【正文】 的研究,都無法回避對人與人之間關(guān)系的探討,產(chǎn)品在展現(xiàn)人與人之間的差別與聯(lián)系方面,具有不可或缺功能。社會身份對人們行為的要求,無一例外地會從設(shè)計中體現(xiàn)出來?！皯蚺_小世界,世界大戲臺”,在現(xiàn)實(shí)的社會生活中,每一個社會成員都必須遵照相應(yīng)規(guī)則扮演自己的角色。設(shè)計上的分類的實(shí)質(zhì)也就是人與人之間的分層和分化。當(dāng)我們和陌生人打交道的時候,首先注重的往往也是他的身份,也即是他們在社會生活中所處的具體位置。毫無疑問,此時設(shè)計成為一種社會地位和社會身份的建構(gòu)的重要手段。當(dāng)然,這一分析思路并不是只有社會學(xué)家才采納,普通民眾也時常運(yùn)用這一邏輯來觀察和判斷他們周圍的社會現(xiàn)象。因為設(shè)計成為人們傳達(dá)“社會認(rèn)同”和“社會來源”的符號,所以,以椅子為代表的“物的體系”,所反映的不僅是設(shè)計者個人的嗜好、直覺和偏愛,其實(shí)也反映了特定情景下深層的社會結(jié)構(gòu)關(guān)系。正如喬治墻面尺寸(1)踢腳板高；80—200mm。(2)餐椅高；450—500mm。(7)主通道寬：1200—1300mm。3．商場營業(yè)廳(1)單邊雙人走道寬：1600mm。(5)營業(yè)員柜臺走道寬：800mm。(10)陳列地臺高：400—800mm。(2)床：高：400—450mm，床*高：850—950mm。衣柜：寬：800—1200mm高1600—2000mm深500mm。(3)坐便；750350(mm)。(7)化妝臺；長：1350mm；寬450 mm。7．交通空間(1)樓梯間休息平臺凈空：等于或大于2100mm。(5)樓梯扶手高；850—1100mm。(2)壁燈高：1500—1800mm。9．辦公家具(1)辦公桌：長：1200—1600mm：寬：500—650mm 5高；700—800mm。(5)書柜：高：1800mm，寬：1200—1500mm；深：450—500mm。并且在我們的設(shè)計中，也必須依據(jù)、滿足人體工程學(xué)的要求。希望通過這些，加深我對人體工程學(xué)的理解，深一步理解并學(xué)會付諸于實(shí)際設(shè)計之中。又稱“人類工學(xué)”、“宜人學(xué)”、“人機(jī)工程學(xué)”、“功效學(xué)”等。不論是室內(nèi)設(shè)計，還是外部的景觀設(shè)計，都為他們提供了標(biāo)準(zhǔn)的尺度參數(shù)。這是人體工程學(xué)為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計開拓了新的設(shè)計思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計方法和有關(guān)理論依據(jù)。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中，必須進(jìn)行人體工程學(xué)的設(shè)計，以保證其功能得以充分的發(fā)揮。他認(rèn)為，以往的醫(yī)院一般只強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的功能，而忽視了患者的感受，其實(shí)這是不應(yīng)該的。為了在醫(yī)院體現(xiàn)出人文關(guān)懷的要素，找到讓人感到沉重郁悶的“罪魁禍?zhǔn)住薄t(yī)院的顏色。那人體工程學(xué)的應(yīng)用充分適應(yīng)于我們的生活中，無處不在。同時，人們?yōu)榱耸褂眠@些桌椅等設(shè)施時，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這樣才不會使得活動在其中的人感覺約束，拘謹(jǐn)。不管是桌椅，幾乎所有的設(shè)計必然會使用人體工程學(xué)的知識，因為就像上面我說的一樣，所有設(shè)計必須滿足人體的基本要求，必須是經(jīng)過我們大腦的思考和篩選出來的設(shè)計，否則就是嚴(yán)重失敗的設(shè)計，因為它不能讓使用它的人感覺到舒適，或是設(shè)計不當(dāng)，長期使用可能會使人體變形，例如椅子的靠背如果設(shè)計不當(dāng)，人坐在上面會感覺很累，后背很別扭，長期下去，脊椎可能受到不同程度的損害。因此在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人體工程學(xué)扮演著重要的角色。不會再俠義的以為人體工程學(xué)只是一個尺寸，它還包含測量方法，視覺環(huán)境等方面。工效學(xué)，原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動”和“nomos”即“規(guī)律、效果”，也即探討人們勞動、工作效果、效能的規(guī)律性。此次課程的學(xué)習(xí)，我只能說自己弄懂了什么是人體工程學(xué)，但要實(shí)現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用中對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用，仍需加倍努力和實(shí)踐。