【正文】 檢查驗(yàn)收總結(jié)主要通過(guò)六種方式進(jìn)行。組織各行業(yè)民營(yíng)企業(yè)家，公布工商聯(lián)整改措施、工作推進(jìn)目標(biāo)的內(nèi)容，結(jié)合活動(dòng)情況請(qǐng)他們進(jìn)行滿(mǎn)意度問(wèn)卷現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分，確?；顒?dòng)不流于形式。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作。每個(gè)科室、每一個(gè)機(jī)關(guān)干部也要結(jié)合工作職責(zé)帶著問(wèn)題去學(xué)。在正視存在的差距的基礎(chǔ)上，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛討論，以《中央中央加強(qiáng)新時(shí)期工商聯(lián)工作的決定》（中發(fā)[2010]16號(hào)）文件為契機(jī)，謀劃工作新思路，確定可持續(xù)的工作新目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“對(duì)標(biāo)活動(dòng)走在前”活動(dòng)為動(dòng)力，以“高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧”為終極目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，專(zhuān)題研究。二、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體教職工。然而，在演奏農(nóng)村教育事業(yè)壯麗篇章的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧音符：比如：小富即安、不思進(jìn)取。有些教師對(duì)工作缺乏主動(dòng)性和積極性，工作停留在服從和聽(tīng)從的層面，對(duì)學(xué)校安排的工作是能推則推、能拖則拖，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。教育引導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任感。要讓每位老師明白：教師不僅僅是一個(gè)飯碗，也不僅僅是一種職業(yè)，而是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。但是，只要學(xué)校管理人員能夠深入剖析教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因，真誠(chéng)的關(guān)心教師，引導(dǎo)廣大教師正確面對(duì)教師職業(yè)倦怠，我想，就一定能夠消除教師職業(yè)倦怠，永葆教師職業(yè)激情的。一是不同年級(jí)相互開(kāi)放，實(shí)行教學(xué)資源共享。要求各年級(jí)根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性?；貧w生活世界，社會(huì)、實(shí)踐與生活即課堂。在條件允許的情況下，可以將一些名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，或者組織年輕教師走出去，拓寬全體師生的視野，發(fā)揮自身潛能，努力接受外在優(yōu)勢(shì)為我所用。教師的創(chuàng)新不是建立在盲目實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教育作為育人活動(dòng)經(jīng)不起挫折和失敗，教育的失誤會(huì)影響一代人甚至幾代人。繼續(xù)解放思想，求真務(wù)實(shí)，就是要在開(kāi)展的各項(xiàng)工作立足于“實(shí)”、扎根于“實(shí)”。實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，敢創(chuàng)新、敢碰硬。在農(nóng)村，這種現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。全體班子成員要確定對(duì)標(biāo)對(duì)象，奮力趕超，提升自身各方面素質(zhì)。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事。增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。第二階段：征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題（2012年3月）組織召開(kāi)黨員干部群眾座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛爭(zhēng)取干部教師、學(xué)生家長(zhǎng)、各界群眾的意見(jiàn)和建議。4月底，各單位要對(duì)活動(dòng)情況全面總結(jié)，向縣局提交解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。第三階段：對(duì)標(biāo)整改，制定措施（2012年4月）針對(duì)解放思想大討論活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，切實(shí)把大討論活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化成改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展的具體成效。深入學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，2012年全國(guó)教育工作會(huì)精神，省第八次黨代會(huì)精神，省委書(shū)記來(lái)唐山調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)精神，市第九次黨代會(huì)精神、市委九屆二次全會(huì)精神，縣第十一次黨代會(huì)和縣委十一屆三次全會(huì)精神。加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。我校將通過(guò)大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師站位全局，充分認(rèn)識(shí)解決教育民生問(wèn)題的重要性和緊迫性，切實(shí)關(guān)注并持續(xù)不斷的改善民生，為打造“高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧”的灤南教育。（五）討論活動(dòng)之五——強(qiáng)化民本意識(shí)教育系統(tǒng)人員多，范圍廣，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)注、保障、改善教育民生，是踐行“辦好人民滿(mǎn)意教育”宗旨的根本保障。作風(fēng)要實(shí)，工作要實(shí)，政績(jī)要實(shí)。我們要實(shí)現(xiàn)既定的宏偉目標(biāo)，取得預(yù)期成效，一個(gè)重要條件，就是必須繼續(xù)解放思想，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。教育研究的根本目的在于創(chuàng)新，而只有教師的創(chuàng)新，才能培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)生。把課堂擴(kuò)展到課外去，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生動(dòng)鮮活的知識(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。