【正文】 是平等和民主的。學(xué)生在課堂上有言論自由，可以自由提出老師的不足之處，只要態(tài)度是真誠和正確的。n學(xué)生做錯了正確，老師應(yīng)該有勇氣面對錯誤。突然我突然有一種感覺，是真的錯了嗎？后來，一個小心回憶，確實(shí)是他的錯，原來的回答是因?yàn)樗毫?，撕裂，幾天前它把它扔進(jìn)垃圾桶。但是這些寄生蟲是否會蹂躪整個群體，這取決于如何控制它們。他們是在東方麻煩的學(xué)生，西部戲弄，在階級猖獗。因?yàn)檫@是不對的人，我們大家都敢說話，我讓他們參加討論，讓他們在這種情況下對自己的行為進(jìn)行評價。第四篇：六班班主任工作總結(jié)懷文中學(xué)小學(xué)部六（3）班班務(wù)總結(jié)仲愛菊當(dāng)了多年六年級的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實(shí)在的，我覺得這是一門深奧的人際關(guān)系學(xué)。這個愛字可不要隨口亂說。二、做好思想工作。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。這不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。這項(xiàng)工作歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我也會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，讓班主任工作做得更出色。本著這個原則，這學(xué)期我做了如下幾方面的工作：一、親近學(xué)生，了解學(xué)生。同時也了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛說的一些話題，及時把握好學(xué)生的思想動態(tài)。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信。也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。比如一開始我讓小干部們早上進(jìn)來就領(lǐng)讀，但他們讀完書，就不知道讀什么了。學(xué)生有事做，早上的時間就不會浪費(fèi)在瞎聊上了。努力地創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧隊(duì)伍。這些事看起來是小，但要做起來真的挺難，而有些常規(guī)要求學(xué)生做到的話，老師先要自己做到。這就必須力爭本班學(xué)生家長的支持。每個家長對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽。如本學(xué)期通過《老師，您辛苦了》、《祖國在我心》、《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍愛生命》、《讀書好、好讀書、讀好書》、《安全教育，警鐘長鳴》等豐富多樣、活潑生動、意義深刻的主題班會，制定和實(shí)行爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、讀書積極分子、學(xué)雷鋒積極分子等措施，使學(xué)生的思想品德、環(huán)保意識、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有較大的提高，學(xué)風(fēng)班風(fēng)有了比較大的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校文明班評比中，每個月都被評為學(xué)校文明斑。一棵棵小樹苗只有在我們辛勤澆灌下，不斷扶持下，才能成為棟梁之才。五、以班會課為主陣地，抓好學(xué)生的思想和養(yǎng)成教育。支持班級管理工作。四、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學(xué)生的輿論，讓健康的輿論帶動整個班集體。這樣，每天早讀的內(nèi)容學(xué)生們會根據(jù)時間自行安排。教給小干部們工作方法。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚(yáng)鼓勵。所以在班主任工作中，我很重視小干部的培養(yǎng)。這樣有助于做好班主任工作?！卑嘀魅我咏⒆?，得和孩子們進(jìn)行親密的交流，讓孩子們感受到老師對他們的親近和“愛”。作為一個高年級的班主任，教育觀念和言行對孩子的作用是非常大的。，了解學(xué)生的思想動態(tài)，每個月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍；，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展，班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。因此，畢業(yè)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。此時，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。一、去愛每一位學(xué)生。當(dāng)然，作為一名班老師與這個過程一起工作，有很多地方值得思考，研究改進(jìn)。和他們談了幾次，效果不是。因此，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論，正確的生活觀，植根于學(xué)生頭腦的價值觀，讓班級干部和學(xué)生具有良好的學(xué)術(shù)作用，整個班級將能夠走的軌道。我沒想到這一舉動后來在課上學(xué)生有積極的影響。我記得有一次，上課的一類練習(xí)，答案較少，通常成凱學(xué)生大膽，我想可能會讓他干，所以在沒有證據(jù)的情況下，執(zhí)行列表，我會開始轟炸他，讓他承認(rèn)錯誤。學(xué)生的意見并不意味著它不存在。類規(guī)則和規(guī)則不是一套教師集，而是集合了類的意見，然后在通常的實(shí)踐中不斷改進(jìn)和衍生。教師和學(xué)生之間的傳統(tǒng)關(guān)系今天已經(jīng)過時了。說實(shí)話，聽到這是不舒服。作為我的老師，有時它會不小心偏心。特別是一些落后的學(xué)生，更多的是卑劣，如果能感受到老師的關(guān)愛和愛，到處都可以成為他們進(jìn)步的動力。我了解到，在這之后，和她談幾次，分析他們?nèi)绾握_處理學(xué)生之間的關(guān)系。這