【正文】 、刺激大、反饋及時、升級迅速的特點，讓很多學(xué)生學(xué)不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。在班主任工作過程中，經(jīng)常碰到這樣的學(xué)生：學(xué)生自已對游戲的負作用也非常清楚，對自己管不住自己也非常痛恨，經(jīng)過班主任做工作，也能下決心改正，保證不出入網(wǎng)吧、不玩游戲。學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，其實是有跡可循的。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生看的課外書不是很恰當(dāng)?shù)模貏e是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在看介紹電腦游戲技巧的書籍時，班主任就要特別加以警惕。游戲在學(xué)生中具有很強的傳染性。鑒于網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要作用，我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，正確的使用網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，錯誤的使用網(wǎng)絡(luò)會使人玩物喪志，荒費青春。高中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，思維從簡單的線性思維向高級的辯證思維轉(zhuǎn)化，個性品質(zhì)逐漸趨于穩(wěn)定，這個時期學(xué)生對不良事物的抵抗力并沒有發(fā)展到相當(dāng)程度，因此高中階段應(yīng)該回避網(wǎng)絡(luò)游戲?，F(xiàn)代生活的方方面面都離不開電腦與網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生如果要排遣心中的郁悶，追求成功的快樂，高中階段有太多的方式，大可不必沉迷游戲，飲鴆止渴。高中階段的學(xué)生雖然處于心理叛逆期，家長的話學(xué)生不一定能聽進去。任何時候社會上都存在著對學(xué)生的誘惑。第二是對孩子的教育不能以堵代教，應(yīng)該以導(dǎo)為主。我們應(yīng)該分析是什么原因讓孩子沉迷游戲中？學(xué)生沉迷于游戲，達到了一個什么程度？從源頭上消滅孩子沉迷游戲的誘因。對于這樣的學(xué)生，還應(yīng)該加強聯(lián)合其它家長，對他們周圍的同學(xué)、朋友進行共同教育。班主任可以配合學(xué)校管理工作，結(jié)合班級實際，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的觀點。班主任對他們進行教育時要細心，以個別教育為主，忌諱在班級中對這樣的學(xué)生集體進行批評。五、集中多方力量、提高學(xué)生電腦水平，特別是編程水平?？梢匝垟?shù)學(xué)老師給學(xué)生講一點幾何畫板的知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點操作，明白其動畫的道理。再如flash軟件，也是現(xiàn)在高中計算機的教學(xué)內(nèi)容，可以專門組織學(xué)生進行深入一點的學(xué)習(xí)（特別是其動作腳本部分）。前些年暴力與色情是游戲誘惑學(xué)生的兩個主要手段。第五篇：“遠離網(wǎng)吧”主題班會“遠離網(wǎng)吧”主題班會活動一：班主任開場白：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具，請青春年少的你們“遠離網(wǎng)吧”。父親大聲訴說：“救救孩子”；據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒?。』顒铀模罕景嘣?jīng)進過網(wǎng)吧的同學(xué)“閃亮登臺”。）活動七：班長讀新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有關(guān)規(guī)定：《未成年人保護法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。）活動九：班長：遠離網(wǎng)吧。從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫?；顒影耍河懻摚好鎸W(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？（定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。父母對孩子過分溺愛，放任自流。再見。畢竟校園還是一個相對封閉、比較純潔的環(huán)境，學(xué)生絕大部分精力是花在學(xué)習(xí)上，學(xué)生花很多錢買裝備、沉迷游戲至成癮的還是非常罕見。