【摘要】竹影·練習卷一、給下列加粗字注音或按拼音寫出相應的漢字1.彌漫()2.立軸()3.疏密()4.芥子園()5.qiè()意6.閃shuò()7.亂piě()8.口頭chán()9
2024-12-05 05:35
【摘要】《觀舞記》隨堂練習1【積累?感知】一.給加點字注音絢麗___闡述___褶裙___粲然___嗔視___供養(yǎng)___蠕動___惆悵___二.形似字注音組詞惆()___炫()___濡()___絢(
2024-12-05 05:34
【摘要】陵縣義渡中學導學案年級______學科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________學習目標1、積累語句,熟讀課文,了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排比句的作用。
2024-11-19 20:33
【摘要】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講出這個故事。2、學會本課生字,理解由生字組成的新詞。3、會用“即使??也??造句”。4、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學重難點:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)
2024-11-19 22:58
【摘要】初二上冊第16課《門外觀球》教案學習目標:1.了解足球的意義,感悟作者對足球的獨特體會。2.賞析文章真切、富有哲理的語言。3.學習欲揚先抑的寫作手法。4.學習形象的描寫與深刻的議論相結合的寫法。教學重點難點:感知作者通過足球而產(chǎn)生的人生感悟,品味內(nèi)涵豐富的議論句子。
2024-12-09 03:20
【摘要】第一篇:《旅鼠之謎》教學設計 《旅鼠之謎》教學設計 楊濤 一、課文分析 本單元以人與自然環(huán)境為主題,五篇課文都是科學文藝作品,它們的共同特點是涵蘊豐富?!堵檬笾i》一文的情節(jié)隨著作者偶然抓到旅...
2024-10-17 12:25
【摘要】第一篇:旅鼠之謎的教案 教學目的1.培養(yǎng)學生研究能力 2.學習作者用記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識的寫作手法 3.理解并掌握本文運用的幾種說明方法 教學重點 1.學生自己探究課文解答旅...
2024-11-09 06:07
【摘要】第一篇:《旅鼠之謎》教學設計 《旅鼠之謎》教學設計 [教學目的] 1、培養(yǎng)學生研究能力。 2、學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法。 3、理解并掌握本文運用的幾種說明...
2024-11-05 06:59
【摘要】枯葉蝴蝶徐遲徐遲(1914-1996),浙江吳興人。早年從事文學編輯工作,60年代起創(chuàng)作《祁連山下》、《地質(zhì)之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之樹常青》等報告文學作品,影響廣泛。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它
2024-11-28 00:19
【摘要】2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組一.新課導入2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組孫權勸學——執(zhí)教者:大樂中學覃桂玲2020/04/08《孫權勸學》課件原創(chuàng):樂中語文組作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【摘要】第一篇:《旅鼠之謎》說課稿 《旅鼠之謎》說課稿 白云學校:丁寶艷 大家好!今天,我說課的題目是《旅鼠之謎》。本課選自人教版初中語文八年級下冊第十三課。接下來,我將從說教材、說教法、說學法、教學用...
2025-10-06 15:00
【摘要】《旅鼠之謎》教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《旅鼠之謎》教案,...
2024-11-05 06:57
【摘要】第一篇:旅鼠之謎教案 旅鼠之謎 教學目標: 知識目標:。 能力目標:。 情感目標: 教學重點: 1.學生自己探究課文解答旅鼠之謎2.培養(yǎng)學生的探究能力教學難點 多角度理解文章給人的啟示...
2024-11-09 05:53
【摘要】最出色的球員邁克爾.喬丹生于1963年。1984年NBA選秀大會第一輪被芝加哥公牛隊選中,1991-1993年率公牛完成NBA總冠軍“三連冠”霸業(yè)。隨后宣布退休,轉(zhuǎn)而投身美國職業(yè)棒球聯(lián)賽,加盟芝加哥白襪隊。但籃球天才并非放之四海而皆準,棒球生涯受挫的喬丹于1995年
【摘要】1、初讀課文,思考斜體詞在文中的含義(1)這大概就是“死?!钡妹脑虬伞#ǎ?)真是“死海不死”。()(3)數(shù)百年后,死海真的要死了。()動植物不能生存淹死人干涸2、第四自然段說明方法有:舉例子、列數(shù)字、作比較3、執(zhí)