【正文】 音“呼呼”、汽車的喇叭聲“嘟嘟”、爆竹發(fā)出的聲響“噼里啪啦”等，這些就是象聲詞。媽媽撫摸著賀卡的每一個邊，不斷發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，還三番五次、顛來倒去地看著，仿佛在欣賞她最心愛的寶貝。第三招：給動作“附上心理”在動作描寫時加入“心理活動”描寫，所寫的動作就更加“有血有肉”，特別是動作的動機將更加突出，人物行動將更加明晰?！班病钡囊宦暎┣騽澚藗€美麗的弧線，不偏不倚正好打在趙紅搓雪球的手上，“嘭”地炸開了，濺得趙紅滿臉都是雪片。小結(jié)一下：給動作配上聲音、加上表情、附上心理，動作就豐富多了。她從來不做小動作，也不和旁邊的同學(xué)說話，把老師講的知識都記住了。上面兩個片段都是人物如何聽課的動作描寫。（1）他在大街上走著。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。描寫人物動作作文 篇1今天，我和雨軒、夢潔兩個小伙伴來到公園里玩“猜動作”游戲。游戲開始了。我又氣又好笑，這個詞語該怎么做呢？這下把我難住了。她又猜：“縫衣服！”我們笑得蹲到了地上。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺地拉起了手，蹦啊，跳啊，整個公園仿佛都變成了歡樂的海洋。他對我說的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎么也記不住。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細細的品嘗鮮美的大餐了。為了不扎嘴，整個倒著放進嘴里?？諝と酝旰脽o損，只是一丁點肉也不剩。此時爸爸已經(jīng)站了起來，拿起一張紙擦擦嘴，說：“我吃完了。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫人物動作作文9篇，歡迎大家分享。他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去；張三恰待走，智深左腳早起，兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。小麗高興得又蹦又跳。少劍波越看，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點微微的抖動。至此方才明白穿倒了，重新掉過來穿好。草地上只有他一個，跳上跳下得象一個球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。1當(dāng)他確信無問題時，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。1小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。1李志強拿起一塊石頭，悄悄的走到小蜂窩旁，瞄準蜂窩一下子扔了出去，這下大石頭正好打中蜂窩，他趕緊笑嘻嘻的跑了。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。帳上帳下見者，皆掩面失色。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。他打著飽隔兒，取下棉襖口袋上的別針，掏出一個紅布小包來?！濒斆C魂不附體，被云長扯到江邊。2戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。2當(dāng)她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來。法有個空位，很慶幸地坐下了。五光十色的`燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。3施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。玄德著慌，縱馬下溪。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。4槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”描寫人物動作作文 篇3叮鈴鈴，下課了，班上的機靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前，壞笑了一下，唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。喘著粗氣，步步緊逼機靈鬼，好似蓄勢待發(fā)的炮彈。但小胖墩根本不給機靈鬼喘息的機會，只見他踮著腳順著桌子，飛一般地跳了過來，伸出雙手準備把機靈鬼按住。小胖墩抓住機會，跳到了機靈鬼的正面，把機靈鬼牢牢地按在桌子上。小胖墩搶回了自己的作業(yè)本，狠狠地把機靈鬼推開。我先發(fā)球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。描寫人物動作作文 篇5二字詞：噘嘴 耷拉 翹首 抽搐 伸頸 掃視 揮手 掄拳 鼓掌跨步 踮腳 蹣跚 踉蹌 趔趄 扭動 佝僂 躍起 匍匐弓背 立正 站穩(wěn) 前傾 后仰 躺下 騰躍 喊叫 爭吵撇嘴 捂嘴 梳理 拎著 拖拉 散步 跺腳 徘徊 閑逛慢跑 躑躅 踏步 空翻 說笑 猛跑三字詞：直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睜睜四字詞：走馬觀花 引人注目 眼珠一轉(zhuǎn) 歪著腦袋 垂頭喪氣 閉口不言犟頭犟腦 左顧右盼 眼觀六路 東瞧西望 側(cè)耳細聽 埋頭讀書目不轉(zhuǎn)睛 拍手稱快 抓耳撓腮 縮頭縮腦 大步流星 捶胸頓足仰面朝天 東倒西歪 望而卻步 踮起腳尖 迎頭趕上 一溜小跑好了，這篇有關(guān)于描寫人物動作的好詞|描寫人物動作的好詞作文素材的文章，就為您介紹到這里描寫人物動作作文 篇6今天鐘老師又和我們見面了。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說了22個！做完這個游戲后，老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。好了下面我們開始吧?！绷肿訛樽隽撕?，江一揚大聲說：“好了”。描寫人物動作作文 篇7我的弟弟非常的調(diào)皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調(diào)皮：跑過來，又跑過去，偶爾又撞我姥姥一下?！钡艿艿挂矝]說什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。描寫人物動作作文 篇8這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來到村東對，大樹下，比誰的絕招絕。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動聽的音樂。描寫人物動作作文 篇9“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向；看是一個簡單的動作，也許能讓人去反復(fù)思考,去品味?！氨常χ?！”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時候來到了我身后。媽媽始終重復(fù)著這個動作，不厭其煩。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩！專家點評:本文以“一個動作”開篇展開敘述，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背”，引起讀者的思考，不露雕琢痕跡而頗有情韻。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直？！”當(dāng)然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。媽媽又來了。每次媽媽對我