課間活動(dòng)小作文(文件)
【正文】 動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。教室里一切像活了起來，耳邊響起桌椅的碰撞聲。奔跑聲。我一陣風(fēng)似的向前沖去?；顒?dòng)由做做眼保健操開始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門操。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。課間活動(dòng)的作文 篇5俗話說“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。萬事開頭難，剛開始我也有點(diǎn)恐慌，但經(jīng)過多次練習(xí)之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。因此，可別小看這兩條細(xì)細(xì)的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會(huì)用最厲害的方法來懲罰?？?！吳磊和他的搭檔在打乒乓球，只見他一個(gè)完美地發(fā)球，對(duì)方真是手疾眼快，身體一側(cè)便接住了，動(dòng)作酐暢淋漓。因?yàn)榻裉煳矣悬c(diǎn)兒不舒服，所以大課間活動(dòng)做的不會(huì)很好。雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，但是也要牢記。我快速的拍了起來，回來時(shí)我后面的同學(xué)沒接住，她也沒說什么，可第二次，第三次還是沒接住，在玩第四次的時(shí)候，她說：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內(nèi)奸啊。這時(shí)，上課鈴響了，我才不想這件事。突然鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，操場(chǎng)上的同學(xué)像獵豹似的飛跑回教室，開始了新的一課。我也來到了操場(chǎng)，此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)，有的跳跳繩、有的玩斗雞、有的玩打球…我喜歡玩踢毽子、玩欠債還債的游戲?！本鸵?yàn)槲彝掏掏峦碌幕卮?，所以被誤以為是內(nèi)奸了?！钡谝粋€(gè)同學(xué)就出發(fā)了，因?yàn)榈谝粋€(gè)同學(xué)很認(rèn)真，所以拍的有點(diǎn)慢。這次可真的是開始玩接力賽了，其實(shí)這個(gè)游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡(jiǎn)單的說法罷了。不遠(yuǎn)處，幾位高年級(jí)的同學(xué)在踢毽子，她們有說有笑的，個(gè)個(gè)都技藝高超，彩色的毽子宛如一只輕盈的蝴蝶，在半空中上下跳躍著……校園的大課間就是如此豐富多彩，不論春夏秋冬，同學(xué)們總是帶著燦爛的笑容活動(dòng)著，如一朵朵正在努力綻放的小花，滿是希望與美好。”從課間活動(dòng)中還能獲得那么多新知識(shí)，明白那么多道理，真是讓我受益無窮?。∠Ｍ蠹叶寄芾谜n余時(shí)間，多去參加課間的一些有意義的活動(dòng)哦！課間活動(dòng)的作文 篇6清脆的下課鈴響起，快樂的大課間活動(dòng)又開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向操場(chǎng)，原本寧靜的校園再一次變得喧嘩起來，同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在校園中，充滿了活躍與歡喜的氣息。每當(dāng)響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時(shí)，就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆的節(jié)奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來，號(hào)召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂，哪怕是微不足道的。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)……他們通過大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問題，解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒辦體育課很少的問題，同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的問題。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門，仿佛像一條淺水里的魚想要快點(diǎn)沖向大海。我飛快的`合上書本，本能的站起來，想要沖出教室大門。大聲喧嘩聲。我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著什么，目光緊盯著老師，終于老師結(jié)束了，那沉長(zhǎng)而繁瑣的話語走出了教室。其他不表演的同學(xué)在玩
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