特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡(文件)
【正文】 不上當(dāng)今特殊教育的新形式，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。 默默奉獻(xiàn)，燃燒生命 **特殊教育學(xué)校主要招收聽(tīng)力殘疾、智力殘疾和輕度的視力殘疾這三類(lèi)殘疾兒童少年 ,實(shí)施九年義務(wù)教育和部分兒童學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練。特教學(xué)校的教職工用他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的樂(lè)章。他們的行為感動(dòng)了中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，他們不僅主動(dòng)幫助學(xué)生找醫(yī)生，還為學(xué)生免去了部分檢查費(fèi)用。同時(shí)，作為 **縣九屆政協(xié)的一名委員，她非常注重政協(xié)知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，善于團(tuán)結(jié)人、聯(lián)系人，每年都提交有關(guān)教育、衛(wèi)生等民生方面的提案，促進(jìn)了一大批社會(huì)問(wèn)題的解決 ?? 。 “ 一份耕 耘，一份收獲 ” 。多少個(gè)夜晚，值班老師駐足在學(xué)生床前，為他們蓋好被子；多少次堅(jiān)持，老師讓聾童用手摸著他的喉嚨，口對(duì)口地教他們發(fā)音；多少回施予，教職工把家里的衣物和用品帶給那些貧困的殘疾孩子；多少個(gè)夜晚，老師護(hù)送著孩子來(lái)回往返于學(xué)校和醫(yī)院之間。
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