【正文】 ”“潑墨門”等一系列負(fù)面事件后，首次做出了回應(yīng)?；顒?dòng)一：面對上述材料中的“你”，該怎么辦？生說：通過小組合作的方式交流一下自己的見解?！憋w人劉翔在2008年奧運(yùn)會(huì)賽場上因傷退賽，一度引發(fā)爭議。師說：通過同學(xué)們的回答證明了同學(xué)們確實(shí)掌握了戰(zhàn)勝挫折的方法，那么我們同學(xué)們有信心戰(zhàn)勝今后遇到的挫折？活動(dòng)二：說一說你的現(xiàn)在面對的困難活動(dòng)目的：通過廣泛的交流使學(xué)生懂得人生難免有挫折，每個(gè)人生活中都有挫折，我們要正確對待挫折，活動(dòng)三：在挫折面前你怎么辦？活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遭受挫折時(shí)，應(yīng)不畏不懼，積極想辦法去戰(zhàn)勝它，挫折并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心師總結(jié)：我們正處于一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，失敗和挫折將與我們終生相伴，需要具備積極進(jìn)取的精神和探索創(chuàng)新的熱情。無論是討論、說身邊的、說名人的事跡，都是讓學(xué)生自己教育自己。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的直面挫折作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。那些人又比那只螞蟻好的了多少呢？也有人都會(huì)對第二只螞蟻感到敬佩，因?yàn)樗挠赂?、?jiān)持不懈、甚至是它的那種毅力，都深深地打動(dòng)了我們。每個(gè)人的看法都會(huì)不一樣，我不能準(zhǔn)確的表達(dá)每個(gè)人的看法。當(dāng)你的人生中有阻礙時(shí)，我們應(yīng)該要勇敢地面對，用自己的毅力去戰(zhàn)勝，人生的路有很遠(yuǎn)，當(dāng)又會(huì)很快，有時(shí)候就是一個(gè)小小的決定，都會(huì)改變你的一生，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要好好的把握，慎重的做決定。從中，我們感悟到：挫折是生活中的一種常態(tài)，我們無法回避。承認(rèn)失敗是墮落的開始，甘于失敗就是在劫難逃的深淵了。而反觀一些人，一遇到困難就會(huì)退縮，怨天尤人。有的人選擇低頭帕瓜，卻在心里留下了永久的遺憾；有的人選擇與挫折抗?fàn)幍降?，其過程雖然艱辛，但卻會(huì)感受到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的喜悅。他開始向我分享他的好消息，我的`心情愈加沉重，只能強(qiáng)裝微笑：“恭喜！繼續(xù)努力。雖然我早已做好了心理準(zhǔn)備，但是這還是給我千斤重的內(nèi)心壓上一塊巨石，令我無法翻身。我眺望窗外的世界，一株新生的樹苗即將在暴風(fēng)雨中隕落，我無奈地?fù)u了搖頭。如果一次微不足道的失敗就能讓我失去斗志，那我又有什么資格去嘲笑那株樹苗呢？“真金在烈火中煉成，勇士在困難中成長。但靈魂轉(zhuǎn)輪是虛幻，縹緲的，我更堅(jiān)信“唯有直面挫折，才可得到快樂。計(jì)算競賽需要寫一張全是計(jì)算題的卷子，一眼望去，像一群黑螞蟻。歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，競賽在此落幕，落人一步的我在最終時(shí)刻也完成了所有試題。我的目光頓時(shí)呆懈，想不到自己的計(jì)算能差勁到這種地步，竟排在了倒數(shù)的名次！一個(gè)人漫步去教室的路上，身影是孤單的，心情更是沉重的。我決定要再次以后多加練習(xí)計(jì)算題，而且要加大對數(shù)學(xué)的鉆研。心理學(xué)認(rèn)為，挫折是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。挫折的產(chǎn)生也因個(gè)體的不同產(chǎn)生差異，包括存在的動(dòng)機(jī)、對挫折的認(rèn)識及對挫折殘生的情緒和行為反應(yīng)。但是因此帶來的傷害是嚴(yán)重的，也是致命的。我們每個(gè)人又很容易將身邊的萬事都簡單甚至霸道地歸于道德品行，而義憤填膺地充當(dāng)一個(gè)一知半解的衛(wèi)道士。人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心?！贝煺塾肋h(yuǎn)是無情的，它不需要任何理由，剎那之間，就可以將你打入那看似毫無生機(jī)的噩夢之中。沿路上，那些大大小小的挫折給予我們的，才是人生真正的價(jià)值“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”有時(shí)候，要成就大事，必不一定需要驚天的智慧或千年難遇的機(jī)會(huì)，需要的，只是一份默默的支持，只是一份靜靜的忍耐?；蛘咔榫w失控，放肆的進(jìn)行報(bào)復(fù)與發(fā)泄?？蛇@些挫折能阻擋我們的去路嗎？不，不能！面對挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)定信仰，勇往直前?！耙环指谝环菔斋@”，可事實(shí)有時(shí)并不如意，但我們不要因?yàn)樾燎?、努力與收獲不成正比就灰心喪氣。讓我們鎖定目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨，沒有挫折的考驗(yàn)，便沒有不屈的人格。