【摘要】第12章空中的生物第2節(jié)昆蟲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):列舉常見(jiàn)的幾種昆蟲,并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。概述昆蟲的主要特征。能力目標(biāo):與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲(螞蚱)的觀察。在對(duì)昆蟲圖片資料交流過(guò)程中,提高收集和處理信息的能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力等。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)注與生物
2024-12-08 10:39
【摘要】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會(huì)怎么辦?情景二:媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了,你該怎么做?立即撥打120急救電話在急救車到來(lái)之前,應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界:以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感!?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算!?在
2025-06-20 13:42
【摘要】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,當(dāng)你踢足球時(shí),不小心跌倒,發(fā)生了骨折或外傷出血,這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢?情景導(dǎo)入?;?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)有人溺水,這時(shí)你該怎么辦呢?說(shuō)一說(shuō):撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)
2025-06-19 21:15
【摘要】《角》教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;2.會(huì)比較、估計(jì)角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式;3.獲得研究問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn);4.通過(guò)克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)角的表示、度量,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單換算;
2024-12-08 19:14
【摘要】總論人體解剖簡(jiǎn)圖總論人體解剖簡(jiǎn)圖急救常識(shí)急救常識(shí)心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因,導(dǎo)致呼吸、心跳停止,必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施,從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?,F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過(guò)去30年中,取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺
2025-06-17 12:29
【摘要】2017-2018學(xué)年湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理第六章第二節(jié)非洲同步測(cè)試一、單選題(共15題;共30分),有一個(gè)突出在海洋上的岬角,叫()A.馬六角B.好望角C.合恩角
2024-12-08 15:03
【摘要】第一篇:XX年七年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案(魯教版) XX年七年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案(魯教版) 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址課 XX年魯教版七年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案 藻類植物 ...
2025-10-12 15:27
【摘要】觀察蘑菇制作人:李俊魁蘑菇的種類蘑菇可食用不可食用豹斑毒傘香菇平菇靈芝白毒鵝膏菌觀察蘑菇豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇關(guān)于蘑菇?平常叫做蘑菇的是真菌中的一類,即擔(dān)子菌的子實(shí)體。子實(shí)體是擔(dān)子菌長(zhǎng)出地面
2024-11-09 03:33
【摘要】2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試七年級(jí)生物試卷(試卷滿分100分考試時(shí)間60分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的)(2分×25)1、克隆又稱“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”??寺⊙颉岸嗬庇腥齻€(gè)“媽媽”,請(qǐng)問(wèn)“多利”的外貌最像誰(shuí)A.提供細(xì)胞核母羊B
2024-11-15 07:28
【摘要】.......七年級(jí)(上)生物復(fù)習(xí)提綱第一章人的由來(lái)復(fù)習(xí)提綱第一節(jié):人類的起源和發(fā)展1、關(guān)于人類的起源歷史上有哪兩種觀點(diǎn)?代表人物是誰(shuí)?2、現(xiàn)代類人猿有哪四種?各分布在哪些地方?3、現(xiàn)代類人猿與人類的根本
2025-04-17 13:07
【摘要】一、積累運(yùn)用(36分)2瓦礫惟妙惟肖2狼jí重巒疊zhàng,正確的是()2《蘆花蕩》的作者是孫犁,其中主人公是一位干瘦的老頭,敘述的故事發(fā)生在1946年。B.雨果是法國(guó)作家,他憤怒的譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行,表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意與同情。
2024-11-15 17:19
【摘要】初二年級(jí)生物科科學(xué)探究學(xué)案班級(jí)__________姓名____________主備:王志宏時(shí)間:11月22日學(xué)習(xí)內(nèi)容:細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)(收獲)
2024-12-08 20:01
【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查:同學(xué)們你從小到大,得過(guò)些什么病呢?同學(xué)們所得過(guò)的疾病是否都是傳染病呢?什么樣的病才算是傳染病?傳染病一般是由什么引起的?傳染病——由__________引起的,能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間
2024-11-18 22:42
【摘要】敦厚中學(xué)黃德長(zhǎng)P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺(jué)疼還是先把手縮回來(lái)?為什么會(huì)這樣呢?是先把收縮回來(lái)然后才感覺(jué)到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺(jué),其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2024-11-18 22:44
【摘要】自古以來(lái),就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安臵工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等。從2020年6月1日到10日,重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童
2024-11-18 19:18