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牢固樹立“四種意識(文件)

2024-11-09 07:21 上一頁面

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【正文】 踐中學習、從書本中學習、從周圍的同事身上學習,在學習中提高自己的工作水平。在今后工作中,真正將這次培訓活動作為提高自己作為一名黨員干部執(zhí)行力的“發(fā)動機”。二是帶頭對制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查,確保各項制度落到實處。開學初,政教處制定并下發(fā)了“孝道教育”計劃、孝道教育樣本教材和“孝道教育活動安排”。在這次“孝道”教育活動中,各班都精心組織了系列活動。政教處制定了對學生的常規(guī)管理工作制度,全面落實“班級量化考核”。政教處對班級考核情況實行“一天一公布,一周一小結,一月一評比,一期一評優(yōu)”,每月評出文明寢室,文明班集體,并頒發(fā)輪奪紅旗。針對目前“中學生早戀”這一普遍現(xiàn)象,學校在3月還組織了“中學生戀愛利弊”大討論,正面引導學生面對早戀問題。配合縣師訓站對教師進行培訓,今年4月,請任課教師來校上課,組織老師參加了第二期計算機高級培訓。四月,開展扶貧幫困活 動,為白血病患者李紅英捐款5000元;為尿毒癥患者譚小紅捐款3000元;為尾椎囊腫患者汪倫捐款1000余元。針對這種情況,確定以“師徒制”作為解決難題的第一招。要求教師上課時間堅持坐班,按時到崗,除授課外,不得隨意進出辦公室。嚴格教師綜合考核。組織中青年教師每年開展各種形式的教學比武,說課、學科授課、普通話、多媒體教學等全面進行。集體備課、發(fā)揮團隊力量。平時大家在一起,對教學過程中帶普遍性和共同性的問題還可以相互探討。目前已經上交11個備課組的校本教材。本學期,有朱銀坪等3人發(fā)表論文3篇。要求教師認真細致地分析、研究學生,根據(jù)學生實際確定各自的發(fā)展方向。這一招的收效是明顯的,學校高考質量一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。學校要求每個校領導分管一個年級,與年級組長、班主任形成一條管理鏈,負責管理全年級學生的學習和生活。效果不言而喻是好的。三、繼續(xù)完善后勤管理,努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質量 教育亂收費問題,群眾反映比較強烈,學校高度重視,從構建社會主義和諧社會,促進教育公平的高度,深刻認識進一步做好規(guī)范教育收費,治理教育亂收費工作的重要性和緊迫性。將收費公示牌掛在校門旁顯眼的地方,向學生和社會公示,接受學生家長和社會各界的監(jiān)督,在校門處張貼收費標語:“嚴肅收費紀律,規(guī)范收費行為”。今年在資金很緊張的情況下,進一步改善辦學條件,加強學校的基礎設施建設,在縣政府采購辦的指導下,安裝了科教樓、圖書館防盜網(wǎng),保護了學校財產;,確保了高考的順利進行;;投資35020元安裝了九臺空調,改善了辦公條件。今后發(fā)展方向:加大教改力度,努力提高教學質量。充分發(fā)揮示范高中的示范、輻射、帶動作用,爭創(chuàng)國家級示范高中。繼續(xù)深化課程改革,把落實國家新課程改革、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生的全面協(xié)調發(fā)展。部分年輕教師教學經驗還不足。發(fā)放了收費《明白卡》,接受學生、家長監(jiān)督。一是嚴肅收費態(tài)度。認真做好學校體育工作、促進學生全面健康發(fā)展。每位老師一個月一般值班三到四次。落實分層管理模式。對向音體美等方向發(fā)展的考生在專業(yè)考試回校后單獨編班,選派優(yōu)秀教師集中補習文化課;對學習困難的,學生還編寫基礎講義和考綱,抽調專人集中時間給予補習。目前,全校共有1個國家級課題、7個省級課題、8個市級課題在張家界市教科所的領導下積極開題實施,效果顯著。教研成果豐碩。認真落實了校本教材開發(fā)和研究性學習。學校以各年級學科為基礎將教師分成若干備課組。學校中出現(xiàn)了人人奮勇、個個爭先的感人局面。落實《慈利一中教師考核及末位淘汰實施辦法》,全校就有3名教師接受誡勉談話,一名教師受歇崗處理。非上課原因不坐班的視為曠工。直到徒弟能獨當一面了,師徒合約才能解除。二、深化教改教研、優(yōu)化了教輔備考過程全面推行“師徒制”。本學期校團委充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢,認真抓好團員青年的思想教育工作,開展了豐富多彩的教育活動。今年開學初我校組織教師進行政治學習,重點學習教師師德規(guī)范、省教育廳下發(fā)的“十條禁令”和縣教育局下發(fā)的“師德十堅持”。學校開設了心理咨詢室,開展學生心理健康教育。進一步明確了衛(wèi)生責任區(qū)的 劃分,加強了衛(wèi)生檢查,狠抓了亂丟亂扔、踐踏草坪的行為,狠抓寢室內務并及時進行情況通報。通過這些活動,很多同學初次意識到父母的偉大,父母無私的愛……。四月,學校開展了孝道主題征文比賽,共有48名同學獲獎。第五篇:牢固樹立質量意識牢固樹立質量意識——慈利一中2007年上學期工作總結慈利一中以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,在縣教育局的領導下,規(guī)范辦學行為,全面落實“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念,牢固樹立質量意識,把握學校發(fā)展的脈搏,執(zhí)著耕耘,半年來,學校在各個方面都取得了長足的進步。今后在具體工作和生活中,本人一定要對自己嚴格要求,這既是樹立和維護干部良好形象的必然要求,也是新形勢下干好具體工作的根本保證。三、牢固樹立創(chuàng)優(yōu)意識,不斷提高執(zhí)行力的動力 通過這次培訓,本人深刻認識到,動力是提高工作中執(zhí)行力不竭的源泉。二、牢固樹立努力學習知識,不斷提高工作水平的意識 我們在參加培訓班之前的時候,盡管自己也多次參加了單位組織的理論知識學習,但以前自已無論是在學習態(tài)度上,還是學習重要性的認識上,都或多或少地存在主觀認
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