對(duì)新教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的培養(yǎng)，針對(duì)課堂情況進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代意識(shí)與技術(shù)能力，在虛擬空間中建構(gòu)豐富多彩、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。因此，開(kāi)放辦學(xué)對(duì)我校來(lái)說(shuō)也是一個(gè)千載難逢的大好機(jī)遇。因?yàn)槲覀儾皇瞧胀ǖ墓と?，工人的工作?duì)象是產(chǎn)品，如果工人工作不負(fù)責(zé)任，就會(huì)生產(chǎn)出次品，但他可以重新做，其損失是可以估量的；教師的工作對(duì)象則是一個(gè)個(gè)活生生的天真可愛(ài)的孩子，如果有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有教育好，走上了歧路，那就是誤人子弟，其損失是無(wú)法估量的。對(duì)于教師職業(yè)倦怠，我們不應(yīng)該一味抱怨，而是要了解產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因，要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，要增強(qiáng)每位老師的責(zé)任感：教書(shū)育人是每位教育工作者的基本職責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是最基本的教師職業(yè)道德要求。有些教師缺乏工作動(dòng)力和壓力，成天是拉呱閑聊、無(wú)所事事。自我小結(jié)時(shí)總是重復(fù)曾經(jīng)的輝煌。農(nóng)村小學(xué)是國(guó)家教育的重要組成部分，雖然農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件差、教師福利待遇差，但是卻有一大批教師憑著對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)農(nóng)村孩子的愛(ài)，不計(jì)個(gè)人得失，默默耕耘在農(nóng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)。把人民滿(mǎn)意作為教育發(fā)展的根本宗旨，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展。要針對(duì)考察、學(xué)習(xí)、討論中存在的差距和不足，廣泛征求各部門(mén)、民營(yíng)企業(yè)家的意見(jiàn)和建議，在“實(shí)”字上做文章，在“活”字上下功夫，在“效”字上求發(fā)展，構(gòu)建充滿(mǎn)活力、富有成效、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的追趕措施，開(kāi)創(chuàng)工商聯(lián)工作新局面，推動(dòng)我市非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新跨越。要直面差距，要能找準(zhǔn)差距，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為尺子反省差距，使機(jī)關(guān)全體清醒看到工商聯(lián)工作實(shí)際，正視存在的差距，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的責(zé)任感和緊迫感。五、總體要求一是學(xué)先進(jìn)要帶著問(wèn)題去學(xué)。（4）準(zhǔn)備迎接領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收。各科室按檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)自行檢查，及時(shí)整改。（五）檢查驗(yàn)收總結(jié)階段（4月中旬）。通過(guò)討論，使機(jī)關(guān)干部清醒看到工商聯(lián)工作實(shí)際，正視存在的差距，增強(qiáng)應(yīng)以挑戰(zhàn)的責(zé)任感和緊迫感，自覺(jué)為工商聯(lián)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)形式：主要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合等方式進(jìn)行。主要學(xué)習(xí)先進(jìn)地市工商聯(lián)在發(fā)揮職能作用、服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的工作措施、工作亮點(diǎn)，推動(dòng)工商聯(lián)工作實(shí)現(xiàn)可新發(fā)展，為推動(dòng)我市非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展作貢獻(xiàn)。（二）考察學(xué)習(xí)階段（2月下旬至3月上旬）。把機(jī)關(guān)全體干部思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到尋找差距、奮起直追上來(lái)；統(tǒng)一到對(duì)我市發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)上來(lái)，統(tǒng)一到促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到創(chuàng)新工商聯(lián)職能工作上來(lái)，制定切實(shí)可行的追趕計(jì)劃，努力為我市實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，切實(shí)改變工商聯(lián)機(jī)關(guān)安于現(xiàn)狀的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工商聯(lián)部門(mén)不重要的思想，樹(shù)立平庸就是錯(cuò)，無(wú)為就是過(guò)的思想，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)全體干部積極性，開(kāi)創(chuàng)工商聯(lián)工作新局面。通過(guò)考察、學(xué)習(xí)、討論，1正視工商聯(lián)各項(xiàng)工作同先進(jìn)地市的差距，查找工商聯(lián)在服務(wù)市委、市政府中心工作、在服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)、非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、在發(fā)揮職能作用等方面存在的不足。局黨組將適時(shí)派出督查組，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。三要搞好督促檢查。市規(guī)劃局思想解放大討論領(lǐng)導(dǎo)組要以《簡(jiǎn)報(bào)》形式，及時(shí)各單位思想解放大討論活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、交流成果、指導(dǎo)活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要拿出時(shí)間和精力，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查和整改。五、組織領(lǐng)導(dǎo)市規(guī)劃局成立思想解放大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，勇于突破制約加快科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制束縛。把解決問(wèn)題貫穿于思想解放大討論活動(dòng)的全過(guò)程，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，以