家具并不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。在接下來的學(xué)習(xí)中不斷地了解學(xué)習(xí)中不斷地翻閱資料，在課程作業(yè)中要求我們通過實(shí)際測量具體的空間來了解人體工程學(xué)的知識，于是我們幾人將自己的宿舍進(jìn)行了細(xì)致的測量，并通過這些數(shù)據(jù)了解有關(guān)人體工程學(xué)中涉及到的知識，人體工程學(xué)我們的桌椅、書桌、衣柜等都有著密切的聯(lián)系，對于我們室內(nèi)設(shè)計專業(yè)來說那是必須要學(xué)好的！通過這門課的學(xué)習(xí)，我覺得不論什么樣的課，都只有在實(shí)踐中才能夠真正學(xué)到！也讓我深刻的了解到了《人體工程學(xué)》與室內(nèi)設(shè)計的重要關(guān)系！第五篇：人體工程學(xué)心得體會此次課程的學(xué)習(xí)，我只能說自己弄懂了什么是人體工程學(xué)，但要實(shí)現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用中對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用，仍需加倍努力和實(shí)踐?？系禄昝婢哂谐浞值牡乩砦恢脙?yōu)勢，面對五岔路交道口的水晶球，友好廣場公交站也位于店面?zhèn)惹胺健o奈，我只好采取“以柔克剛”之對策。在與店長如此的“一來二往”之后，我大膽地向店長詢問了該店的占地面積，店長也很信任地把精確的數(shù)字告訴了我們。此次邊娛樂邊作業(yè)，相當(dāng)順利地完成了考察。倘若不是心中有數(shù)地去實(shí)踐，必定事倍功半。通過實(shí)地考察帶來的收獲，是課堂上無法比擬的。羅斯福的挑戰(zhàn)！帶著信心和自豪感的我們在興工街車站下了車，商量好分工項目及考察的具體內(nèi)容之后，我們“雄赳赳，氣昂昂”地走進(jìn)這個大型商場。至此，我又亮出相機(jī)里把人為參照物站在桌前的照片進(jìn)一步解釋我們單純的作業(yè)目的）；第三步，為了充分取得信任，我讓店長看了我們的課堂筆記，并再次聲明絕對沒有商業(yè)目的，也絕對不會在媒體和網(wǎng)絡(luò)上公開這些照片。考察時，我們最初選擇“暗訪”，根據(jù)地板磚尺寸來推算店內(nèi)物品尺寸，用身體來測量物體高度，相機(jī)也特別安裝了鏡頭遮照方便偷拍，可謂“無所不用其極”，呵呵。得知課程要求后，首先要做的就是選擇考察地點(diǎn)，于是我們組成三人團(tuán)隊，商定選擇造型獨(dú)特的肯德基友好店，以及地處黃金地段、商業(yè)空間相當(dāng)開闊的西安路天興人體工程學(xué)重視的 “ 以人為本 ”，講求一切為人服務(wù)，強(qiáng)調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。我們的設(shè)計的目的是滿足“人”的要求，是要創(chuàng)造一個科學(xué)的合理的生活空間，具體地說就是我們設(shè)計的空間尺度、家具尺寸，以及室內(nèi)色彩和家具造型在人的視覺中能產(chǎn)生什么樣的心理反應(yīng)，對室內(nèi)的空氣、音響、溫度的處理和改善等，這些都應(yīng)以人的肌體的適應(yīng)性為依據(jù)，以人的感知能力為準(zhǔn)則。人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)設(shè)計，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。就我自身而言，通過這個課程的學(xué)習(xí)，我知道了什么是優(yōu)秀的設(shè)計，什么是必要的不能改變的真理，人體工程學(xué)的教誨使我得到了深刻的點(diǎn)慧，使我們明白了這其中的利害關(guān)系，充實(shí)了思想，開拓了思路，醍醐灌頂，如夢初醒，這才是真正的設(shè)計，這才是我們該學(xué)會并且要發(fā)揮到淋漓盡致的思想設(shè)計。作為一個環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，人體工程學(xué)是我們專業(yè)課，是我們必須學(xué)習(xí)并且學(xué)會的課程。站在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的立場來看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計依托與人體工程學(xué)才能得以更好發(fā)展，二者是相互聯(lián)系，不可分割的。桌椅雖然普通，平常，可是要想設(shè)計得完全服帖人體的尺寸，還是得下一番功夫的。桌椅是為人所用的，所以它們必須滿足人的需求。佐藤優(yōu)先生的設(shè)計獲得認(rèn)可的關(guān)鍵在于：都是從使用者的角度出發(fā)，設(shè)計出“以人為本”