20xx人教版語文三年級下冊教學(xué)計劃(文件)
【正文】 面改、全批全改、及時反饋。 根據(jù)實際情況及時調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài)，誨人不倦，時刻讓自己有耐心。 單元測試質(zhì)量監(jiān)測，對“學(xué)優(yōu)生”、“學(xué)困生”的答卷和成績要進行仔細分析，查不 足之處，判定改進措施。給他們配定“小老師”，多多幫助他們。 運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生感受到課堂的無限魅力。鼓勵和支持一切符合教學(xué)目標的創(chuàng)造性 活動。教學(xué)后及時進行教學(xué)反思，不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計。 重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。能逐步清楚明白地講述一件事。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 積累課文中優(yōu)美的詞語、精彩字段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。累計認識 2200 個字，會寫 1600 個字。從上學(xué)期的考試成績來看，有些學(xué)生對基礎(chǔ)性的知識掌握得不夠好，靈活運用知識能力也欠佳。絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫認真，愛好讀書，積極完成教師布置的家庭作業(yè) ,并能進行 課外拓展。 二、班級情況分析： 本班共有學(xué)生 64 人，上學(xué)期語文期考平均分 分
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