【正文】 有半里多路，劉備就下馬步行。張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關羽再三勸說，才把張飛勸住?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。①劉備：________ ②關羽：________③張飛：________ 環(huán)節(jié)四：對本節(jié)課內容進行梳理，小結。（2）思想上：七屆二中全會和《論人民民主專政》作了理論和路線方針準備。新中國的成立，是______________________________________________的勝利。（3）原則：人民民主原則和社會主義原則(4)意義： ①性質：1954年憲法是中國第一部_______________________________________。：各屆人民代表大會的代表，都經全國人民_________產生，由各黨派和社會各階層的人士組成。：“_________________________________”。：以憲法、法律形式確立 《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》明確規(guī)定，在______________實行民族區(qū)域自治；1954年，第一部《_____________________》對民族區(qū)域自治做了更明確的規(guī)定。【合作探究】閱讀下列材料 材料一：中華民國之主權，屬于國民全體。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律，及發(fā)布命令時，須副署之。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。這對各民族的團結和發(fā)展都很不利，所以我們不采取這種辦法?！⒎ㄖ耍叵取熘O各國風教，大小上下，源委重輕，無不了然于胸中，然后推而出之，乃能穩(wěn)愜人情也。議會以國民公舉之議員構成之，制定中華民國憲法，人人共守。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！獙O中山《同盟會宣言》材料三中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家?！槿诗\《資政新篇》材料二今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權?！毕铝欣斫庹_的是①聯邦制都是不利于民族團結和發(fā)展的②民族聚居區(qū)都是要實行民族自治的 ③民族區(qū)域自治制度是由歷史決定的④周恩來講話是要實行區(qū)域自治政策的 A．①③B．①②④C．②④D．③中國實行民族區(qū)域自治制度，對于自治區(qū)來說下列表述不正確的是（）A．在統(tǒng)一主權下自主行使地方權力B．能夠消除民族差別，實現民族融合C．促進民族地區(qū)的經濟繁榮和社會進步D．能調動各民族人民建設中國特色社會主義的積極性（2010北京高考）民族區(qū)域自治制度是新中國的重要政治制度。【鞏固練習】20世紀40年代，先后在重慶和北京召開過兩次政協(xié)會議，兩次會議都A．是在國共兩黨達成和平協(xié)議基礎上召開的B．各民主黨派都積極參加并擁護中共領導 C．都涉及到民主政治建設的問題D．都制定了憲法或具有臨時憲法性質的文件人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這表明①中華人民共和國的一切權力屬于人民②人民代表大會是最高國家權力機關③我國是社會主義性質的國家④人民代表大會制度是我國的政權組織形式A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士，在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。材料二：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。中華民國之立法權，以參議院行之。3．建設：1955年及以后的10年中，新疆、廣西、寧夏、西藏先后成立民族自治區(qū)，加上此前成立的__________，形成了五大省級自治區(qū)，此外，還建立了100余個自治州、自治縣。：調動了民主人士的_________________，開創(chuàng)了群策群力、共同建設國家的新局面。②奠定了_______________________的政治基礎，規(guī)范了政府與人民___________________的關系，昭示著________________________________。：1956年底，隨著經濟上和政治上從_________________向___________________ 過渡的完成，_____________________在中國初步確立起來；1956年召開的中共“八大”明確指出：國家的主要任務已有解放生產力變?yōu)開_____________________，國家必須制定完備的法律，人民的_________________應充分受到法律的保護。（2）內容： ①《中華人民共和國憲法》共有106條，分為__________________、_________、__________________，以及___________________________等四部分。會議的主要任務是討論_______________的?！局攸c】新中國成立的意義，三大制度的建立和完善 【難點】認識我國民主政治的特色 【自主學習】——課前預習一、新中國的成立和社會主義制度的確立（一）新中國的成立 1．背景：（1）軍事上：解放戰(zhàn)爭基本勝利。（根據羅貫中《三國演義》第338回改寫）1．依據本文的內容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯（即《三國演義》第37回題目）的下句。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備吩咐關張兩人在門外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。”劉備無奈，只好留下一封信，與關、張怏怏而歸。劉備進屋至中門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜而致遠。張飛說：“這么一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽。（15分鐘）（學生獨立閱讀后答題，師生共同評講訂正，試完成情況酌情加分）經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍 3岡，拜訪諸葛亮。）1．出自《隆中對》的成語有（至少寫三個）2．在本文中，諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是。剖析：這既是對劉備是否真誠求賢下士的觀察和考驗，同時也是對諸葛亮自許甚高，決不輕易結交出仕的再次揭示。）（1）此人可就見，不可屈致也。_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？_____________________________________________________________________________環(huán)節(jié)四：課堂小結（5分鐘）（師生共同梳理，小組指名展示。（）（）A、亮躬耕壟畝 / 事必躬親 B、先主器之 / 器宇軒昂 ．．．．C、此可以為援而不可圖也 / 圖窮匕見 D、然志猶未已 / 爭論不已 ．．．．（）（）A、不可屈致 / 錯落有致 B、枉駕顧之 / 三顧茅廬 ．．．．C、孤不度德量力 / 審時度勢 D、總攬英雄 / 獨攬大權 ．．．．（）（）A、此人可就見 / 一蹴而就 B、凡三往 / 不同凡響 ．．．．C、名微而眾寡 / 寡廉鮮恥 D、百姓孰敢不簞食 /人非圣賢孰能無過 ．．．．（4）重點句子翻譯此人可就見，不可屈致也?！皩Α笔堑囊馑肌＃?0分鐘）（學生課前完成，上課時小組互評，視完成質量酌情加分，完成好的小組加10分。第三部分（第3至5段）寫劉備問計，諸葛亮對策。這是諸葛亮在精辟分析天下形勢的基礎上得出的結論，是對發(fā)展前景所作的天才預見。記載了從魏文帝黃初元年（220年），到晉武帝太康元年（280年）六十年的歷史。280年，晉滅東吳，結束了分裂局面。他少好學，師事同郡學者譙周，在蜀漢時曾任衛(wèi)將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。六、教（學）后記第四篇：2《隆中對》教學案[生用]2《隆中對》教學案班級： 姓名： 使用日期：第一課時學習目標：熟悉課文，了解陳壽與《三國志》。三、展示交流（對桌相互檢查）四、合作探究.讀120頁引言及“狀元實業(yè)家張謇”、121—122頁紅色小字關于榮氏企業(yè)介紹，請思考從張謇等人的身上，你感受到了什么可貴的精神？看到張謇、榮氏兄弟等實業(yè)家興辦企業(yè)的曲折坎坷，聯系當時的社會背景，你有什么感悟？作為新時期的青少年，我們應該學習張謇等人什么樣可貴的精神？五、當堂測試選擇題.提出“實業(yè)救國”口號的是（）“黃金時代”是在（），民族工業(yè)