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正文內(nèi)容

20xx--20xx年六班班主任工作總結(jié)(★)(文件)

2025-11-06 12:37 上一頁面

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【正文】 極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。五、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。但距離學(xué)校既定的目標(biāo)還有一定的差距,有待今后的不斷努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加扎實(shí)地做好本職工作,爭取再上一個(gè)新臺階!第四篇:六班班主任工作總結(jié)六班上學(xué)期班主任工作總結(jié)廣浩學(xué)校 莫振佩高年級學(xué)生比較好動(dòng),不易管理;但學(xué)生個(gè)性還沒完全形成,可塑性強(qiáng)。有人說“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。甚至讓學(xué)生在聊天中,加為好友,在網(wǎng)絡(luò)上互動(dòng)。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)干部們大膽工作,教育他們學(xué)會(huì)與同學(xué)們溝通。我就告訴他們可以一起讀之后,可以讓學(xué)生小組合作自由讀背。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,帶動(dòng)教育教學(xué)工作。在進(jìn)行正面教育的同時(shí),也要用自己的行動(dòng)去說服學(xué)生。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),在家還是要靠家長督促,經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,長對孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。所以作為班主任多與家長交流,對自己的班主任工作是很有益的。十年樹木,百年樹人。多年來,本人熱愛本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高;我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。愛學(xué)生,就要隨時(shí)隨地了解學(xué)生的感受,善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì)。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。六年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易 2011——2012學(xué)第一學(xué)期產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。六、需要改進(jìn)的地方在下一學(xué)期我主要從以下方面,進(jìn)一步完善自己的工作:,找出自己工作中的不足,不斷地改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的工作能力。201216??傊谶@一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高?!氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。五、重視后進(jìn)生的教育和管理。四、選好班干部。三、加強(qiáng)班級管理。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。尤其是一些后進(jìn)生,大多比較自卑,假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù),能成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名老師,愛學(xué)生會(huì)是基本要素。班主任工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,只要在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)有效的方法和經(jīng)驗(yàn),班級管理就會(huì)不斷地躍上新臺階。充分發(fā)揮班會(huì)課的育人功能,精心上好每節(jié)主題班會(huì)課,力求班會(huì)課都有主題,都有措施和都有落實(shí)。個(gè)別老師不善于跟家長交流,總覺得要有特別好的事或不好的事才跟家長講,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,要取得教育的成功是很困難的。訓(xùn)練內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》.《廣浩學(xué)校一日常規(guī)》要求的常規(guī),還有就是課堂常規(guī),衛(wèi)生常規(guī),清潔常規(guī)等等。如果班里出現(xiàn)了拉小集團(tuán)現(xiàn)象,我會(huì)毫不客氣地堅(jiān)決取締。一起讀完一樣再自由合作讀、背。雖然是六年級的學(xué)生了,但是他們畢竟還小,工作起來不講究方法,所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì),教他們怎樣進(jìn)行早讀,如何進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律等管理。讓其工作有干勁。因此,我認(rèn)真執(zhí)行“班干部競爭上崗制”,選舉出有能力的班干部。二、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)行自主管理,培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍正所謂“蛇無頭不行”。所以平時(shí)我常會(huì)在課余時(shí)間跟孩子們交流,談他們家庭生活,平時(shí)的喜好。班主任的基本任務(wù)以學(xué)校德育工作為主,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康、全面的發(fā)展。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生允許自己有30分鐘的休息時(shí)間,一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。到期末考試結(jié)束,他再?zèng)]有打架,而且成績好了很多。我跟他約好,一個(gè)星期為限,保證一個(gè)星期內(nèi)不出事。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因
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