外研版英語三上《module 6 school》（uni1）(文件)
【正文】 English, pupil，并能運(yùn)用 “What’s this?”和 “This is my …”詢問、識別物品與介紹生活中的事物。 三 、 Important and Difficult Points Important Points: 1. 讓學(xué)生把握和運(yùn)用 “What’s this？ ”和 “This is my …”這兩個(gè)句型。 五、 Teaching Tools 通過多媒體 CAI 課件 、錄音機(jī)、 單詞 卡片 ，學(xué)生自制卡片 等手段進(jìn)行教學(xué)。 the new words 1. 學(xué)習(xí)新單詞： 用課題 This is my this， school，采用單詞卡片出示學(xué)習(xí)， 然后用動作引出教室 classroom，并模仿課后學(xué) 生在教室里“哇哇哇”吵鬧的聲 音學(xué)習(xí) classroom，學(xué)生很感興趣，進(jìn)而再學(xué)習(xí)其他的單詞 teacher， English， pupil，通過音形義結(jié)合、 大小聲、高低聲、聲音粗細(xì)變化 、相反語調(diào) 等形式進(jìn)行全班、小組、個(gè)別的操練 。通過模擬警察指揮交通，學(xué)生認(rèn)讀和記憶單詞的過程變得生動、有趣，這樣更有利于學(xué)生突破單詞認(rèn)讀難關(guān)。 2. 學(xué)習(xí)練習(xí)句子 This is my school. （ 1） 采用 Chant 拍手法訓(xùn)練。 5. 學(xué)習(xí)句子 What’s this ? (1) 在學(xué)這個(gè)句子之前，對比學(xué)習(xí) that 這個(gè)單詞，由于本課單詞太多，所以將 What’s that？這個(gè)句子的學(xué)習(xí)放到下一節(jié)課著重學(xué)習(xí)。 為了讓學(xué)生更好地突破 “What’s this？ ”，我設(shè)計(jì)了韻律感強(qiáng)、易于上口的 chant，通過朗朗上口的 chant，使機(jī)械的句型學(xué)習(xí)變得生動活潑。 3. L
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