【正文】 ；波莉姨媽 希德；刷墻；艾美費恩；哈克貝利波特1哈克貝利喬 魯賓遜 莫夫索亞歷險記》這部小說是為兒童寫的，你也一定讀過，你能概括這本書的主要內(nèi)容嗎？（不少于50字）主要描寫的是：湯姆〃索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。3．你覺得湯姆他關(guān)心她、安慰她，身上僅有的一塊面包自己不知，讓蓓姬吃驚。（C）他厭惡教會：學(xué)校里枯燥無味的生活，對教堂里牧師干巴巴的說教更為反感，幻想著能過上像傳說中的海洽和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。《“海盜”生活》描寫了湯姆、喬和哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨塵活。索亞這個藝術(shù)形象的呢？作者馬克〃吐溫從小缺少關(guān)愛，他對兒童的健康成長特別關(guān)心，他塑造湯姆〃索亞這個形象，用意有二：一是為了表現(xiàn)自己對童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會對“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長。因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險。我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想；真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨椤Ｋ鱽啔v險記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動逼真。（2）湯姆（3）湯姆于是有了“洞中歷險”的故事。馬克索亞歷險記》的作者是（）國()。索亞住在誰（）。索亞歷險記》這部小說，以()為線索，贊揚了湯姆和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了()的貪婪和兇殘。喬埃也躲了進來,湯姆和貝奇從洞中出來后,貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來,最后印第安（10）你認(rèn)為湯姆在歷險中有怯懦和失望的心理嗎?三、拓展延伸你覺得湯姆是個怎樣的孩子?你是否欣賞他的行為?為什么?（10分）第四篇：湯姆索亞歷險記《湯姆索亞歷險記》讀書交流會教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：了解作家常識及作品的創(chuàng)作背景；進一步提高學(xué)生讀整本書的能力；引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷；啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的領(lǐng)悟；引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國小說的一些藝術(shù)手法；在教學(xué)實踐活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點：在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物?！芽栕x書好似爬山，爬的越高，望 得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。家里還有誰？（錫德）“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。1“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時湯姆卻說是自己撕破的。1湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。四、精彩片段或語句賞析多少年來，《湯姆索亞歷險記》不脛而走，響遍全世界，在許多國家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。（1）閱讀《當(dāng)海盜去》湯姆為什么會產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？（3）閱讀《洞中歷險》蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？在歷險過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？五、教師小結(jié)同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。選編本文的目的，一是通過對課文的閱讀，了解這部外國名著的內(nèi)容，關(guān)注人物的命運，把握人物的性格；二是激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式，交流自己印象深刻的人物和情節(jié)，加深對作品的理解。，激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部外國文學(xué)名著的興趣。引學(xué)。作家對服務(wù)員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預(yù)先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓。吐溫，美國的幽默大師、作家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表作家之一。索亞歷險記》中的節(jié)選片段。索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？，咱們首先要關(guān)注書名、作者。，課件出示：l說說文中主要寫了一件什么事。自學(xué)先自學(xué)再交流講學(xué)賞評“山洞遇險”。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地呻吟一聲，垂下頭去，那情形實在令人傷心。請你把這些動作快速圈出來。（7）閱讀課文，找一找，迷路的湯姆和貝奇是怎么一步步脫離險境的？①找出脫險過程的相關(guān)詞語。（反襯出湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神）。拓展延伸，小練筆導(dǎo)學(xué)，壞蛋印江索亞歷險記》這本書吧?。?）回顧《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》故事梗概的寫法。評學(xué)板書教學(xué)反思。希望《湯姆自學(xué)小練筆講學(xué)，你會怎樣做呢？，鼓勵閱讀。吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時的喜悅心情寫出來的呢？請你在文中找一找，讀一讀。（洞中迷路——摸索出口——找到出口——說服貝奇——爬出洞口——進行呼救——安全脫險）③湯姆和貝奇是靠什么走出絕境的？（自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……）（8）作者描寫薩契爾太太和波莉阿姨的悲痛絕望，與湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么關(guān)系呢？①課件出示描寫薩契爾太太和波莉阿姨的語句。（4）學(xué)生交流：失去親人是何等的難受，此時薩契爾太太的心里在想些什么呢？（5）猜測心理：薩契爾太太一邊呻吟著一邊垂下頭，這一次次充滿希望地抬起頭，這一次次又極度失望地垂下頭，可見她心里對于失去親人是多么的難受?。。?）指導(dǎo)朗讀描寫波莉阿姨的句子。（2）讀一讀，談?wù)勛x完后的感受。薩契爾太太和波莉阿姨陷入了悲痛和絕望之中，請你找一找，并讀一讀描寫她們的語句。（1）你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。、小組合作的方式學(xué)習(xí)文中的生字詞。（課件出示：《湯姆。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務(wù)員記住了房間號碼，提前進房做好了滅蚊防蚊的工作。大作家有一次到某地的一個旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。教學(xué)重難點在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)課外閱讀外國文學(xué)名著的興趣。輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方??第五篇：湯姆索亞歷險記沈四小語文學(xué)科教學(xué)備課表學(xué)習(xí)內(nèi)容（節(jié)選）教材學(xué)情分析精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。所以令人感覺十分真實有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。請同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險記》和自己的讀書心得體會，我們一起來交流。郊游時湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安?喬伊的下場是：（餓死了）2過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財。1湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無罪釋放?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利?芬）1湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。本段描寫的是誰？（貝基）湯姆喜歡的第一個女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個女孩是：（貝基?撒切爾）。）二、學(xué)生簡介作者、簡述情節(jié)誰能簡單地介紹這部小說的作者呢？接下來，老師想請同學(xué)們簡要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險記》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，又到了我們閱讀分享的時間了。學(xué)會由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。(一)閱讀《海盜生活》，回答問題。喬伊要報復(fù)