氟病有飲水型、燃煤型兩種。這些地區(qū)主要分布在我國西部，最重的是貴州、湖北。根據(jù)采樣分析，我市燃煤含氟大多在418毫克每公斤以上，我市富有的石煤，氟含量竟高達1795毫克每公斤。人體食入這種烘烤的食品、糧食及吸入室內受高氟污染的空氣，造成煤煙污染型氟中毒、形成煤煙型氟病區(qū)。地氟病是以地質條件為基礎，結合自然因素和社會因素導致的地方病，致病的因素十分復雜。在兼用社會科學、社會醫(yī)學的知識基礎上，采用生物、心理、社會醫(yī)學模式，自然因素、社會因素一起抓，從點到面地開展綜合防治，收到事半功倍的效果。由于過量攝入氟是地氟病的直接原因，而氟的來源又是多方面的，因此首先必須切斷氟源，降低總攝氟量，即采取改爐灶的措施把煤煙通過煙囪、管道引出室外，把人體每天從食物、空氣等方面攝入的總氟量降至允許范圍內（不超過4毫克）。要解除地氟病的危害，除通過項目支持來促進老陌姓改爐外，還要充分利用宣傳媒體、各種群聚機會和學校教育的作用，使干部群眾提高對地氟病防治工作的認識，明白地氟病是怎么回事，應怎樣預防，以及改變不良的生活習慣、提倡文明健康的生活方式，改善營養(yǎng)、增強體質，在提高生活水平的同時不斷提高生活質量，以提高群眾改灶降氟的積極性，在加強已改農戶“爐灶降氟不能堅持使用、不能正確使用或使用后又有損壞的農戶”等知識的宣傳的同時，但更多的是健康教育問題和鼓勵病區(qū)農戶自改。要把這項工作和農村普及沼氣等能源建設、以“五改三建”為中心內容的文明新村建設結合起來。難點：怎樣預防地方性氟中毒 教學過程：一、地方性氟中毒的概念地方性氟中毒是在特定的地理環(huán)境中發(fā)生的一種生物地球化學性疾病。對牙齒損傷的表現(xiàn)叫氟斑牙，對骨骼損傷的表現(xiàn)叫氟骨癥，上述統(tǒng)稱為地方性氟中毒，簡稱地氟病。氟中毒引起氟骨癥，主要表現(xiàn)腰腿及全身關節(jié)麻木、疼痛、骨關節(jié)變形，出現(xiàn)彎腰駝背，發(fā)生功能障礙，乃至癱瘓。②低氟地面水：多數(shù)江、河、湖泊等地面水含氟量較低，氟含量符合飲用水標準?？梢岳盟毫薜冗M行集中供水。在缺水地區(qū)，找不到低氟水源的情況下，可興建小型小庫或水窖，蓄積天然降水或貯存冰塊。2）活性氧化鋁：吸附劑。地方性氟中毒是在特定的地理環(huán)境中發(fā)生的一種地球化學性疾病。病區(qū)分3種類型，即飲水型、燃煤型、飲茶型。飲水型地方性氟中毒的主要預防措施是改換低氟水源，如打低氟井、引江河湖泊等低氟水源，干旱缺水地區(qū)可窖水或屋檐集水。燃煤型地方性氟中毒綜合防治措施是：除改爐改灶外，不要將糧食和食物懸掛在爐灶上方熏烤，采取自然晾曬或利用烤煙房烘干。減少機體對氟的攝入，改善生活條件，增強機體抵抗力。三，小結。情感態(tài)度價值觀讓學生對氟中毒有一定的認識。二、介紹“地氟病”是怎樣傳染人體的我們家里燃燒的煤炭中含有很多的“氟”，我們很多同學的家里燒敞火煮飯烤火，“氟”最怕火，煤炭燃燒后，氟就從煤炭中分解出來，變成氣體彌散在空氣中。四、怎樣預防氟中毒不燒敞火（爐火的煙囪伸出房屋）。過程與方法使學生知道預防氟中毒的措施、方法。教學設計 教學過程一、導入新課在前面的幾節(jié)課中，同學們都了解到氟是一種有害于人們的健康的物質。）預防氟中毒（1）指名學生說說氟中毒的原因（使用敞爐灶，吃用敞火烘烤的食物）。沒有封閉的煤爐子，放在戶外取暖，不會有氟中毒。課堂總結：通過本課的學習，同學們知道了怎樣預防地氟病的方法和措施，下去后，請同學們認真的做好防氟工作，減少氟又健康的生活。第四篇：地氟病總結中寨鄉(xiāng)高枧小學二○一○年地氟病防治教育教學工作小結2010年年初，鄉(xiāng)人民政府召開地氟病防治項目工作會議。搞好改爐降氟工作是保障中寨鄉(xiāng)人民群眾身體健康的一項重要措施，也是全鄉(xiāng)廣大人民群眾的迫切要求，更是體現(xiàn)黨和政府對全鄉(xiāng)人民身體健康的關心，落實黨的富民惠民政策和加快推進新農村建設的具體體現(xiàn)。為確保地氟病防治項目工作按時保質保量完成目標任務，中寨鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，精心部署，多措并舉，扎實推進縣地氟病防治項目工作。按照織金縣委、縣政府的安排部署和要求，中寨鄉(xiāng)實施了全鄉(xiāng)地氟病防治現(xiàn)狀調查，