創(chuàng)建節(jié)約型校園(文件)
【正文】 為，老師與同學(xué)們應(yīng)予以批評。禁止公共場所使用電爐、電水壺、電暖器、電飯煲、熱得快等大功率電器。并做到合理健康飲食。愛護圖書，循環(huán)使用。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢敗由奢。節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，履行高校社會責(zé)任的需要。建設(shè)節(jié)約型校園，需要我們共同努力，首先，我們需要牢固樹立憂患意識，了解我國人均資源短缺這一基本國情，增強建設(shè)節(jié)約型社會的時代緊迫感。而在此，我僅僅就節(jié)水節(jié)電提出一些意見：（1）杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象。（2）合理使用各種電器設(shè)備。夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時，原則上不得使用空調(diào)。（4）加強用水設(shè)備的日常管理。在生活中，我們能做的，還有很多，創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學(xué)校在某一段時期內(nèi)搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。創(chuàng)建節(jié)約型校園廣告標(biāo)語：節(jié)約一滴水，滋潤一方土；節(jié)省一度電，照亮一片天。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是全體師生應(yīng)有的社會責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗，注意紙的再利用。節(jié)約每一粒糧：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在食堂、餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。以志愿服務(wù)的形式投身節(jié)約型校園的建設(shè)，促進人與校園環(huán)境和諧相處。也希望全體共青團員、教職工以身作則，在創(chuàng)建節(jié)約型校園中發(fā)揮模范帶頭作用！共青團河北國防科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會2012年5月8日。全體老師們、同學(xué)們，節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度，也是一種智慧。按照操作程序操控校園儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭。全體師生要深刻認(rèn)識我國面臨的嚴(yán)峻的資源形勢，加深對建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認(rèn)識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，廣泛帶動身邊的每一名成員積極參與節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約，人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。“居安思危，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任。浪費過去時，節(jié)約進行時，美好將來時！行動是節(jié)約最好的口號。如果不能長期堅持，還會助長“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復(fù)印機、傳真機、飲水機等辦公設(shè)備的待機時間，長時間不使用時應(yīng)及時切斷電源。夏天空調(diào)、冬季采暖前要做好門窗的封閉工作，人員離開時必須及時關(guān)閉電源。在體育課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、課間操、眼保健操、課外活動等時，必須關(guān)掉電燈、電扇和投影儀。再者，我們要樹立環(huán)保意識，做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者和示范者。它有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚傳統(tǒng)，有助于弘揚中國傳統(tǒng)文化精髓，有助于從學(xué)校入手，加強對全社會的節(jié)儉氛圍的創(chuàng)造，使中國的傳統(tǒng)得道盡可能的發(fā)揚，同時，與建設(shè)中國和諧社會兩兩呼應(yīng)。讓我們積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動中，以勤養(yǎng)志、以儉修德?；ハ喽酱?，形成風(fēng)氣。推廣節(jié)約方法，提倡師生查找校園浪費現(xiàn)象，提出改進措施和解決方法。讓學(xué)生樹立適度消費、勤儉節(jié)約的消費觀念。全校師生應(yīng)隨手關(guān)閉教室、樓道的
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