【摘要】3祖國啊,我親愛的祖國字詞盤點干癟．(biě)淤．灘(yū)駁．船(bó)簇．新(cù)胚．芽(pēi)笑渦．(wō)纖．繩(qiàn)緋．紅(fēi)隧．洞(suì)
2025-06-20 16:10
【摘要】舒婷我從來認為我是普通勞動人民中間的一員，我的憂傷和歡樂都是來自這塊汗水和眼淚浸透的土地……縱然我是一枝蘆葦，我也是屬于你，祖國啊！?舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生于福建.1969年下鄉(xiāng)插隊,1972年回城當工人,1979年開始發(fā)表詩歌作品.?這首詩發(fā)表于1979年.那是一個怎
2025-11-12 23:25
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊《祖國啊，我親愛的祖國》教學設(shè)計 教學設(shè)想 本教學設(shè)計適用于語文程度中等以上的學生，教學側(cè)重點放在對詩歌的藝術(shù)欣賞方面。 學習目標 1.了解舒...
2025-11-28 01:57
【摘要】部編人教版九年級語文下冊1祖國啊-我親愛的祖國 一、說教材 《祖國啊，我親愛的祖國》是九年級下冊第一單元的和篇自讀課文。本單元是一個新詩單元，要求學生在反復誦讀的基礎(chǔ)上體會詩中豐富的意象，...
2025-04-02 03:50
【摘要】教案人教版九年級《祖國啊，我親愛的祖國》整體把握 舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案人教版九年級《祖國啊，我親愛的祖國》練習設(shè)計 一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩。探究一下，“我”僅指作者一個人嗎？“我”與祖國是一種什么關(guān)系？ 此題意在引導學生探究這首詩中抒情主人公“我”的詳...
【摘要】舒婷舒婷，原名龔佩瑜，1952年生，福建泉州人。1969年至閩西山區(qū)插隊（城市知識青年“上山下鄉(xiāng)”，從事農(nóng)業(yè)勞動），1972年返回廈門，當統(tǒng)計員、染紗工、焊錫工等等。1979年開始發(fā)表詩歌作品。朦朧詩派的代表作家之一。作品有《雙桅船》、《舒婷顧城抒情詩選》等?！蹲鎳?，我親愛的祖國》，該詩于1976年寫成，發(fā)表于
2025-08-16 00:39
【摘要】教案《祖國啊，我親愛的祖國》教材理解 一、知識點撥與學法引導 （一）整體感知 《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一，是一首深情的愛國之歌。與以往同類的詩作相比，它具有鮮明的時代特征與個性特...
2025-01-25 06:47
【摘要】《祖國啊，我親愛的祖國》檢測試卷 ， ；我是你額上熏黑的礦燈， 。 ，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了 、 、 ；那就從我的血肉之軀...
2025-04-01 22:36
【摘要】3祖國啊，我親愛的祖國1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)干癟．()纖．繩()簇．新()胚．芽()駁．船()疲憊．()fēi()紅wō
2025-06-13 12:16
【摘要】第一單元激蕩家國情懷3*祖國啊，我親愛的祖國1．請給下列加點字注音。疲憊．()干癟．()迷惘．()淤．灘()簇．新()蝸．行()bèibiěwǎnɡyūcùwō2．對《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的賞析，
2025-06-20 16:50
【摘要】部編人教版九年級語文下冊《祖國啊，我親愛的祖國》學案2 【學習目標】 1．朗讀背誦詩歌，理解詩中蘊涵和象征的社會內(nèi)容，體會意象運用的特點。 2．品味詩歌語言，體會詩歌的情感美、節(jié)奏美、含蓄美...
2025-04-05 03:41
【摘要】教學目標1、理解詩中疊加的意象。2、體會詩中包孕的思想感情。3、把握詩中蘊涵和象征的社會內(nèi)容。祖國啊，我親愛的祖國舒婷舒婷：原名龔佩瑜，福建泉州人，當代女詩人。生于1952年。朦朧詩派的代表人物之一，與顧城、北島、江河等齊名。詩集有《雙桅船》
2025-11-29 05:07
2025-06-12 04:48
【摘要】，我親愛的祖國◆走近作者舒婷，1952年生，原名龔佩瑜，祖籍福建泉州。當代女詩人，是朦朧詩派的代表詩人之一。主要著作有詩集《雙桅船》《舒婷顧城抒情詩選》《會唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》《舒婷的詩》，散文集《心煙》等。◆主題解說這首詩通過對祖國災難歷史的回顧與對擺脫束縛、蒸蒸日上的祖國現(xiàn)在
2025-06-20 22:53
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