【摘要】電流和電流表的使用教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】(蘇科版)初中物理教學(xué)要求-第十三章電路初探課標(biāo)要求:1、會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2、能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。4、會(huì)使用電流表和電壓表?!驹O(shè)計(jì)說(shuō)明】根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:
2024-12-09 04:38
【摘要】《動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、了解能量的初步概念。2、通過(guò)實(shí)例理解動(dòng)能和勢(shì)能的概念;3、通過(guò)探究,了解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān),并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)例理解動(dòng)能和勢(shì)能的概念;通過(guò)探究,了解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān),并能
2024-12-05 03:00
【摘要】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因?yàn)樾∶鞯捏w重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學(xué)上用什么物理量來(lái)表示物體做功的快慢呢?如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時(shí)
2025-06-14 12:05
【摘要】功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道功率的概念;2.知道功率的物理意義;3.能通過(guò)實(shí)例、作圖等方式來(lái)描述功率。4.知道功率的公式、單位,能用公式計(jì)算功率?!绢A(yù)習(xí)探學(xué)】1.回顧速度的知識(shí),完成下列填空:⑴速度是表示物體的物理量。⑵比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們可以采用三種方法:①相同的,比較;
2024-12-09 00:40
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華湯玉敏課型:習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)的世界中,能舉例說(shuō)明生活常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。2、會(huì)選擇參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。3、知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量,能舉例說(shuō)明物體的動(dòng)能。【課前活動(dòng)】1、
2024-11-19 17:19
【摘要】功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步理解功率的意義2.能通過(guò)實(shí)例、作圖等方式來(lái)描述功率3.能通過(guò)功率的計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題【預(yù)習(xí)探學(xué)】功率P與力F、速度υ的關(guān)系P=(寫出推導(dǎo)過(guò)程)【合作互學(xué)、交流助學(xué)】典型例題:1.功率一定的拖拉機(jī)在深耕時(shí)的行駛速度比在公路上慢,這主要是為了()
2024-12-08 18:31
【摘要】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“功率”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:韓國(guó)慶審核:馬如林班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間15分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):,知道功率的單位及其換算關(guān)系;,能用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算及判斷功率問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:P17-19頁(yè)內(nèi)容,我們發(fā)現(xiàn):速度
2024-12-03 12:53
【摘要】課題初識(shí)家用電器和電路教學(xué)目標(biāo)1能識(shí)別通過(guò)不用電器電能的轉(zhuǎn)化2知道電路的組成及各組成部分的作用3知道什么是電路的通路、開(kāi)路、短路及其危害4知道什么是電路圖,電路圖的意義5培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)物理現(xiàn)象和知識(shí)本身具有深刻的美學(xué)特征——簡(jiǎn)潔明快美教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 21:17
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們按班級(jí)里的位置坐好!1、電功大小與什么有關(guān)?電功的公式和單位是什么?2、電力機(jī)車上的電動(dòng)機(jī)和電扇上的電動(dòng)機(jī),哪個(gè)做的功快?復(fù)習(xí)提問(wèn):電功率1、意義:表示電流做功快慢的物理量。2、定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功叫做電功率。3、公式:4、單位:SI中是W,常用單位:kW、mW
2024-12-08 08:51
【摘要】第四課時(shí)液化班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一,填空:1.物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫液化.液化有兩種方式是和.液化過(guò)程中物質(zhì)要熱(選填“吸”或“放”).2.燒水時(shí),打開(kāi)鍋蓋后,會(huì)發(fā)現(xiàn)鍋蓋上有許多水珠滴下,這是用的方法使水蒸氣
2024-12-05 02:58
【摘要】課題§透鏡體驗(yàn)[來(lái)源:Zxxk.Com]性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動(dòng)和閱讀為主要的學(xué)習(xí)形式展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)探究方法,通過(guò)合作、交流、表述等形式將對(duì)透鏡的感性認(rèn)識(shí)理性化。2、設(shè)置問(wèn)題情境和學(xué)習(xí)情境,加強(qiáng)對(duì)透
2024-12-04 21:24
【摘要】第一章第一課時(shí)、聲音是什么班級(jí)____________姓名___________學(xué)號(hào)___________一.填空1.遇到大風(fēng)的天氣,路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響,這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。這種聲音是通過(guò)傳到我們的耳朵里的。2.下列各種聲音分別是由什么振動(dòng)發(fā)出的?將答案填在橫線上.
2024-12-06 00:09
【摘要】第十一章第四節(jié)功率班級(jí)姓名1.分析功率的公式P=W/t可以知道,當(dāng)做功時(shí)間一定時(shí),機(jī)械所做的功越多,它的功率就越______,當(dāng)機(jī)械所做的功一定時(shí),所用的做功時(shí)間越短,它的功率就越______(大/小)2.一木塊的重力為30N,在10N的水平拉力作用下,10s內(nèi)在水平面上沿
2024-12-09 10:42
【摘要】測(cè)定小燈泡的電功率《實(shí)驗(yàn)》測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)原理:P=UI實(shí)驗(yàn)器材:電源電流表電壓表滑動(dòng)變阻器小燈泡開(kāi)關(guān)小燈座導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)方法:伏安法調(diào)節(jié)電壓間接測(cè)量保護(hù)電路,開(kāi)始應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置.,接通電路.
2024-11-19 09:56
【摘要】蘇科版《電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?加深對(duì)電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過(guò)程和方法?通過(guò)測(cè)量,體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]?鍛煉學(xué)生根據(jù)公式P=IU設(shè)計(jì)試驗(yàn)的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過(guò)討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度。重、
2024-12-09 04:37