【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識。三、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音進行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐
2024-12-08 19:43
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學(xué)目的:1、為了弘揚民族文化,學(xué)唱安徽民歌《鳳陽花鼓》。2、了解民族打擊樂器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。3、讓學(xué)生用打擊樂器參與活動,為《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作。教學(xué)重難點:歌曲中的附點掌握,打擊樂合奏。教學(xué)過程:1、課前放錄音《茉莉花》給學(xué)生聽。2、組織教學(xué):師生互相問好!3
2024-12-07 23:00
【摘要】欣賞:帕米爾的春天欣賞:春之聲圓舞曲演唱:渴望春天演唱:唱得響亮演奏:八孔豎笛音樂常識相關(guān)資源學(xué)習(xí)建議綜合測評音樂沙龍我的編創(chuàng)愛樂驛站跟隨“春天的腳步”,聆聽“春天的旋律”。在這一單元我
2024-12-11 03:58
【摘要】天鵝問題:欣賞樂曲,請你說出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么動物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象?作者簡介謝謝觀賞
2024-12-07 22:21
【摘要】《春天來了》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):能夠從以“春”為主題的音樂作品中感受,體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。2、能力目標(biāo):嘗試以“春”為主題進行音樂創(chuàng)作。3、知識目標(biāo):了解復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)特點,了解高胡、箏的音色特點。教學(xué)重難點:重點:體驗、感受樂曲。難點:嘗試以“春”為主題
2024-12-07 23:02
【摘要】《春天來了》教案教案背景1、面向?qū)W生:初中七年級。2、學(xué)科:音樂。3、課時:一課時。4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生到室外感受春天,尋找春天的美景。教學(xué)課題(一)教養(yǎng)方面:1、能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》。2、了解曲式結(jié)構(gòu)知識,能用圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結(jié)構(gòu)并在演唱中表達出來。(二
【摘要】《夏日泛舟海上》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2.通過不同的演唱形式,讓學(xué)生感受歡快、活潑的風(fēng)格特點,使學(xué)生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆,感受其審美意境。教學(xué)重點:1.啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》,并能準(zhǔn)確的表達歌曲的情感。
2024-12-09 02:43
【摘要】《蜜蜂過江》教案學(xué)情分析:對于古典音樂學(xué)生知之甚少,我國初中課堂教學(xué)對學(xué)生情感世界的熏陶不夠,缺乏對學(xué)生的音樂審美能力的培養(yǎng),音樂作品脫離實際,教學(xué)目標(biāo)不明確;而且,音樂教學(xué)沒有升學(xué)考試的外界動力,學(xué)生對音樂的興趣便成為他們學(xué)習(xí)音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課,則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞音樂的過程中,能專注地聽、賞音樂,并能用恰
2024-12-09 02:47
【摘要】《蝴蝶》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。(二)技能目標(biāo)1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。(三)情感目標(biāo)體驗人與自然的情感交流,體驗同學(xué)之間友誼合作的快樂。教學(xué)重難點:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
【摘要】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當(dāng)?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風(fēng)陽地方民歌的風(fēng)味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35
【摘要】《賽龍奪錦》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《賽龍奪錦》,感受廣東音樂的魅力。教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽《賽龍奪錦》,能夠體驗歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂情緒及廣東音樂的地方特點。教材分析:1、廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,已
2024-12-09 02:46
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗,領(lǐng)會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導(dǎo)學(xué)生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學(xué)重點:讓學(xué)生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學(xué)難點:1
2024-12-07 22:57
【摘要】蜜蜂過江問題:欣賞樂曲,請你說出這首樂曲演奏形式是什么,樂曲所描寫的是一種什么場景,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂,哪個代表大江?為什么?做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17
【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢?聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢??2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢??3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢?《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
2024-11-26 19:02
【摘要】走進意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版桑塔露琪亞(SantaLucia)是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過程中,1849年特奧多羅·科特勞(TeodoroCottrau)把它從那不勒斯語翻譯成意大利,當(dāng)作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語的那
2024-11-29 07:08