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蘇教版四年級下冊《用字母表示數》之一(文件)

2025-12-30 04:59 上一頁面

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【正文】 做做第 4題) ③走進音樂吧 三、回顧總結,課后延伸 1. 學完這節(jié)課,你能用下面的字母來概括一下你這節(jié)課的表現嗎? 2. 老師借愛因斯坦成功的公式與同學們一起共勉。 ⑴教學例二:學生獨自點成,交流反饋,讓學生找出相應的數量關系,根據字母所取的值,口頭求簡單的含有字母的式子的值。關鍵是讓學生經歷由數字表示數到由字母表示數,由日常語言表示數 量關系到用符號語言表示數量關系的過程。 用字母表示數
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