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正文內(nèi)容

來安縣特殊教育學(xué)校黨支部工作計劃(文件)

2024-11-09 06:29 上一頁面

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【正文】 名片。進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。加強(qiáng)對已立項的市區(qū)校課題的管理,規(guī)范過程性研究。全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作,杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。堅持校務(wù)公開制度,實行民主理財。認(rèn)真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動,工會活動系統(tǒng)化、制度化。新學(xué)期,新的目標(biāo),新的征途,新的起點(diǎn)。為了使本學(xué)期的工作能夠順利的進(jìn)行,使學(xué)生能夠有個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,將本學(xué)期的班主任工作計劃如下。第一次擔(dān)任他們的班主任,對于我來說,有些手忙腳亂,沒頭緒,雖說我對他們基本了解,但在常規(guī)管理方面沒有經(jīng)驗,還得向其他班主任尋求方法。充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感,使他們的心中有他人,有集體。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。班級衛(wèi)生:每天派值日生清掃,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。在今后的工作中,我將加以改進(jìn),做一個合格的班主任。在這八個孩子中,他們都患有多重殘疾:有一人存在智障、聽障,有五人存在智障、言語障礙,其中一人還存在多動癥。但我想憑借我對學(xué)生的熱情,對工作的熱愛,對學(xué)生的關(guān)心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制定此計劃。合理利用我國重大節(jié)日,加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。課間紀(jì)律我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展各項活動,使學(xué)生即健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。我相信,只要關(guān)愛智障殘疾孩子,尊重智障殘疾孩子,寬容智障殘疾孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。堅持教職工每大周一次的政治學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期黨員比普通教師至少多自學(xué)三篇。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敬業(yè)自律,求真務(wù)實,團(tuán)結(jié)高效,發(fā)揚(yáng)民生,發(fā)揮核心、示范作用。加強(qiáng)師德建設(shè)。在業(yè)務(wù)上,要加大校本培訓(xùn)力度,以新理論,新課程,新知識為重點(diǎn)開展新一輪課題研究工作。依法執(zhí)教,依法治校,堅持每大周班子會議制度,民主議事制度,校務(wù)公開制度,民主評議制度,進(jìn)一步推動學(xué)校民主化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校工作的有效發(fā)展。(三)、加強(qiáng)支部的組織建設(shè),發(fā)揮黨組織的服務(wù)保證作用。(四)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,提高教師整體素質(zhì)。黨 務(wù) 工 作 計 劃2007年3月。加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),組織青年教師圍繞學(xué)校中心工作開展有益活動,增強(qiáng)青年教師創(chuàng)新意識和實踐能力,組織學(xué)生積極參與環(huán)保活動,加強(qiáng)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)與宣傳,堅持學(xué)生為主、道德為先、服務(wù)為重、發(fā)展為主的工作思路,創(chuàng)新學(xué)校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,塑造健全的人格。切實維護(hù)教職工的根本利益,把解決好困難職工和困難學(xué)生的問題擺在突出的位置上,對困難職工和困難學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查,并采取有力措施加以解決,在節(jié)日期間定期探望老同志,交流思想,發(fā)揮余熱,使新老教師共同關(guān)注下一代的成長,關(guān)心每一個殘疾兒童學(xué)習(xí)和生活,更多地做好關(guān)心下一代工作。進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,規(guī)范工作程序,嚴(yán)格責(zé)任追究。黨員教師帶頭實施好“三個一”活動,讀一本特教理論書籍,寫一篇教育教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,撰寫一篇教學(xué)論文。利用節(jié)假日走訪學(xué)生家庭,了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、生活情況,開展好我們以往捐衣捐物的愛心奉獻(xiàn)活動。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識,提高自身的工作藝術(shù),認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,在具體學(xué)校管理工作中,在堅持原則的前提下,實行情理化管理。理論聯(lián)系實際,將學(xué)習(xí)特教理論活動和“十一五”發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)相結(jié)合,開展討論活動,深化《黨章》學(xué)習(xí)教育活動,號召黨員發(fā)揮先鋒模范作用,思想到位,服務(wù)到位,工作到位。二、主要工作和具體措施:(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高黨員干部、教職工政治思想素質(zhì)。五、班干部培養(yǎng)方面班級管理光靠我一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘,使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感,使他們的心中有他人,有集體。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn),時時處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育。這都給班主任工作帶來不小的困難。因此,班主任工作尤為重要。這學(xué)期,我將會蹲下身子和孩子說話,用心去交流,努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,即能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、班級紀(jì)律方面課堂紀(jì)律宗旨是“說到就要做到”。合理利用我國重大節(jié)日,加強(qiáng)孩子的德育教育。在這9個孩子中,他們都是智障生,有的還存在多動癥。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想,勁往一處使”,樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識,團(tuán)結(jié)一致、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、凝心聚力、堅定信心、奮發(fā)圖強(qiáng),共創(chuàng)美好未來,譜寫特教發(fā)展的新篇章。5,關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工,堅持平時探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動,今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查,切實做好女教職工的保健工作,保護(hù)女職工的身心健康。抓好校務(wù)公開,強(qiáng)化監(jiān)督,提高服務(wù)水平。9是開展普法進(jìn)校園活動,通過講座、圖片展、知識競賽等,積極開展形式多樣的法制教育,全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種,確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。加強(qiáng)校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。鼓勵教師寫好教育隨筆,參與各類教科研論文競賽,向各類刊物投稿(五)安全、后勤管理工作繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書,定期進(jìn)行隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi),上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué),服務(wù)于殘疾學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校特色的形成。作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評,作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評),教導(dǎo)處將對各班的作業(yè)進(jìn)行調(diào)閱。外出學(xué)習(xí)聽課
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