新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文》第四單元183導(dǎo)讀課(文件)
【正文】 書博雞者事》（明第二項(xiàng)是“賞析示例”，每個(gè)單元各舉一篇詩(shī)歌或者散文為例，從該單元所強(qiáng)調(diào)的鑒賞角度進(jìn)行分析，帶有舉例示范性質(zhì)，供同學(xué)們參考借鑒。 二、明確學(xué)習(xí)對(duì)象，把握文體特點(diǎn) 學(xué)生快速瀏覽本單元四篇課文，體會(huì)本單元課文的文體特點(diǎn) 學(xué)生思考后回答，教師加以明確： （ 1）文體對(duì)象方面 本單元 是古代散文，所選作品，既有山水游記類散文，如《過(guò)小孤山大孤山》；又有哲理型散文，如《庖丁解?！?。既有對(duì)宮廷建筑和奢華生活的形象描繪，也不乏對(duì)生活中普通道理的生動(dòng)闡述。 理清同人物密切相關(guān)的故事情節(jié) 要注意情節(jié)的設(shè)計(jì)如何有力地表現(xiàn) 人物性格，情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng)，人物的行動(dòng)和行動(dòng)的方式是否由其獨(dú)特性格決定的。 文言文常用的學(xué)法 ①借助課本注釋和工具書（如《古漢語(yǔ)常用字字典》），理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容； ②了解并梳理常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義和用 法； ③反復(fù)誦讀，體會(huì)作品蘊(yùn)含的中華民族精神；從歷史角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值，
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