聽全國教育名家第四屆班主任論壇心得體會(文件)
【正文】 學(xué)校育在家庭”家校形成合力效果才能好。班主任工作的詩意體現(xiàn)在教師自身的專業(yè)成長上，我們從容、平和、耐心地投入到工作中，八小時之內(nèi)工作，八小時之外求發(fā)展，求學(xué)習(xí)，勤讀書，享受教育，經(jīng)營好自己的事業(yè)和家庭，善于做案例研究，善于記錄班主任工作中的小事，時間久了，就會發(fā)現(xiàn)，自己越來越專業(yè)，越來越愛自己的工作，班主任工作的專業(yè)化道路體現(xiàn)在我們平時的研究與學(xué)習(xí)中，只要我們堅持用研究的心態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)去工作，我們的工作真的能夠做出詩意。名師教學(xué)可謂“清新而深遂，靈動而扎實。一、創(chuàng)設(shè)良好的情境—“水到渠成”“良好的開端是成功的一半”。二、喚起已有的經(jīng)驗—“順?biāo)浦邸薄督鉀Q問題的策略》這節(jié)課中，通過創(chuàng)設(shè)情境提出了這樣一個問題：一張紙能否撕出2010片、2011片、2012片？學(xué)生初次接觸會對這樣的問題覺得無從下手老師講解這樣的問題也會覺得頭疼，覺得自己說的很清楚了，可是學(xué)生總是不能理解。三、尊重每個學(xué)生成長的權(quán)利—“海納百川”，在我們平時上課中，我們總是有意成無意的在向?qū)W生透露我們心中正確的答案，使學(xué)生總是按著老師設(shè)想的去做，沒有自己的看法，而在徐老師的課堂上，我們聽不到答案的對錯，他總是在鼓勵同學(xué)們，即使答案不同，只是告訴同學(xué)們那是因為大家思考的角度不同，他是從教學(xué)中真正讓學(xué)生體會到了探索的快樂、學(xué)習(xí)的自信?？禃跃?2014年3月17日第五篇：聽《全國教育名家論壇會》心得體會2015年4月17至4月19日，我們在鄭州市體育館參加了全國教育名家論壇會，認(rèn)真凝聽了幾位教育專家教授的觀摩課；說課；和教育研討講座。他以為教育深處是課堂，告知大家：我們應(yīng)當(dāng)沖出傳統(tǒng)的束縛去尋請教育的理想，要從之前的為教而學(xué)轉(zhuǎn)化為為學(xué)而教的思想。孩子明天的需要，就是我們今天的教育。徐老師還提出了三不講 三講原則。搭好臺階。他提出四個不可替換第三位中學(xué)高級教師賁友林。以增加師生負(fù)擔(dān)為代價的實驗是不會延續(xù)下去的。應(yīng)對學(xué)生有所選擇。他告知大家：聰明的人會熟悉自己的錯誤；聰明的人會改正自己的錯誤；聰明的人不重復(fù)犯一樣的錯誤，最聰明的人是不重復(fù)犯他人的錯誤。費心費力、不吝財力打造課件只是教材的翻版。他提出我們應(yīng)當(dāng)向四十分鐘要質(zhì)量。因此，我們解決題目的終究目的不是求得終究的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)當(dāng)教給孩子一種思惟方式。有效的教學(xué)是在熟習(xí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)陌生的東西，在陌生的環(huán)境中應(yīng)用熟習(xí)的東西。第一位：全國著名的特級教師，全國教材審查委員會會員，簡約教學(xué)開創(chuàng)人徐長青。除了徐長青老師，我還聽了其它12節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，每個老師給人的感覺都是渾身充滿著朝氣與活力，洋溢著燦爛與熱情，他們注重的是學(xué)生的個體及課堂的生成，從他們身上看到的更多的是對學(xué)生的關(guān)愛，循循善誘，用自己獨特的人格魅力深深地影響著學(xué)生。通過這樣的探索過程，使學(xué)生對自己的思維過程、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行提煉，使學(xué)生零散的感性認(rèn)識得到提升，情感、態(tài)度、價值觀得到升華。學(xué)生有了求知的欲望，接下去的教學(xué)就“水到渠成”。和諧的師生關(guān)系貫穿整節(jié)課，很好地落實了所上課的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和教師觀，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，厚實的專業(yè)知識，高超的教學(xué)技能、彰顯了名師風(fēng)范，讓我們在場的每一位老師留下了深刻的印象和不停的贊嘆聲，讓人受益匪淺。第四篇：全國教育名家論壇“全國教育名家論壇”學(xué)習(xí)心得康曉君2014年3月日17赴鄭州學(xué)習(xí)心得3月14日至3月16日，我有幸與我校10名領(lǐng)導(dǎo)及教師隨教育局的統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)赴鄭州大學(xué)參加了全國教育名家論壇——第3期“新課標(biāo)”暨當(dāng)代名家教學(xué)藝培訓(xùn)會，這次教育名家論壇，分別由徐長青領(lǐng)導(dǎo)的天津團(tuán)隊、黃愛華領(lǐng)導(dǎo)的江蘇團(tuán)隊、柏繼明領(lǐng)導(dǎo)的北京團(tuán)隊、這三種團(tuán)隊分別帶來了他們的“簡約教學(xué)”，“大問題教學(xué)”、“游戲教學(xué)”模式及教學(xué)思想。張國宏是《德育報》的總編。我們要做研究型的班主任，走創(chuàng)新之路。第二是運用心理學(xué)知識去教育學(xué)生，懂學(xué)生心理的老師能夠籠住學(xué)生，能夠讓學(xué)生圍在自己身邊，于是師生之間的好關(guān)系等于很多的教育。理由很簡單，反思過去，是為了今天的工作，反思今天是為了明天更好的工作。一、班主任要有幽默感丁榕老師的報告充滿了幽默感，她平時與學(xué)生相處時一定很會運用幽默，我們在班主任工作中能學(xué)會運用幽默解決問題，輕輕一句幽默的話語就能讓我的工作化險為夷，我們班主任也能夠?qū)⒐芾砣谌肴饲?，融入真誠，做到春風(fēng)吹人，句句暖人心，處處播撒智慧。第三篇：全國教育名家班主任論壇“全國教育名家
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