德國偉大的作曲家貝多芬，維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展（從古典主義時(shí)期到浪漫主義時(shí)期）有舉足輕重的作用，被世人稱為“樂圣?！毕穆宓俨侍氐摹逗啇邸芬矠槲艺f明了這一道理。但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。茶葉因沸水才能釋放出深蘊(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香。堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的一切，生活就會(huì)對你肅然起敬。遇到困難時(shí)不要悲觀失望，當(dāng)努力之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一扇門是因?yàn)槟愕囊懔Χ珠_。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，要為了自己的夢想而付出。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。貝多芬曾說過一句話讓我為之感動(dòng)——“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服”我們應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬面對困難勇往直前決不向命運(yùn)屈服的精神。你不是天生的贏家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人取決于你自己。越過痛苦就會(huì)有快樂，越過荒漠就會(huì)有綠洲，越過苦難就會(huì)有機(jī)遇。面多挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)。要樹立“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定信念，這樣才不會(huì)被自卑和意志不堅(jiān)定打倒。在成長之中，挫折絕對會(huì)一直追隨著你：落榜，災(zāi)禍，盜竊，生離死別……也許，我們只有這樣敞開胸懷，面無懼色的去面對這一次次的挫折，才會(huì)有一次次的成長，積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能逐漸走向成熟，走向穩(wěn)重?！彼耐星楦信c天地山水之間，在酒酣與美景之下，卻默默的努力，將所感所講化為文字，終于，他行于天下，也成就他那浪漫，樂觀，與飄逸的千古情懷！所謂挫折，必定將機(jī)遇人們一定的打擊，面對挫折，我們還有很多很多的選擇：遭遇打擊之人，若只能生活在挫折的陰影之下，獨(dú)自憂愁，黯然悲傷于所遇之事，一蹶不振，從此越陷越深，直自不能自拔，頹廢不堪。在挫折面前，希望，突然變得是那樣的渺茫不堪。正如馬克思所言：一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。于是，在中國，如果面對挫折你爬下了，你就是失敗者，而失敗者要面對的，除了嘲笑，通常就只有磚頭。甚至隨著朋友的朋友的不斷延伸，可能把自己的“敵人”都變成了“朋友”。真正的挫折是來自感情上的，來自朋友的傷害，因?yàn)槿说囊簧旧砭投虝?，隨著學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的變化，接觸的人也隨之發(fā)生變化，造成和同一人相處的時(shí)間有限，想成為朋友就更難，因此我非常珍惜已經(jīng)成為朋友的人，更珍惜彼此間的情誼，包括其朋友的朋友。比如在學(xué)生時(shí)代，其主要目的是學(xué)習(xí)，因此遇到的挫折大多與學(xué)習(xí)有關(guān)；比如考試考砸了、和同學(xué)關(guān)系不好、經(jīng)常受老師批評等等。直面挫折，在挫折中磨礪。我就這樣放棄了嗎？放棄我對數(shù)學(xué)的喜愛了嗎？不！我最終還是看清楚了自己，沒有被小挫折打敗。一個(gè)月之后，競賽結(jié)果出來了。正當(dāng)我深感無力時(shí)，無數(shù)的神之筆已經(jīng)開始飛舞，落筆之聲尤為清脆，流暢。我的數(shù)學(xué)能力比較好，但在計(jì)算這一方面特別弱，面對一張?jiān)嚲淼挠?jì)算題，心中就不得安定。直面挫折作文 篇4今世歷經(jīng)苦難，后世即可幸福。的確，一株如此脆弱的渺小的生命在暴風(fēng)雨之前猶能無畏面對，并以勝利者的姿態(tài)存活下來。窗外雷雨陣陣，無情地敲打著透明的玻璃窗，一滴滴水珠順勢流下。幾天后，期中考試成績出臺。而此時(shí)的我，臉上并沒有洋溢著燦爛的笑容，取而代之的是一臉的沉重，因?yàn)槲抑肋@次考試我考砸了。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。戴玉強(qiáng)經(jīng)歷過失敗，但他卻說我只是沒有贏而已。要知道，沒有人能把你打敗，除了你自己。在這美妙的過程中，我們又學(xué)會(huì)了對待人生的態(tài)度。第二只螞蟻則是不知道自己有幾斤幾兩，還硬撐，這樣有什么用呢？最后傷的還是自己，還不如像第一只螞蟻一樣，早點(diǎn)放棄，或許別的地方還會(huì)有更多食物。相對來說，對于第三只螞蟻，就是一種不能堅(jiān)持的最好典范，但同時(shí)他卻比第一只要好的很多，因?yàn)樗€是會(huì)想跨過這個(gè)阻礙?；蛟S很多人看到這里都會(huì)對第一只螞蟻的行為感到唾棄，認(rèn)為在遇到困難時(shí)，應(yīng)該敢于面對，而不是選擇退縮。在備課過程中，就如何營造氛圍，如何提高效率，如何讓身邊的人成為同學(xué)們看得見的榜樣，下了功夫。面對新事物，充滿探索創(chuàng)新的熱情，全身心地