【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞《春節(jié)序曲》,在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶,對(duì)收集具有地方特色,反映民俗風(fēng)情的歌(樂(lè))曲走進(jìn)濃郁民俗文化特色的音樂(lè)天地有興趣。2、過(guò)程與方法:通過(guò)聆聽《春節(jié)序曲》,體會(huì)樂(lè)曲的情緒,感受不同的音樂(lè)要素在樂(lè)曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)生的參與欣賞,初步分析作品的結(jié)構(gòu),用多
2025-11-30 02:47
【摘要】《賽龍奪錦》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《賽龍奪錦》,感受廣東音樂(lè)的魅力。教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂(lè),并樂(lè)于了解其音樂(lè)文化。2、聆聽《賽龍奪錦》,能夠體驗(yàn)歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂(lè)情緒及廣東音樂(lè)的地方特點(diǎn)。教材分析:1、廣東音樂(lè)又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂(lè)種之一。流行于珠江三角洲一帶,已
2025-11-30 02:46
【摘要】《春之聲》教案教學(xué)目標(biāo):1、聽賞《春之聲》,感受作品所表達(dá)的主題——大自然的春色。2、了解相關(guān)的知識(shí)和文化,在音樂(lè)的啟迪和感染下,產(chǎn)生熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)音樂(lè)讓學(xué)生感受大自然的春天,使他們能運(yùn)用各種表演形式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。教材分析:春天象征著生命,象征著希望。從古到今,無(wú)
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版1=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—24夜深了,花兒也睡了,月光在水面微微地蕩漾……
2025-11-28 13:49
【摘要】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂(lè)課。二、教學(xué)內(nèi)容:1、介紹一些有關(guān)影視音樂(lè)的常識(shí)。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂(lè)。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)影視樂(lè)曲的聽賞并說(shuō)出各自在影片中的作用,且能在教師的引導(dǎo)下分析音樂(lè)表現(xiàn)要素,深層理解作品。2、通過(guò)對(duì)以上樂(lè)曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解,激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上,憎愛分明,熱愛和平,
【摘要】《陽(yáng)關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo):一、欣賞古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》,了解塤的相關(guān)知識(shí)。二、學(xué)會(huì)演唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》,并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn):一、欣賞塤、中阮重奏曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。二、學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。教學(xué)難點(diǎn):“遄行、遄行”八度的大跳,和附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)程
2025-11-28 22:57
【摘要】作者簡(jiǎn)介1圓舞曲2春之聲圓舞曲3作者簡(jiǎn)介?約翰·施特勞斯(1825-1899),老約翰·施特勞斯長(zhǎng)子,奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個(gè)音樂(lè)世家家庭,與父親同名。被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂(lè)隊(duì),演奏本人和父親的作品。
2025-11-21 14:34
【摘要】《辛德勒名單》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲,能夠?qū)Ρ緦n}電影音樂(lè)產(chǎn)生興趣,使學(xué)生真正感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、理解音樂(lè)。2、欣賞歌曲,想象樂(lè)曲表現(xiàn)的情景3、通過(guò)聆聽、對(duì)比、討論、分析的基礎(chǔ)上熟悉《辛德勒的名單》主題旋律,同時(shí)體會(huì)音樂(lè)在表現(xiàn)的情景、塑造人物形象、表達(dá)內(nèi)心情感方面的作用。教學(xué)重點(diǎn):1、主動(dòng)思考、體驗(yàn)音樂(lè)在電影藝術(shù)中的作用,
【摘要】《日出》教案教學(xué)目標(biāo):(1)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲和欣賞曲,領(lǐng)悟“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題,增強(qiáng)“熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識(shí)。(2)、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)欣賞《日出》,感受、體驗(yàn)單簧管、英國(guó)管、長(zhǎng)笛所代表的音樂(lè)形象以及單個(gè)樂(lè)器和樂(lè)隊(duì)和奏所帶來(lái)不同效果。在聆聽音樂(lè)時(shí)想象音樂(lè)所表現(xiàn)的意境美。
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)各種形式的對(duì)同一樂(lè)曲的欣賞,讓學(xué)生能記住樂(lè)曲的主要旋律。感受體會(huì)樂(lè)曲的情緒的發(fā)展。二、通過(guò)欣賞樂(lè)曲,讓學(xué)生接觸了解三段式結(jié)構(gòu)。三、課外聽到本課時(shí)能說(shuō)出樂(lè)曲曲名(天鵝)出處(動(dòng)物狂歡節(jié))及作者(圣桑)。教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出樂(lè)曲曲名、出處及作者。教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲的情緒和發(fā)展變化,記住主題旋律與樂(lè)曲的
2025-11-28 23:02
【摘要】《日出》教案教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》第一樂(lè)章——日出。2、哼唱樂(lè)曲主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠在聆聽音樂(lè)的過(guò)程中,想象音樂(lè)所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂(lè)中不同樂(lè)器的音色在音樂(lè)中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能夠走進(jìn)音樂(lè)中,主動(dòng)去感受樂(lè)曲中所描述的情景,以及用音樂(lè)來(lái)描繪景
【摘要】春之聲?春天象征著生命,象征著希望。從古到今,無(wú)數(shù)文人墨客、名家藝人無(wú)丌為春的多彩而陶醉,被春的生機(jī)所打動(dòng),留下了很多贊美春天的藝術(shù)作品。春天,永遠(yuǎn)是藝術(shù)家永恒的主題。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的《春之聲》就是音樂(lè)大師用音樂(lè)來(lái)表達(dá)和贊美春天的美麗。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、聽賞樂(lè)曲《春
2025-11-17 19:02
【摘要】《春天音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《春天音樂(lè)會(huì)》二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞歌曲《春天音樂(lè)會(huì)》,讓學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中大膽表達(dá),善于交流,領(lǐng)略合作的愉快,培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。2.建立平等、和諧的師生關(guān)系,能與同學(xué)合作,用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力,展示自己的音樂(lè)才能以及對(duì)美
2025-11-10 04:47
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《天鵝》,提高學(xué)生欣賞音樂(lè)的水平,培養(yǎng)學(xué)生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用音樂(lè)的基本要素,感受樂(lè)曲的內(nèi)容與意境。3、認(rèn)識(shí)大提琴,把握它的音色特征。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學(xué)生的感受力與想象力,并運(yùn)用音樂(lè)要素感受樂(lè)曲的內(nèi)容與意境。教學(xué)法:欣
【摘要】《春之聲》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材這節(jié)課是人教版七年級(jí)音樂(lè)課第一單元《春之聲》的第四課時(shí)。本節(jié)課以“春之聲”這一主題為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)讓學(xué)生聆聽、表演、學(xué)唱、配樂(lè)朗誦描繪春天的《新疆之春》、《春曉》、《春》、《渴望春天》等音樂(lè)藝術(shù)作品,讓學(xué)生感受并體驗(yàn)音樂(lè)與大自然、與生活的密切聯(lián)系,感受音樂(lè)與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗(yàn)。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn),依據(jù)新課標(biāo)中
2025-11-24 09:14