四年級(jí)一班語文教學(xué)總結(jié)-eda436c003d8ce2f006623ea（合集五篇）(文件)
【正文】 在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，努力向優(yōu)秀教師看齊，把自己的本職工作做好。而拼寫的錯(cuò)誤同試卷中的組詞、四字詞語補(bǔ)充填空，可并入一類處理。用修改符號(hào)修改病句是學(xué)生第一次接觸，之前學(xué)生沒有怎么遇到此類題。閱讀部分：試卷中有兩道閱讀題，一道是課文片斷，另一道是一篇短文。因此，在后半期的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生認(rèn)真讀題審題的訓(xùn)練。20121114第四篇：四年級(jí)一班語文教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)一班語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。但學(xué)生的閱讀和作文還有待于提高。多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有兩個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三個(gè)孩子讀書較困難，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶；其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。二、教材分析本冊教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語。（三）、關(guān)于精讀課文繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（五）關(guān)于積累運(yùn)用閱讀短文的訓(xùn)練。（七）關(guān)于習(xí)作教學(xué)能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。）五、教學(xué)措施（含培優(yōu)輔差）。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。早讀、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。能寫書信和其他常見應(yīng)用文；會(huì)在文章中寫出自己的真情實(shí)感。指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。重視朗讀指導(dǎo)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。（二）、關(guān)于看圖學(xué)文指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系，體會(huì)畫面的內(nèi)容。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，分別安排在第七、第八兩冊教材中。主要原因是他們不善于觀察、積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時(shí)候感覺無從下手，或者內(nèi)容空洞、語言貧乏，不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，或者只會(huì)簡單的敘述事情的經(jīng)過，感覺只有筋骨沒有血肉，因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第五篇：小學(xué)四年級(jí)一班語文教學(xué)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生56人，其中
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