新課標(biāo)實施后，算法語言也進入了中學(xué)數(shù)學(xué)課程，學(xué)校、教師可以抓住這個機會，對喜歡玩游戲的同學(xué)適當(dāng)講深一點游戲?qū)崿F(xiàn)的原理，對防止學(xué)生沉迷游戲也有很好的作用。再比如常用的office軟件中的電子表格，這也是高中計算機課程的教學(xué)內(nèi)容。班主任可以與多方面聯(lián)系，特別是與計算機教師聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計算機知識，深化對計算機的認識，讓學(xué)生遠離游戲。對這樣的孩子要長期監(jiān)督，鼓勵學(xué)生之間相互督促，在關(guān)鍵時班主任、家長一定要有必要的提醒、批評。組織歌詠比賽，書法比賽，讓學(xué)生受到美的熏陶。四、開展多種形式的課外活動，用正確的知識、觀點武裝學(xué)生頭腦。如果孩子沉迷過深，適度的管理與約束非常必要的。比如嚴格控制學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，希望從時間上將孩子卡住；嚴格控制孩子零花錢，希望用經(jīng)濟手段將學(xué)生管死；或者抓住這個問題不放，整天在家里喋喋不休，激發(fā)學(xué)生逆反心理。這個觀點對于現(xiàn)在的家長而言，比較好接受。實際上，很多上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生，特別是很小就玩游戲的學(xué)生，往往都有家庭的原因。三、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長一起共同開展細心、長期的教育。在高中階段學(xué)，已經(jīng)開設(shè)了相應(yīng)的課程，學(xué)校教授的計算機知識已經(jīng)足夠?qū)W生當(dāng)前使用。在現(xiàn)代社會，游戲是一個大的產(chǎn)業(yè)，即使是學(xué)生對這個產(chǎn)業(yè)感興趣，高中階段應(yīng)該做的是認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為以后作為專業(yè)的游戲開發(fā)者作好準(zhǔn)備。在社會發(fā)展的各個階段，都有相應(yīng)的游戲方式、相應(yīng)的誘惑，如早期的棋牌、桌球、武俠小說、言情小說到以后的游戲機、電玩等等都能使學(xué)生入迷。營造良好的班級氛圍能夠防止這種情況的出現(xiàn)。只要班主任多留心，觀察仔細，深入了解學(xué)生，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩游戲還是很容易的。作為住讀生，不在寢室休息，不遵守寢室紀律，查寢時，特別是班主任隨機查寢時，經(jīng)常無故不在寢室的；或者學(xué)生午休時間連續(xù)缺席的（特別是午休時多人同時缺席的），班主任就應(yīng)該仔細向同學(xué)、班干部調(diào)查該生的學(xué)習(xí)、休息情況，了解該學(xué)生是否真的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，再根據(jù)情況對該同學(xué)進行教育。象這樣的學(xué)生往往紀律性很差，對很多事情都抱有一種無所謂的態(tài)度，處理問題時想法簡單，傾向于用暴力簡單粗暴地處理問題，對很多事情缺乏起碼的認識，也缺乏對生命的尊重與關(guān)愛。最大的影響其實是對這些學(xué)生心理與個性的影響。從玩的方式來看，可以分成兩種：一種是在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩；一種是用手機來玩。這樣反而激發(fā)了學(xué)生的逆反心理：你不讓玩，我偏偏玩。一種是上高中之后自己不能繼續(xù)嚴格要求自已，開始接觸網(wǎng)絡(luò)、玩游戲。否則你怎么教育也是教育不出來的。網(wǎng)游真的算不上洪水猛獸，水落自然石出，水漲自然船高，你要做的是還孩子一洼清水，還孩子一片藍天，當(dāng)他體會到求知的快樂就會自然遠離網(wǎng)游，當(dāng)他從小就背負起民族的使命感就不會迷戀網(wǎng)游角色升級，當(dāng)他樹立了天下為己任的價值觀就不會滿足于虛擬世界的小小成就感?，F(xiàn)在我們再談戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲就很容易理解了，這和戒煙是一個道理，首先你要逐漸的引導(dǎo)孩子對各種學(xué)科的興趣，鼓勵他，引導(dǎo)他，認同他，而不是強制他。就是當(dāng)你看到煙時從心里都不想碰，可是現(xiàn)在戒煙的都是看到煙拼命的不碰，但是心里想抽的要死，這叫做“戒”嗎？這不叫“戒”，這叫做活受罪。所以做家長的應(yīng)該好好反省了。我舉個例子，你不會閑著沒事去逛街，因為那既無聊又費力。我們的孩子就是這樣一個個被你們荒廢的，自己不爭氣