【摘要】專題4探究物質(zhì)變化一、選擇題1.(荊州市)對于化學反應(yīng):2KClO3+I2=2KIO3+Cl2,其反應(yīng)類型屬于(D)A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)2.(荊州市)在金屬鉑作催化劑和加熱的條件下,氨氣和氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5
2024-11-15 18:56
【摘要】單元3物質(zhì)的溶解(1)20℃時硝酸鉀的溶解度為g。在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中,充分攪拌,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為()%.6%.6%.0%℃時Ca(OH)2在水中的溶解度為g/100g水
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【摘要】單元2組成物質(zhì)的元素
2024-12-04 17:32
【摘要】節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步練習第1課時分子(一)預學導學:1、分子的定義:分子是保持物質(zhì)_____最小微粒,保持水的化學性質(zhì)的微粒是______________;保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是________________2、用分子的觀點解釋物理變化和化學變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,
2024-11-15 07:49
【摘要】課時8自然界中的水(1)自學導航1.下圖是電解水實驗的示意圖:(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池極(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;B試管里的氣體可用來檢驗。(1)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式5日是世界
2024-11-15 03:52
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識歸納1.通常情況下氧氣是一種色味的體,密度比空氣,它溶于水,在壓強為×105Pa下,氧氣在–183℃時,可變?yōu)樯后w,在–℃時,變?yōu)樯┗罟腆w。答案:無無氣略大不易淡藍
2024-12-04 17:46
2024-12-04 17:33
【摘要】多組分的空氣一.空氣的組成成分空氣成分按體積分數(shù)計算,大約是:氮氣(N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體%、二氧化碳(CO2)%、其他氣體和雜質(zhì)%二.空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗實驗原理:4P+5O2點燃=2P2O5利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色五氧化二磷,而無氣體生成,同時壓強減小,可通過
2024-11-16 15:28
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書化學(上冊)課題3化學變化的表示方法知識回顧:1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2、如何用微粒的觀點來解釋質(zhì)量守恒定律?觀察與思考以下幾種方式你認為哪一個更能簡便的記錄和描述水的通電分解這一反應(yīng)?(1)水在通電的條件下分解產(chǎn)生氫氣與氧氣(2)水通電氫氣+氧氣
2024-12-01 00:41
【摘要】復習提問:請同學們寫出下列物質(zhì)的化學式:氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨、氨水、氯化鉀、硝酸鉀、磷酸二氫鈣1、了解常見化學肥料的種類和特性2、了解常見化學肥料施用注意事項學習目的元素OCHNCaPKSMg質(zhì)量分數(shù)/%65181031
2024-11-30 00:08
【摘要】●教學目標1、認識一些與人類關(guān)系密切的常見元素;2、會寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義;3、知道元素的簡單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?!窠虒W重點1、會寫常見元素的名稱和符號。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W難點能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W過程
2024-11-20 02:42
【摘要】第五單元第四節(jié)化學反應(yīng)中的有關(guān)計算青島第五十六中學鄭冰【教學目標】知識:在理解化學方程式的基礎(chǔ)上,使學生掌握有關(guān)的反應(yīng)物、生成物的計算。能力:掌握解題格式和解題方法,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。情感:了解定量研究化學反應(yīng)對于社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-19 18:19
【摘要】第2節(jié)化學研究些什么(第一課時)授課班級:授課時間:授課教師:知識目標:1、知道什么是化學?化學研究些什么?2、記住物理變化、化學變化的概念;記住物理性質(zhì)、化學性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學變化的區(qū)別,并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判斷一些變化的類型。
2024-11-30 13:10
【摘要】第四節(jié)化學與環(huán)境保護(總4課時)設(shè)計人:趙玉浦【學習目標】:1、初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識。2、確立綠色化學觀念、樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識?!緦W習重點】樹立綠色化學觀念學習過程:一、自主學習學習任務(wù):樹立綠色化學的觀念、與自然和諧相處閱讀教材P84-85,完成下列問題1、
2024-12-05 01:37