中學一級教師晉升工作總結(文件)
【正文】 鏈接。課外經(jīng)常跟學生聊天談心，傾聽學生的心聲，解答學生的困惑，撫慰他們的傷痛，他善待學生，尊重學生的個性，關注學生的內(nèi)心需求，從不歧視弱差生。五、教育科研方面該同志在搞好課堂教學的同時，積極進行教學研究，在教學中有自己獨特的方法，并多次獲得獎勵。六、出勤方面該同志能自覺遵守學校勞動紀律，勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，無遲到早退、曠工曠課，表現(xiàn)優(yōu)秀。一、政治思想表現(xiàn)熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，熱愛祖國，堅決貫徹執(zhí)行黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，1999年3月入黨，熱愛本職工作，堅持教書育人，作風正派，為人師表，遵守法紀，從無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，銳意進取，具有開拓精神。該同志工作業(yè)績斐然，曾多次獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進個人”等榮譽。由于工作認真、踏實，所以該同志所教班級學生的學習成績居同年級的前列。五、包天強同志的主要教學業(yè)績和獲獎情況：05年9月 獲校“優(yōu)秀教師”07年12月獲遂寧市教育科學研究所中青年教師賽課活動優(yōu)秀獎 08年5月獲校教師說課比賽二等獎08年6月獲校課外輔導“先進個人”08年9月 獲?！跋冗M個人”08年10月《淺談中學生英語寫作能力的培養(yǎng)》參加全縣論文評選獲二等獎08年10月《初中英語趣味教學談》參加全縣論文評選獲二等獎 08年下期獲校“優(yōu)秀教師”08年下期獲?！皟?yōu)秀班主任”08年獲縣人事局考核優(yōu)秀09年6月《英語單詞記憶效率初探》發(fā)表在《教學與研究》（遂新出內(nèi)（2009）字第25號）09年6月《如何提高初中英語語音教學》參加全縣論文評選獲二等獎09年6月《如何提高初中英語詞匯教學的效率》參加全縣論文評選獲二等獎09年7月獲?？傊А皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”09年9月獲縣教育局“優(yōu)秀班主任”09年9月 獲校招生工作“先進個人”08年9月 獲校“優(yōu)秀教師”10年7月獲?？傊А皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員” 12年7月獲縣教育局 優(yōu)秀團干二○一二年八月。四、個人簡歷1993年9月———1993年6月 射洪金華中學讀高中1999年9月———1999年6月 四川電大英語教育專業(yè)讀書 1999年9月———2001年7月 射洪太乙鎮(zhèn)中工作期間擔任了初中班主任和英語教學工作2001年9月至今，在射洪太乙職中工作期間擔任了高中班主任和英語教學工作2005年2月——2007年2月在西南民族大學英語專業(yè)脫產(chǎn)學習2008年9月任校高中英語教研組長，2010年3月任學校高中部黨支部書記2011年9月任學校團委書記五、加強進修，努力提高知識水平該同志上進心強，虛心向教師請教，認真學習現(xiàn)代教育理論和經(jīng)驗文章，不斷豐富自己的專業(yè)知識，教學能力不斷提高,曾多次受到學校及上級主管部門的表彰。在工作中堅持做好教學“六認真”。該同志堅持正面教育，始終把德育工作放在首位。四川省江油市XX學校2007917第五篇：關于同志晉升中學一級教師的推薦材料個人簡歷包天強，男，漢族，四川省射洪太乙職業(yè)中學校教師，現(xiàn)年35歲，大學文化，連續(xù)教齡13年。1999年3月組織帶領XX初中全體教師進行了江油市級課題“課堂導學策略的研究”，2001年順利結題，江油市教研室、江油市科委均頒發(fā)了結題認定證書。四、管理工作該同志擔任初中班主任、年級組長、教科室工作時，敬業(yè)精神強，工作大膽創(chuàng)新，富有特色。這一系列活動的嘗試以及由此形成的良性循環(huán)，在全校引起強烈反響，獲得普遍贊譽。從參加工作以來一直擔任初中語文教學工作，能按質按量完成學校下達的各項教學任務，堅持做到教學“六認真”，對備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)一絲不茍，勤于鉆研教材教法、精心設計教學內(nèi)容，積極向老教師請教，善于取長補短，注重課堂效率，課堂教學生動靈活，氣氛活躍，教學效果好，深受師生好評。現(xiàn)將該同志工作期間的綜合考察情況總結如下：二、師德師風方面該同志思想純正，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，熱愛祖國，關心集體，團結同志，關愛學生，樂意助人，關心學校的發(fā)展；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。1991年7月參加工作，被分配至江油市XX初中任教，1992年9月至1994年7月在四川教育學院脫產(chǎn)學習?？贫螡h語言文學，1994年9月進入江油市XX初中任教，1995年10月獲得中學二級教師資務資格，2001年9月進入江油市XX學校任教，一直任教初中語文。在造就千百萬“四化”建設人才的偉業(yè)中，教師肩負著特殊的使命。1991997年連續(xù)被鎮(zhèn)教育主管部門評為“優(yōu)秀班主任”；2001年所任的19班、2002年所任的21班，被學評為“文明班”。1996年全鎮(zhèn)總測中榮獲“小學五年級自然科第四名”；1997年全鎮(zhèn)總測中榮獲“小學六年級語文、自然教學
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